一、獨(dú)立舉辦

　　鄭州市第二高級(jí)中學(xué)國(guó)際部創(chuàng)建于2011年秋季，學(xué)校獨(dú)立舉辦。在辦學(xué)過程中，專注于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提升、綜合素質(zhì)的發(fā)展，專注于為學(xué)生開辟更多元、廣闊的國(guó)際化成長(zhǎng)平臺(tái)。

　　二、國(guó)際合作，扎扎實(shí)實(shí)開展互動(dòng)交流

　　中美高中教育項(xiàng)目合作學(xué)校是曾經(jīng)多次獲得美國(guó)教育藍(lán)絲帶獎(jiǎng)的加州匯點(diǎn)高中，已經(jīng)合作七年時(shí)間。學(xué)校還先后與美國(guó)公立高中托馬斯·杰斐遜科技高中、韓國(guó)高等高中民族史觀高中等國(guó)際學(xué)校締結(jié)為姊妹學(xué)校，并開展了多元而務(wù)實(shí)的交流活動(dòng)，推進(jìn)了學(xué)校的國(guó)際化進(jìn)程。

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　　與美國(guó)公立高中托馬斯·杰弗遜科技高中簽署姊妹學(xué)校協(xié)議

　　在國(guó)內(nèi)，與上海交大教育集團(tuán)合作，推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化進(jìn)程

　　三、中西合璧，學(xué)生兼具家國(guó)情懷和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

　　鄭州市第二高級(jí)中學(xué)秉承為國(guó)家培養(yǎng)國(guó)際化人才的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，為學(xué)生開設(shè)了豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化系列課程，包括剪紙、國(guó)畫、陶藝、茶藝、扎染、太極拳等。同時(shí)，為了提高學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校引入美國(guó)以培養(yǎng)精英青少年為教學(xué)理念的高中教育課程體系和澳大利亞高中專業(yè)課程，使學(xué)生不出國(guó)門就能在學(xué)校體驗(yàn)和接受國(guó)際教育理念和教學(xué)方法。開設(shè)AP等國(guó)際課程，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)目的和學(xué)業(yè)方向進(jìn)行教學(xué)，不斷提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，成績(jī)突出。

　　四、搭建平臺(tái)，讓學(xué)生站到更高處、更遠(yuǎn)處

　　TEDX鄭州、全球青少年領(lǐng) 袖峰會(huì)、China Thinks Big中國(guó)大智慧、哈佛峰會(huì)等面向全球優(yōu)異青少年的高級(jí)別、國(guó)際性課外活動(dòng)陸續(xù)在鄭州市第二高級(jí)中學(xué)如火如荼開展。這些具有一定影響力的國(guó)際性平臺(tái)，讓同學(xué)們開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。國(guó)際教育大會(huì)的開展、職業(yè)與留學(xué)規(guī)劃中心的設(shè)置，讓學(xué)生們從青少年時(shí)期就對(duì)各個(gè)國(guó)家、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)和理解，為塑造出自立、自主、自強(qiáng)的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英語(yǔ)節(jié)、戲劇節(jié)、國(guó)際教育展、國(guó)際生涯規(guī)劃講座等平臺(tái)，從不同方面提升著同學(xué)們的綜合素養(yǎng)和眼界格局。