業(yè)精于勤，行成于思。對于實驗ALevel而言，如何在學(xué)子的學(xué)術(shù)征途上提供最契合的成長助力，是從始至終的思考。隨著新學(xué)年的腳步日漸臨近，學(xué)部以讓每位孩子在學(xué)術(shù)道路上都能獲得最適配的成長支持為目標(biāo)，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)模式。新學(xué)年，實驗ALevel將全面推行全學(xué)科分層教學(xué)，覆蓋G1至A2所有年級，從課程設(shè)計到升學(xué)規(guī)劃，兼顧不同學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力與升學(xué)目標(biāo)，為每個孩子量身定制成長路徑。

當(dāng)前實驗Alevel項目以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為目標(biāo)，結(jié)合師資優(yōu)化與牛劍資源整合，為不同層次的學(xué)生提供定制化成長方案。同時，以家校攜手為紐帶，助力孩子們在適合自己的賽道上穩(wěn)步前行，綻放獨(dú)特光彩!

一、全學(xué)科分層：

精細(xì)化教學(xué)體系托舉學(xué)子斬獲最多大考A*

新學(xué)年，實驗ALevel倍增人力與物力投入，根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)節(jié)奏和升學(xué)目標(biāo)進(jìn)行針對性設(shè)計，實現(xiàn)IG及AL階段全學(xué)科精致分層，精 準(zhǔn)滿足各類學(xué)生的學(xué)習(xí)訴求。如此精細(xì)化的分層模式，在國際學(xué)校中可謂是獨(dú)樹一幟。

我們的投入和精準(zhǔn)分層將確保我們對學(xué)生進(jìn)行更精細(xì)化的培養(yǎng)與訓(xùn)練，每位學(xué)生都可基于自我的學(xué)情，根據(jù)目標(biāo)以及決心進(jìn)行學(xué)習(xí)，以取得能力范圍內(nèi)最多的A*成績?yōu)檫~入夢校奠定基礎(chǔ)，在這個過程中也不斷超越自我，從而讓在自己的能力范圍內(nèi)，達(dá)成最遠(yuǎn)目標(biāo)。因此，學(xué)生既可以“往上突破”，通過深度訓(xùn)練沖刺牛劍等學(xué)府，也可以“適當(dāng)放松”，減輕非核心科目壓力，聚焦核心成績來實現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。

二、以專業(yè)團(tuán)隊，指導(dǎo)新哲學(xué)子的進(jìn)階學(xué)術(shù)培養(yǎng)

實驗ALevel自首屆畢業(yè)生即實現(xiàn)牛劍雙收后，2025年再實現(xiàn)劍橋大學(xué)錄取，創(chuàng)造“年年有牛劍”的佳話，同時，25屆學(xué)子被QS前80學(xué)校錄取的輝煌成就，證明著我們對每一位學(xué)子的培養(yǎng)以及成功。取得這些成就，依托的是我們專業(yè)的團(tuán)隊以及先 進(jìn)的培養(yǎng)理念。

基于近年實驗ALevel“年年有牛劍”的成功經(jīng)驗，我們總結(jié)提煉了拔尖學(xué)生培養(yǎng)的成功要素，并將這一培養(yǎng)模式推廣開來，希望每一位有志于沖擊牛劍或相近水平大學(xué)的學(xué)生都能從中受益，具備發(fā)起挑戰(zhàn)的實力與能力。

今年，我們欣喜地宣布，深圳牛劍專家之一——King老師已加入我們的團(tuán)隊。秋季學(xué)期起，他將擔(dān)任牛劍項目首席專家、AS化學(xué)教師以及牛劍化學(xué)、生物進(jìn)階學(xué)術(shù)指導(dǎo)專家。King老師曾作為骨干領(lǐng)導(dǎo)者和學(xué)術(shù)指導(dǎo)者，帶領(lǐng)一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊創(chuàng)下輝煌佳績。由他領(lǐng)銜指導(dǎo)的學(xué)生中，近30人進(jìn)入牛津、劍橋或港大“神科”醫(yī)學(xué)院；同時，他在英國G5學(xué)校及港前三等學(xué)府的申請規(guī)劃領(lǐng)域，擁有豐富且行業(yè)先進(jìn)的經(jīng)驗。

在King老師的精心規(guī)劃和主導(dǎo)下，我們充分利用新哲研創(chuàng)中心(該中心系全國國際學(xué)校領(lǐng)域首 創(chuàng)的跨學(xué)科研究平臺)，組建了一支實力雄厚的進(jìn)階學(xué)術(shù)專家團(tuán)隊。這支團(tuán)隊由來自世界大學(xué)的博士、學(xué)者領(lǐng)銜，涵蓋數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機(jī)等學(xué)科，每位導(dǎo)師均在其專業(yè)領(lǐng)域擁有豐富的科研經(jīng)驗和教學(xué)成果。

