加拿大安大略省高中課程

　　(OSSD融合課程)

　　國(guó)內(nèi)高一、高二課程設(shè)置以遵循與加方接軌及結(jié)合學(xué)生實(shí)際為原則，因材施教，課堂上通過學(xué)生合作探究、鼓勵(lì)質(zhì)疑、分層輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更自主更高效，以促進(jìn)學(xué)生的多元化發(fā)展。高一、高二學(xué)生成績(jī)以轉(zhuǎn)換學(xué)分的方式轉(zhuǎn)入高三。

　　高三在加拿大就讀，獲得加拿大安大略省高中畢業(yè)，申請(qǐng)加拿大或世界大學(xué)。申請(qǐng)大學(xué)時(shí)等同于加拿大當(dāng)?shù)貙W(xué)生，憑借課程平時(shí)成績(jī)+期末考試成績(jī)，可申請(qǐng)加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳洲、新加坡等國(guó)世界，如：多倫多大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)(UBC)、麥吉爾大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)、愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、女王大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、悉尼大學(xué)等。

　　研學(xué)

　　在加拿大肯特學(xué)校規(guī)劃輔導(dǎo)專家的指導(dǎo)和外教的參與下，同學(xué)們帶著問題，走出校園，通過實(shí)地考察，探尋摸索，小組討論，較后得出結(jié)論。讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)關(guān)注、學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新能力，組織、策劃能力和溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力，并在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)體現(xiàn)學(xué)生在素質(zhì)、能力方面的特色。

　　社團(tuán)

　　為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)北美文化及精神的理解，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展，國(guó)際部開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)課程。

　　賽事

　　除此之外，國(guó)際部一直非常重視學(xué)生的全面發(fā)展，除了豐富多彩的課外活動(dòng)，還定期組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，如：“I Love Words” 單詞王競(jìng)賽、英語(yǔ)演講大賽、“BrainBee”腦科學(xué)大賽、NSDA中學(xué)生演講與辯論聯(lián)賽以及滑鐵盧國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽等一系列高水平的國(guó)際競(jìng)賽。我們期待國(guó)際部學(xué)生能通過參加此類活動(dòng)提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力，更多維度展示個(gè)人風(fēng)采。