學習并非只是信息量的積累,還包含由于新舊經驗的沖突而引發的觀念轉變和結構重組,因此合作學習才能真正激發學生興趣。在這里小編為您介紹一下上海教科實驗中學的基本情況,如果您想了解更多,歡迎致電遠播教育:400-8200-288,我們有較詳盡的學校信息,較專業的學業規劃師,會為您一一解惑。
(一)基礎型課程
1.國家基礎型課程
開設上海市課程計劃規定的課程,開足、開齊課程計劃所規定的演示實驗和分組實驗。根據學情落實基礎型課程校本化實施,加強教學的適切性。
2.學校特色課程
在完成上海市規定的國家課程的基礎上,學校還設置了如下特色課程,普及率。
①高一年級每周1小時的速寫課程(人人善速寫);高二年級每周1小時的音樂課程(人人會樂器);
②每周2節的外教口語課程(人人說英語),順應上海高考改革與國際交流人才培養的需要。
(二)拓展型課程
在開足開齊上海市統一要求的綜合社會實踐活動相關課程的基礎上,為滿足學生的個性需求和多元發展,學校開展了豐富多彩的自主拓展課程。
美智課程群:國學、有趣的數學、英語拓展閱讀、古典文學欣賞……
美創課程群:地理學與生活、生物模型的制作、DIY、3D打印、物聯網+……
美健課程群:籃球、足球、排球、跆拳道、羽毛球……
美雅課程群:合唱、舞蹈、尤克里里、管樂、戲劇、攝影……
美言課程群:演講與口才、口語辯論、面試口語……
外教課程:創意美術、領導力課程、機器人、烹飪、曲棍球、服裝設計……
美畫課程群:書法、小幅丙烯畫、日式動漫、風景速寫、版畫、素描、色彩……
如:高中部《書畫雅趣、集美生活——視覺藝術》特色課程
在為所有學生提供普適性的速寫課程的基礎上,還為希望把美術類專業
作為自己未來人生發展方向的學生提供了相關專業訓練課程。
(三)研究型課程
根據高中階段研究型課程目標,學生需經歷從選擇課題、制訂研究方案、收集資料、開展研究、寫出研究報告、成果展示和交流到反思和評價的研究過程,獲得相應的各種研究活動的體驗和經驗,初步掌握研究問題的方法。從而養成科學態度、科學精神、科學道德和人文素養,樹立正確的價值觀。具有創新精神,形成合作和分享的意識。具有公民意識和社會責任感。為次,學校根據學生的學段,分層次、有序列地開展小課題研究。
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