我們突破傳統(tǒng)高中教育的學(xué)術(shù)邊界，采用"導(dǎo)師制+項目制"的雙軌培養(yǎng)模式。在課程設(shè)置上，不僅包含高階理論課程，更注重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力，開設(shè)了學(xué)術(shù)論文寫作、科研方法論等特色模塊。學(xué)生通過參與真實的學(xué)術(shù)研究項目，拓展學(xué)術(shù)知識邊界，并且培養(yǎng)“學(xué)者”意識，為其未來的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

該項目面向全校開放，無論是志在沖擊牛津、劍橋等超一流大學(xué)的學(xué)生;還是在特定學(xué)科領(lǐng)域展現(xiàn)出卓越天賦和強(qiáng)烈學(xué)術(shù)熱情的潛力型學(xué)生，都可在項目中獲得包括個性化學(xué)術(shù)規(guī)劃與課題指導(dǎo)等全方位支持。我們參與該項目的學(xué)生中，已實現(xiàn)在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文，或在ISEF、IMO等頂 級學(xué)術(shù)競賽中斬獲佳績，充分彰顯了這一進(jìn)階學(xué)術(shù)支持體系的卓越成效。

牛劍項目（進(jìn)階學(xué)術(shù)）專家組

科學(xué)與數(shù)學(xué)領(lǐng)域

暑期重磅課程：牛劍筆試專項賦能

今年暑期，我們的外部專家導(dǎo)師Frank Han將親自為新哲學(xué)子授課。Frank老師畢業(yè)于劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)系，學(xué)術(shù)背景卓越，曾入選英國數(shù)學(xué)國家隊(首位華裔隊員)，連續(xù)兩年全英第 一，并七次斬獲英國數(shù)學(xué)競賽全國冠軍，著有《劍橋?qū)W習(xí)高手超實用學(xué)習(xí)法》，8年輔導(dǎo)經(jīng)驗中已幫助96位學(xué)生獲牛劍錄取，班級錄取率近40%。

課程針對牛津MAT和劍橋TMUA兩大入學(xué)筆試，親自教授課程并答疑，直擊筆試核心考點(diǎn)與學(xué)術(shù)思維培養(yǎng)。

“取法乎上，得乎其中”，在這條道路上，沒有“陪跑者”，每一位同學(xué)都是自己故事的主角。我們已鋪設(shè)好階梯與舞臺，期待在新學(xué)年及未來的日子里，為每一位主人公的成功鼓掌喝彩!

三、全方位的升學(xué)指導(dǎo)支持

新哲十四年的優(yōu)秀升學(xué)成果，不僅得益于升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊的豐富經(jīng)驗和專業(yè)高度，更得益于我們的班主任、學(xué)科老師和升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊的通力配合。在新哲，學(xué)生的每一位老師都為學(xué)生的成長與升學(xué)提供"全程陪伴"。

從學(xué)生入學(xué)伊始，我們為每一位學(xué)子建立個性化成長檔案，通過定期的一對一咨詢、學(xué)業(yè)評估和發(fā)展規(guī)劃會議，為每個學(xué)生量身定制升學(xué)發(fā)展方案。這代表著，我們的班主任和升學(xué)老師能基于當(dāng)前學(xué)業(yè)表現(xiàn)考慮和未來長遠(yuǎn)發(fā)展需求，科學(xué)指導(dǎo)選課，幫助學(xué)生構(gòu)建具有競爭力的課程體系;同時，學(xué)科老師與升學(xué)指導(dǎo)提供精準(zhǔn)的大學(xué)專業(yè)匹配測評，結(jié)合學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣、能力特長和職業(yè)傾向，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)推薦最 優(yōu)專業(yè)選擇。日常學(xué)習(xí)中，班主任端口持續(xù)關(guān)注GPA管理，實行"學(xué)術(shù)預(yù)警-專項提升-持續(xù)跟蹤"的閉環(huán)機(jī)制，確保學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提升。

特別值得一提的是，團(tuán)隊中的優(yōu)秀學(xué)科教師將擔(dān)任學(xué)子專屬的個性化發(fā)展顧問，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參與科研項目、學(xué)術(shù)競賽、社會實踐活動等，助力背景提升。這種全方位、立體化的支持體系，確保每位學(xué)生都能獲得最適合自己的升學(xué)發(fā)展路徑。

實驗ALevel始終以孩子的成長為核心，此次全學(xué)科分層升級，是我們基于“因材施教”理念的深度實踐——通過全學(xué)科分層、全年級升級、全資源保障，讓每一位學(xué)生都能在適合自己的賽道上實現(xiàn)突破，成為“更好的自己”，在學(xué)術(shù)道路上找到自信，走向更廣闊的未來!