武漢光谷(國際)外國語學(xué)校初中部

　　一、雙課程體系——

　　構(gòu)建部頒核心課程與校本特色課程體系

　　光谷外校初中部課程教學(xué)體系融合國際化課程體系和個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，實(shí)施“因材施教，因人而異”的訂制教學(xué)模式完成雙課程體系，立足對接中高考的同時(shí)深度適應(yīng)國際課程：

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　　二、雙軌制培養(yǎng)——

　　融合中國傳統(tǒng)教育與國際精英教育精粹

　　光谷外校堅(jiān)持認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化是教育的靈魂所在，與教育的發(fā)展互為依存。中國傳統(tǒng)文化深蘊(yùn)著豐富的歷史積淀，只有重視傳統(tǒng)文化教育，重構(gòu)傳統(tǒng)文化的價(jià)值體系，才能更好地傳承和發(fā)展。

　　堅(jiān)持雙軌制培養(yǎng)就是要堅(jiān)守中國傳統(tǒng)文化教育，進(jìn)行國際融合與創(chuàng)新;在“傳統(tǒng)堅(jiān)守與國際融合”的教育道路上摸索前進(jìn)，從奮發(fā)進(jìn)取的人類社會(huì)中汲取營養(yǎng)，在民族精神引領(lǐng)下開闊國際視野，提升跨文化交流與合作的能力。

　　三、雙目標(biāo)考核——

　　立足國內(nèi)中考高考與適應(yīng)對接海外

　　2020年光外辦學(xué)成績喜人，交上了一份令人滿意的中考答卷：

　　1.應(yīng)屆中考班成績喜人

　　中心城區(qū)示范高中線(重點(diǎn)線)人數(shù)占班級人數(shù)51.4%;

　　中心城區(qū)普高線上線率為80%;

　　民辦高中分?jǐn)?shù)線上線率為94.3%.

　　2.應(yīng)屆國際班學(xué)生順利完成初中學(xué)業(yè)，同時(shí)高質(zhì)量完成托福雅思基礎(chǔ)課程，他們將繼續(xù)國際課程學(xué)習(xí)，為三年后沖刺國際打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。