普通高中

天津海嘉學(xué)校普通高中以國(guó)家課程為核心，以校本特色課程為輔助，以活動(dòng)課程為補(bǔ)充，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。教師根據(jù)高考題型，引導(dǎo)學(xué)生掌握思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維模型，真正做到發(fā)散思維，讓所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，幫助學(xué)生科學(xué)備考，高效學(xué)習(xí)。

①京筑一體：

北京、天津、貴陽(yáng)三校資源共享(學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)資源、學(xué)生指導(dǎo)等)。

②小班制教學(xué)：

每班不超過(guò)25人，使得每個(gè)學(xué)生在課上都能獲得老師更多關(guān)注，在課后也能得到更多個(gè)性化輔導(dǎo)、支持與反饋。同時(shí)，日常教學(xué)活動(dòng)的密度、強(qiáng)度、模式、內(nèi)容、方法等均可圍繞孩子們的個(gè)性化特點(diǎn)展開(kāi)，使自主探索與合作學(xué)習(xí)成為可能。

③導(dǎo)師制：

借鑒牛津大學(xué)導(dǎo)師制模式，與學(xué)生建立深度鏈接，通過(guò)身心品德發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)過(guò)程督導(dǎo)、學(xué)術(shù)成績(jī)復(fù)盤(pán)五個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，與學(xué)生建立超越傳統(tǒng)師生關(guān)系的導(dǎo)師關(guān)系。

④全人內(nèi)驅(qū)：

1V1導(dǎo)師，尊重個(gè)性，引導(dǎo)學(xué)生接納自己，擁有更大的人生格局，從而產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，保持學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力。

⑤多元化出口：

對(duì)標(biāo)211、985與省屬重點(diǎn)大學(xué);中國(guó)高考與留學(xué)并非平行線。