空間+資源的兒童多維閱讀圖書館,上萬冊(cè)中英文閱讀繪本
浸入式科技環(huán)境讓兒童擁抱海洋,WIN·劇場(chǎng)天花板,布滿星星點(diǎn)點(diǎn)的LED燈,燈光映射下抬頭仰望,又讓人仿若置身于燦爛的星河。
科技+創(chuàng)造的兒童Lego教室;參與性、體驗(yàn)性、交互性的STEAM課程能同時(shí)容納30-35名兒童開展STEAM教育。依托樂高教具,孩子們可以自己動(dòng)手,在玩樂中觀察機(jī)械結(jié)構(gòu)如何傳送,讓孩子們?cè)跐撘颇?,學(xué)習(xí)幾何、物理等學(xué)科知識(shí)。
科發(fā)幼兒園使命:為第66位諾貝爾夢(mèng)想家而來。
以愛為基礎(chǔ),為幼兒提供教育和保育。科發(fā)致力培養(yǎng)擁有大世界格局及全球視野的諾貝爾夢(mèng)想家,使他們不僅擁有良好的自主學(xué)習(xí)能力、探索發(fā)現(xiàn)的精神、獨(dú)立自主的靈魂,成為以興趣為導(dǎo)向的終身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)者,讓每個(gè)人的童年都有人生良好開端。
班設(shè):
課程:
《美國(guó)幼兒園綜合游戲活動(dòng)方案》源于美國(guó)幼兒教育領(lǐng)域長(zhǎng)盛不衰的“常青藤”聯(lián)盟教材Learn Every Day:The Preschool Curriculum。面向0-6歲通過主題游戲課程,涉及9個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo);涵蓋了幼兒對(duì)自我認(rèn)知、所處社會(huì)以及自然界三方面課程內(nèi)容。主要特點(diǎn)是調(diào)動(dòng)幼兒的多感官參與,通過游戲活動(dòng)使幼兒的語言、認(rèn)知、身體健康和自理能力、社會(huì)交往和情感技能得到多面發(fā)展。耶魯大學(xué)終身教授載格勒博士(美國(guó)開端計(jì)劃之父)帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)通過“耶魯——中國(guó)兒童發(fā)展研究項(xiàng)目”將美國(guó)幼兒教育的成果帶到中國(guó)。
科發(fā)幼兒園通過《美國(guó)幼兒園綜合游戲活動(dòng)方案》+ Conscious Discipline情商課程 + 跆拳道、食育食養(yǎng)、樂高STEAM創(chuàng)意課程、立體閱讀等特色課程的實(shí)施,幫助孩子們實(shí)現(xiàn)全人發(fā)展的目標(biāo),為他們的人生奠定“良好開端”。
師資:
中方園長(zhǎng):徐晨 Charlotte
教師團(tuán)隊(duì):幼兒園的教師核心團(tuán)隊(duì)為高等學(xué)府海歸人士組成。
教師配置:每班一名外教主班、一名中英文主班、兩名本科學(xué)歷配班教師,全英文沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境:
深圳一所擁有光影“森林”圖書館的幼兒園。
中庭光影“森林”圖書館擁有上萬冊(cè)精選藏書繪本,提供視、聽、誦、借閱沉浸式立體閱讀;WIN劇場(chǎng)多感官沉浸式的科技體驗(yàn),以超強(qiáng)的互動(dòng)系統(tǒng),致力于多元化的視覺、聽覺體驗(yàn),培養(yǎng)孩子科技探索的興趣;巨資打造LEGO區(qū)域給孩子提供STEAM創(chuàng)意建構(gòu)課程;食育食養(yǎng)工坊順應(yīng)中國(guó)24時(shí)節(jié)食物規(guī)律,自制食物,管理自身健康;跆拳道體能教室打造兒童健康體魄及禮序精神。
園內(nèi)全部采用自然環(huán)保材料,園內(nèi)無凸起棱角和鋒利建筑邊緣、防夾手課室門,恒溫直飲水,無死角監(jiān)控,匠心細(xì)節(jié)處處維護(hù)孩子安全。
全園以兒童為中心,致力于提供健康、安全、充滿愛與能量的環(huán)境。
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