公眾號
MYP是國際組織(IBO)于1994年推出的中學項目，它為11至16歲學生提供5年一貫(6-10年級)的課程框架，鼓勵學生成長為具有創造、批判和反思精神的思考者。MYP項目強調學術挑戰，鼓勵學生在所學習的傳統學科之間，以及課堂學習與真實世界之間建立聯系。它發展學生交流、跨文化理解和全球參與等方面的技能，對于將要成為全球領導者的年青人來說，這些都是至關重要的品質。
MYP的優勢：
綜合包容。MYP強調綜合培養學生在全球化社會中所需要的知識、技能、態度以及對世界的認識，同時對各個國家的本土教學內容具有很強的包容性。
探究學習。MYP注重為學生提供各種機會,使他們能夠發揮自己的潛力,探索自己的學習興趣和學習方式,自己提出探究的問題，自己通過探究的方式進行解答，反思并發展強烈的個人身份認同感和文化認同感。
思維技能。MYP注重培養學生高層次的思考技能，使他們以發展健全判斷力的方式來探索他們日益擴展的關注,以及他們不斷增長的自我意識和全球意識。
學以致用。MYP注重課堂知識與現實世界相結合，強調各學科知識的相互關聯，主張將知識學習與現實問題緊密結合，要求學生在行動中學習，在行動中開展服務。
我校MYP項目課程設置：
6—8年級課程設置
9—10年級課程設置
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