IB(International Baccalaureate)課程是經聯合國教科文組織注冊認可，由IBO國際文憑組織專門為世界優異學生設計的國際課程，在全球具有統一的教學大綱及教材，統一的考評及評估標準，對世界各國學生一視同仁。

樹德國際部自2012年獲得IB-DP正式授權，至今已有11年項目成功運作經驗，在全國110余所IBDP學校中，IB成績長期位居全國前10.IB課程特色不只在學科學習，更重要的是注重學生的全面發展及終身學習能力。在IB教育中，學生始終處于核心地位，通過綜合、平衡的學科及富有挑戰性的評估，努力發展青年人的個人才智，教會他們把所學知識與外部世界相結合，為學生打造全面知識結構，培養多元化思維能力，最終培養出具有全球勝任力的國家建設者。

IB 課程設置

IB完備的學科體系指向多元化的知識和能力發展：

IB六門學科組

三大核心課程

IB課程特色不只是注重學科知識的學習，除學習六門基礎學科外，學生還必須完成三門核心課程：認識論(TOK)，論文拓展(EE)和創新、行動與服務(CAS)。在IB教學中，學生始終處于核心地位，學生的思辨能力、學術能力、實踐和發現并解決問題的能力等素質教育培養，始終貫穿、滲透于課程教學及教育全過程。

認識論

培養批判思維、多角度的分析能力

■ 在建構知識的關鍵方法、學科和廣闊世界之間建立聯系

■ 發展對個體和群體如何建構知識，以及如何對此過程進行批判式考察的認識

■ 對自己的信念和假設進行批判性反思，從而擁有更加深思熟慮的、負責任的和目標明確的生活

拓展論文(EE-Extended Essay)

培養獨立調研、學術報告能力

■ 學會多維度的深入思考

■ 獨立調研：結合所學課程中的某一知識點，學生自己命題，進行一項為期9個月的獨立調查研究

■ 完成4000字的學術論文

■ 掌握大學論文的寫作技巧

創新，行動和服務(CAS-Creativity,Activity,Service)

培養服務社會、改變世界的能力

■ 學生自主創意活動

■ 文化、志愿、愛心、實踐等豐富的校內外正能量活動

■ 以演講或報告形式完成活動匯報

■ 提升社會責任感、影響和改變周圍乃至世界的能力

IB 就讀流程

高一

Pre-IB預備課程 +語言強化+國家課程+升學指導、生涯規劃課程

↓

高二

IB-DP1課程+國家課程+升學指導

↓

高三

IB-DP2課程+國家課程+升學指導

備注：

1.學生在高一階段，須從學科組中選擇6門課程進行Pre-IB預備課程的學習;高二起，根據選定的3門高水平課程和3門標準水平課程進行IB-DP1的學習。

2.高一學年語言方面涉及綜合英語、EAP、演講與辯論、學術英語寫作、托福、雅思、ACT等課程。夯實語言基礎，提升標化成績的同時，培養同學們的學術輸出能力，思辨能力和全球勝任力。

3.從高一開始，升學指導課即納入教學安排中，國際部安排經驗豐富的升學指導專家對學生背景提升、標準化考試進行規劃，并指導學生查校選校、大學申請等。

4.學校同期開設國家課程，包括語文、政治、歷史、地理、數學、物理、化學等四川省學業水平考試科目。

關于報名

課程對象：初三應屆畢業生

開學時間：9月開學

學       制：3年

報名條件：參加綜合評估、達到成都市中考成績重點分數線60分以上

報名程序：身份證或戶口簿(首頁和學生頁)復印件一份，一寸免冠彩照2張，填寫報名表。中考后報名的學生須攜帶中考成績單原件及復印件一份。