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中美班課程體系：普高+國(guó)際課程

課程優(yōu)勢(shì)

雙向選擇

助力國(guó)內(nèi)外升學(xué)

優(yōu)異教師團(tuán)隊(duì)、省重點(diǎn)教育資源、先 進(jìn)學(xué)習(xí)管理模式幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高考、留學(xué)雙升學(xué)選擇

雙班主任

督導(dǎo)勤嚴(yán)細(xì)實(shí)

重視學(xué)生心理健康以人為本，通過耐心細(xì)致的方式給予學(xué)生良性、正向的引導(dǎo)教育

嚴(yán)格班級(jí)管理

培養(yǎng)良好習(xí)慣

統(tǒng)一管理、以教學(xué)為中心，制定有效且可行的班級(jí)制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢(shì)項(xiàng)，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)、積極鼓勵(lì) ，提升學(xué)習(xí)積極性。