在新府學(xué)小學(xué)階段，我們?nèi)诤现形鞣秸Z(yǔ)言及文化，發(fā)揮中國(guó)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，融合國(guó)際教育之優(yōu)，為5-11歲適齡學(xué)生提供中國(guó)國(guó)家核心課程及國(guó)際小學(xué)課程IPC項(xiàng)目。

　　小學(xué)階段，中文課程和數(shù)學(xué)課程等均采用國(guó)家義務(wù)教育階段教育部審定的教材，完成中國(guó)國(guó)家大課課程要求并加以拓展和延伸。英文部分我們使用美國(guó)Scott Foresman的系列教材，學(xué)習(xí)英文語(yǔ)言及國(guó)際小學(xué)IPC的社會(huì)學(xué)及科學(xué)等學(xué)科。

　　新府學(xué)小學(xué)階段，中英文授課課時(shí)各占50%，來(lái)自于歐美的外教全天融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為孩子們打造雙語(yǔ)沉浸式的語(yǔ)言環(huán)境，讓他們?cè)诔錆M關(guān)愛(ài)、充滿安全感及充滿自我挑戰(zhàn)的環(huán)境中感受和體驗(yàn)多元文化的差異。在課內(nèi)教學(xué)中，采用國(guó)內(nèi)教材和國(guó)外教材均衡配置的教材體系，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ);在課外，為學(xué)生提供豐富多彩的特色主題活動(dòng)、國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽及國(guó)際交流活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的國(guó)際視野和完全人格。

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