教學體系：

　　TICC擁有一支博士領銜，對教育事業抱有極大熱忱，在基礎教育和國際教育領域有多年經驗的教學管理團隊及熱愛教育事業、教學經驗豐富、能力突出、成績出眾的中外教學團隊。學校師資比高達1:3，中外籍教師比2:1.我們的每一位老師都對教育抱有極大的熱情，奉獻精神與業務能力兼備，認同學校的教育理念，立志于為學生提供一個舒適而有序的學習環境。

　　TICC的初中課程階段采用小班教學，每個班級不超過15名學生，因材施教，滿足不同程度、不同學習類型學生對教學的需求。教育教學主要聚焦在對于學生成長而言十分關鍵的青少年時期。促進他們在智力上的發展，強健他們的體魄，積極培養他們的情商和社交能力，較終為進入國際高中或海外高中以及今后學業生涯的成功打下扎實的基礎。

　　在教學模式上，學校采用中英雙語教學，英文授課比重隨年級升高而逐步加大。在日常教學活動中學生以英文為主要交流輸出語言。實現教學評價模式由結果性評價到形成性評價的轉變。實現教學模式上從以教師為中心到以學生為中心的轉變，充分發揮學生主體作用，通過豐富的教學活動和課堂設計，較大程度調動學生在教學過程中的參與度，激發學生的學習興趣，在真實的學習體驗中夯實對學科知識的理解，保護學生對學科學習的熱愛，做到真正理解和吸收學科知識，并能夠在此基礎上解決實際問題。

　　在課程設置上，結合“中西融合，文理貫通”的辦學理念和中國學生的學習特質，TICC打造服務于雙語教育需求家庭的四年制初中雙語融合課程。開設四大系列，共計60余門雙語課程。【點擊咨詢學校】

　　課程體系

　　上海市同洲模范學校雙語融合班課程以上海二期課改為基礎，嚴格遵循國家義務教育課程標準和本地課程基本要求，在國家主線課程落實的同時，開設素養型，探究型，拓展型課程。

　　國家主線課程

　　培養學生掌握扎實的中國學科課程基礎知識，適應中國教育評價體系。

   　英語語言課程

　　適應全英文語境下的國際學術課程學習，包括但不限于：實用英語、學術英語、雅思聽說讀寫、英語演講和辯論，全球視野、A-level數理化經濟商務等科目的預備課程。

　　體藝素養課程

　　培養體育精神、團隊意識、領導能力，以及對藝術的感知能力。開設西方戲劇，舞蹈表演，音樂藝術，體育健身，足球，籃球，馬術，攀巖，擊劍，射箭等體藝素養課程。

　　行走世界課程

　　課程旨在幫助學生認知社會行業、職業要求，認知自我優勢，培養終身幸福感知能力。開設生涯規劃、科學探究、STEM科創空間、館學項目、大師講座、，行業實踐、國際義工、社區服務、求生技能、社團活動等課程。

　　全球校園課程

　　TICC整合雅力教育集團旗下國際教育資源，與同洲學子共享。包括：英國阿德科特，米德爾公學的海量網絡課程;同洲與英國阿德科特，米德爾公學，阿德科特中國的校際交流活動，大咖講座，暑期和寒假的交換項目等。

　　管理體系

　　TICC做專業規范又細節溫暖的校方管理。作為體制內區重點中學，我們在學生管理工作方面，按照班主任手冊要求，對學生行為習慣的養成、道德品格的建設都有具體規范的培養工作要求;同時為每名學生配備個人導師，關注學生青春期心理健康成長和個人規劃規劃。強調因材施教，關注個體，注重個性，對學生有針對性的愛與陪伴教育。