IB課程與劍橋國際課程雙認(rèn)證

蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校是政府人才戰(zhàn)略配套的高層次人才子女教育特色學(xué)校，提供15年一貫制中英文雙語教育。海歸連續(xù)多年榮登胡潤百學(xué)、福布斯排行榜，穩(wěn)列中國國際化學(xué)校“TOP50” 。在日前公布的“京領(lǐng)2024中國國際學(xué)校品牌價值百強(qiáng)榜”中，海歸名列蘇州第2、全國第25名。

海歸學(xué)校是一所全I(xiàn)B世界學(xué)校，并于2022年6月獲得劍橋大學(xué)國際考試委員會(CAIE)的認(rèn)證，正式成為全球認(rèn)證的“劍橋國際學(xué)校”，從而也成為全球為數(shù)不多的IB課程與劍橋國際課程雙認(rèn)證學(xué)校。

目前，高中部開設(shè)IBDP與A Level兩大主流國際化課程，同時采用IGCSE作為初中課程與這兩大課程的銜接課程。

教學(xué)管理和師資配備

海歸高中部擁有一支經(jīng)驗豐富、實力雄厚的教學(xué)團(tuán)隊。高中部教師多為相關(guān)課程的帶頭人與課程開發(fā)專家、IB考官，全都具有豐富的IGCSE、A level、IBDP等國際課程教學(xué)經(jīng)驗。目前，高中部中外教師碩博比高達(dá)94%;中方教師中，海歸教師占比超50%;各競賽金牌教練占比50%;平均教齡10年。

中外教師緊密合作，通過小班化精致教學(xué)，為學(xué)生提供強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)支持，讓學(xué)生可以在老師們的支持下，得到全面而充分的發(fā)展，發(fā)揮出自己的潛能。

課程設(shè)置

“為未來而教，讓生命在成長中獲得幸福感。”——以“多元發(fā)展、學(xué)術(shù)強(qiáng)基、拓展研究、幸福成長”為培養(yǎng)目標(biāo)的系列課程構(gòu)成了海歸四維一體的課程體系。

在高中部，多元的學(xué)術(shù)發(fā)展課程及升學(xué)路徑，扎實的學(xué)術(shù)根基，豐富的實踐探究及拓展課程，全面的德育關(guān)懷及生涯發(fā)展規(guī)劃……為學(xué)生們的未來發(fā)展乃至生命成長打造了一個強(qiáng)有力的支持體系。

多元發(fā)展：海歸高中部融合了IGCSE、A Level、IBDP、AP、CNC等多種課程及師資。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)科特長、留學(xué)方向等，選擇適合自己的課程體系，擁有多元的升學(xué)出口。同時，通過開設(shè)多門文理課程，滿足學(xué)生個性化的專業(yè)選擇。

學(xué)術(shù)強(qiáng)基：A Level、IBDP等課程強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共享優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)導(dǎo)師、豐富的論文資源、專業(yè)的競賽輔導(dǎo)等資源，并通過“領(lǐng)軍計劃”等高端學(xué)術(shù)拓展項目，為學(xué)生打造扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，接觸探索學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域。

拓展研究：“全人教育”是海歸學(xué)校一以貫之的教育理念。在高中部，從“無圍墻周”到“愛丁堡公爵獎”;從學(xué)校的ECA、CCA課程到IBDP的CAS課程……通過豐富的校內(nèi)、校外體驗式學(xué)習(xí)和探索實踐項目，讓學(xué)生得到視野的拓展、能力的鍛煉、背景的提升。

幸福成長：德育關(guān)懷課程涵蓋班級集會、寄宿項目、心理健康等，為學(xué)生提供全面的心理和情感支持;生涯規(guī)劃項目通過定期舉辦的升學(xué)講座、職業(yè)訪談，以及個性化的升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)為學(xué)生們的升學(xué)護(hù)航。