導(dǎo)語：

　　中歐國際工商學(xué)院許斌教授在《中國宏觀經(jīng)濟的現(xiàn)狀與前瞻》中分享道：數(shù)字化時代的長期前景取決于“智商”(人的動力與活力)和“情商”(對數(shù)智化時代的新知識和新技術(shù)的創(chuàng)造和吸收)，新時代對智商和情商的解釋，更加說明全社會對國際化高潛能人才的期許。

　　有種流傳甚廣的說法：美國教育看加州，加州教育看橘郡。上周，由美國加州橘郡安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)教育局主辦，美國本部與橘郡美高全球各連鎖學(xué)校共同參與的“2021橘郡安納海姆人工智能峰會AI Summit”，在各大洲學(xué)校代表的熱烈掌聲中落下帷幕。

　　本次峰會由兩大部分組成，第 一部分(Pre-Activities)是專家論壇，由全美人工智能專家暢談AI的技術(shù)前景和應(yīng)用亮點，并指出對人類的5項重大影響領(lǐng)域和學(xué)生解決AI問題所需要具備的軟技能。

　　AI峰會專家論壇

　　第二部分(Post-Activities)是由所屬高中，包括安納海姆高中、賽普里斯高中、約翰肯尼迪高中、凱特拉高中、羅拉高中、木蘭高中、牛津高中、薩瓦納高中、維斯頓高中，分別與分布在全球各地區(qū)的橘郡美高連鎖學(xué)校進行分組討論。讓不同背景與文化的同齡人之間直接交流，對未來工作和人類進步進行深度討論。期間，既有人文精神與思想的碰撞，也有應(yīng)用AI技術(shù)和工程思維進行人工智能項目和產(chǎn)品的開發(fā)。

　　分組討論及議題展示

　　此次峰會分為拉美、中國大陸和西亞等分會場。在中國專場的分組討論中，橘郡美高大陸地區(qū)四所直營與合作校區(qū)悉數(shù)參加，各校區(qū)各選出15-18位學(xué)生代表，與對口的約翰肯尼迪高中的學(xué)生代表們展開熱烈討論。隨著信息技術(shù)革命的不斷迭代，人類的五感(視覺、聽覺、觸覺、味覺、感覺)將被逐一數(shù)字化，信息的維度也在逐步增加，使得數(shù)字內(nèi)容不斷逼近現(xiàn)實的感官體驗，世界在向元宇宙逐步進化。

　　在通過CSI(Color、Symbol、Image)去形容AI的關(guān)鍵詞破冰活動過后，雙方就如何定義AI生活，如何應(yīng)對AI的挑戰(zhàn)等主題展開熱烈的討論發(fā)言。這次峰會，一方面通過專家的演講和分組活動的參與，激發(fā)學(xué)生對于人工智能發(fā)展的深度思考，從同理心、溝通力和解決問題等角度，拓展了視角，增強了全球思維;同時，也對橘郡全球?qū)W校聯(lián)盟的成長注入了旺盛的活力，學(xué)校實體在變小，但邊界在擴大，最終成為無國界的學(xué)習(xí)社區(qū)。

　　在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，雙方談到了一個重要議題：能否在高中階段，同步實現(xiàn)大學(xué)入學(xué)，雙語技能及專業(yè)技能在內(nèi)的發(fā)展。

　　約翰肯尼迪高中基于課程設(shè)計與課外活動結(jié)合的思路與實踐，以生涯發(fā)展為杠桿，提出了自己的答案，并引入美國職業(yè)微證 書的做法。比如，就AI方向，成立了自己的技術(shù)與工程主題學(xué)院;并在高中階段引進谷歌5大微證 書體系。這與橘郡美高積極提倡的豐富學(xué)生的“學(xué)生知識”，保留個性、多樣性和選擇性，而不是“學(xué)科知識”翻譯機的思想不謀而合，也和三大PBL學(xué)院的設(shè)計理念心有靈犀。國際教育不僅是為了文 憑鍍金，也不是心靈解脫的迂回戰(zhàn)術(shù)，而是為體驗多元文化，提高國際視野，創(chuàng)造內(nèi)在成長的獨特經(jīng)歷，提高未來競爭力。這次AI峰會正是體現(xiàn)這一目標的思想交流之窗。

　　在美方國際資源支持下，橘郡美高中國總校全球同步，一直致力于通過自我效能的激發(fā)，以能力遷移為底層邏輯，釋放孩子潛能，培養(yǎng)高潛力人才。相較于現(xiàn)實的能力，潛力是一種未來指向的生長力量。波動、不確定、復(fù)雜和模糊是未來時代的特征，如果希望游刃有余地面對這些挑戰(zhàn)，就需要從學(xué)術(shù)能力、個性特征、能力結(jié)構(gòu)和動機水平發(fā)力，在激發(fā)他人、勇氣、學(xué)習(xí)敏銳度、共情力、文化適應(yīng)、環(huán)境適應(yīng)力、結(jié)構(gòu)化思維及克服不確定性等領(lǐng)域，不斷升維，成為高潛力人才。

　　2022年萬物生長的序幕即將拉開，橘郡美高要讓學(xué)校不僅僅是孩子上學(xué)的地方，更要結(jié)合中國學(xué)生感興趣的專業(yè)方向和留學(xué)方向，成為提供有溫度的成長解決方案的地方。職業(yè)微證 書的出現(xiàn)，就是一種讓能力可識別、可測量的解決方案思路，并將通用能力融入高潛力人才的培養(yǎng)，幫助孩子探索出專屬的成長之路。

　　期待更多的有志少年，入讀更加全球化的橘郡，加快奔向更好的教育，成就更好的自己。

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　　關(guān)于橘郡美高

　　有道 有趣 有愛

　　橘郡美高是由美國加州橘郡國際教育發(fā)展署(OCIED)發(fā)起的全球性精品美式教育連鎖學(xué)校，采用美國加州橘郡安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)教育局的核心課程體系。自2010年以來，先后在北京市八一學(xué)校、北京外國語大學(xué)、呼和浩特市第二中學(xué)、深圳大學(xué)、深圳市石巖公學(xué)、北京新黃麓學(xué)校等地成功設(shè)立分校或中外合作辦學(xué)項目。

　　橘郡美高采用以人為本的個性化教育模式，倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)，集PBL項目式教學(xué)、STEAM跨學(xué)科能力培養(yǎng)等教育技術(shù)為特色，提供由 Cognia認證的美國高中畢業(yè)文 憑。同時，還為學(xué)生提供加州系大學(xué)及聯(lián)盟院校入學(xué)通道。

　　● 2018 年度品牌影響力國際教育機構(gòu)(新浪網(wǎng))

　　● 2019 年度騰訊教育中西方融合國際教育機構(gòu)

　　● 2020 年度騰訊教育口碑影響力國際學(xué)校

　　● 中國公辦學(xué)校血統(tǒng)與美國藍帶高中結(jié)合的美式創(chuàng)新教育實驗校

　　● STEAM²未來創(chuàng)新教育系列課程榮獲第二屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會成果獎