武漢藏龍高級(jí)中學(xué)2025招生簡(jiǎn)章重磅發(fā)布!

關(guān)于藏龍

武漢藏龍高級(jí)中學(xué)，是由省實(shí)驗(yàn)管理團(tuán)隊(duì)全權(quán)引領(lǐng)教學(xué)和運(yùn)營(yíng)并升級(jí)優(yōu)化的全日制寄宿制民辦高級(jí)中學(xué)，兩校之間完全資源共享，從管理措施、教學(xué)體系、考試體系、教師教研教學(xué)、集體備課以及學(xué)生的校本課程、研學(xué)活動(dòng)、升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)等，兩校均可同頻同享。學(xué)校位于武漢市江夏區(qū)藏龍島靈杰路，占地109畝，總投資8億元。

學(xué)校由原省實(shí)驗(yàn)“功勛校長(zhǎng)”董有建擔(dān)任武漢藏龍高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，原省實(shí)驗(yàn)中層領(lǐng)導(dǎo)干部牛鋒(教學(xué))、張波(德育)擔(dān)任副校長(zhǎng)，原武珞路中學(xué)黨委書(shū)記周少勤擔(dān)任黨支部副書(shū)記，秉承以生為本的教育理念，實(shí)行分層化小班制教學(xué)，開(kāi)設(shè)國(guó)內(nèi)高考方向、國(guó)內(nèi)藝術(shù)高考方向以及國(guó)際升學(xué)方向，提供學(xué)生多元?jiǎng)討B(tài)升學(xué)路徑。

國(guó)內(nèi)高考方向

國(guó)內(nèi)高考藝術(shù)方向

藏龍注重藝術(shù)與文化課的融合培養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造力，塑造自信、提升綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供專業(yè)、多元、個(gè)性化的培養(yǎng)平臺(tái)，讓藝術(shù)成為未來(lái)發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，沖擊國(guó)內(nèi)外專業(yè)院校以及雙一流高校!

? 音樂(lè)方向：音樂(lè)表演、音樂(lè)教育

?美術(shù)方向：美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類、書(shū)法

? 傳媒方向：播音主持、表導(dǎo)演類、服裝表演

國(guó)際升學(xué)方向

A-Level課程

● 學(xué)制2.5-3年，A-level高中國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化考試課程+雅思課程

● 英、美、加、澳、香港、澳門(mén)等160+國(guó)家和地區(qū)的11000+大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)

● 配備了平均教齡7年以上的優(yōu)秀班主任、海歸雙語(yǔ)教師和資深升學(xué)規(guī)劃師

● 生源進(jìn)口嚴(yán)格，開(kāi)展小班化教學(xué)，重視核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，提升學(xué)生的全球勝任力

雙軌亞洲留學(xué)

● 多元知識(shí)融合：將國(guó)內(nèi)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育知識(shí)體系與國(guó)際課程先進(jìn)的理念和內(nèi)容相結(jié)合。

● 課程互補(bǔ)提升：國(guó)內(nèi)課程注重知識(shí)的系統(tǒng)性和深度，國(guó)際課程注重實(shí)踐能力和批判性思維培養(yǎng)。

● 拓寬升學(xué)渠道：兩條升學(xué)通道同步進(jìn)行，文理方向及藝術(shù)方向均可規(guī)劃升學(xué)路徑，穩(wěn)步提升學(xué)生自身競(jìng)爭(zhēng)力。

? 日本：東京大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、早稻田大學(xué)等

? 韓國(guó)：高麗大學(xué)、弘益大學(xué)、梨花女子大學(xué)等

? 新加坡：新加坡國(guó)立大學(xué)、拉薩爾藝術(shù)學(xué)院等

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

百年高校基因

傳承“省實(shí)驗(yàn)”百年高?；?，兩校資源同步共享，全權(quán)名高托管。

四大名高課程體系

教學(xué)、訓(xùn)練、考試與省實(shí)驗(yàn)無(wú)縫對(duì)接，小班教學(xué)制定一生一策，首創(chuàng)武漢名高“省聯(lián)班雙師課堂”完全同步名高課程。

多元升學(xué)通道

教育定位明確，培養(yǎng)思路清晰，國(guó)內(nèi)高考方向、藝考方向(音樂(lè)、美術(shù)及傳媒)、國(guó)際方向，小語(yǔ)種課程等多渠道規(guī)劃，充分拓展發(fā)展空間。

承續(xù)名高德育管理

沿用省實(shí)驗(yàn)德育管理模式，并根據(jù)藏龍校區(qū)自身特點(diǎn)升級(jí)優(yōu)化。在常規(guī)管理、校園文化、學(xué)生活動(dòng)等方面深度融合，給學(xué)生以舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，挖掘其潛能，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性化特長(zhǎng)，形成創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣!

多元素質(zhì)培養(yǎng)活動(dòng)

圍繞“適應(yīng)高一、學(xué)養(yǎng)高二、拼搏高三”的階段目標(biāo)，圍繞學(xué)生全面發(fā)展、多元發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)設(shè)人文與思辨、科學(xué)與創(chuàng)造、體育與健康、藝術(shù)與鑒賞四大板塊選修、社團(tuán)課程及研學(xué)活動(dòng)。

安全校園優(yōu)質(zhì)服務(wù)

近500個(gè)攝像頭，全方位監(jiān)控校園安全，24小時(shí)安保人員值崗及醫(yī)務(wù)保障。

學(xué)生宿舍標(biāo)配新風(fēng)系統(tǒng)、中央空調(diào)、石墨烯地暖、獨(dú)立衛(wèi)浴，提供免費(fèi)洗衣服務(wù)。

校園食堂每日新鮮采購(gòu)、營(yíng)養(yǎng)搭配，自助式選擇，滿足學(xué)生多樣化需求。