杭州鼎文學校吸納中西教育課程精粹，創新教學模式，嚴謹治學，保障學生專業學術能力。開設國際理解教育項目(EIU)，中外元素碰撞，打造跨文化多元交流學習社區。重視學生幸福感提升，注重學生的身心健康、體能運動、哲學思辨、自然勞動、藝術人文等多維素質培養，打造“業有所精、術有專攻”的綜合能力人才。

? 一核雙萃，發力未來

以學生發展為核心，融合中西教育課程精萃，滿足孩子多元發展需求，學術功底扎實的同時，又能充分展現自我。培養孩子的創造力、批判性思維能力、溝通協作能力和創造性問題解決能力，為孩子未來做好準備。

? 因材施教，固基提高

保障學術的基礎上，保護每個孩子自然天性發展與專長延伸，分層教學，因材施教，多維度、多元評估孩子成長，構建個性化發展模型，培養多樣性、創新性人才。

? 師資充足，小班教學

小學、初中、高中平均師生配比為1:6.每班學生人數不超過24人，保障教學質量的同時，充分調動學生的主觀能動性，深化師生交流，共創共享美好校園。

? 統領教研、評估促進

設立教育研究院，涵括八大學科中心：語言支持中心、數學研究中心、科學探索中心、藝術發展中心、體育競技中心、信息科技中心、中外人文中心、跨學科發展中心，共同研發課程、優化教學、完善師生評估體系，保障教學質量，保持高標準教育水平。

? 雙軌互轉，出口多元

校內校外，國內國外，6年級到10年級期間，每學年都有機會轉軌，滿足不同階段家長對孩子成長發展的多元需求和變化。

幼兒園

超學科探究，雙語浸潤教學

幼兒園課程富有廣度和前瞻性，以IBPYP超學科探究課程為框架，遵循中國《3-6歲兒童學習與發展指南》，借鑒引入EYFS(英國早期教育課程體系)、瑞吉歐等全球幼教課程的優秀實踐經驗，開設自然教育、森林課程、STEAM、音樂戲劇、藝術工作坊等特色課程。

秉承“一切以幼兒為中心”的理念，尊重幼兒的獨特性，一定化激發成長潛能。鼓勵幼兒大膽創想、探索，在“玩中學”、“學中玩”。培養他們對大自然和人文社會的熱愛、好奇心和探索精神，幫助他們構建完整的人格，同時提升知識、技能和素養，為他們度過充滿幸福感和富有意義的一生做好準備。

雙語浸潤式教學，提升幼兒的雙語溝通能力和雙母語思維水平，以此構建幼兒對傳統文化的認同感以及對多元文化的理解與包容，為他們成為具有全球視野的未來世界構建者和引領者打下堅實的基礎。

雙語項目

融貫中西，全學科雙語貫通

義務教育階段以中國國家課程標準為基礎，融合國際特色教育課程(IPC/IBPYP/MYP)，采取5+4學制，領先學習，科學銜接高中課程。強調母語優勢，同時全學科、多社區、跨文化、多維度強化英文學習，使學生英語日常溝通交流達到母語思維水平。

中學精細分科，比如將科學細分為物理、化學、生物，人文細分為歷史、地理，?？平處熃淌?，保障學習的連續性與邏輯性，強化學生知識結構和學術專業性。語言與文學、數學、科學、信息科技、視覺藝術、表演藝術、體育與健康、德育、STEM等課程多元融合，通過一體化學習，使學生的知識、技能和理解力螺旋式提升。

開設國際理解教育項目(EIU)，將中國與世界的主線貫穿整個學段社區，以人文及科學為主導，通過多學科滲透，培養學生對中華文化的熱愛，以及對世界多元文化的理解。開展中外元素（文學、歷史及風俗文化、科技發展）比較、全球議題、跨學科主題探究等特色活動，使學生具備跨學科運用知識探索世界的能力，具有國家認同感和民族自豪感，尊重和理解多元文化，具有國際視野和人類命運共同體意識。

國際項目

哲學思辨，全英文模式教學

高中部開設AP/A-level/IBDP等多元化國際課程，并以IGCSE課程銜接初高，追求學術卓越，注重跨學科跨文化的全人教育，真正對接世界水準，打造中國特色的世界學校。

課程高標配置且學術性強，兼顧課程廣度與思想深度。數學授課采用中國中學教材，高標準嚴要求。另設哲學課、辯論課，幫助孩子建立批判性思維及個體對世界的理解，啟迪智慧人生。對于基礎不好的學生，課后安排學術增益課程，教師輔助提前預習，以保證次日學習效果，提升課堂學習效率。

對標國際高校，除中文課外，全英文模式教學。引用Harkness圓桌教學法，以圓桌討論為基礎，學生為主，教師為輔，鼓勵學生進行提問、推導、討論及解決驗證，創設跨文化多元社區，推進師生雙向交流。

教育不只是知識的傳授，還應關注孩子身心發展，做一個幸福人。鼎文每日固定時間照護學生心靈成長，幫助學生探索內在自我和他人關系，提升認知情緒、情感感知和管理，建構自我價值觀，豐富其精神世界。

拓展課程

潛能激發，發展全人教育

依托優越的校園環境與規模，因地制宜開展多元拓展課程，橫縱發力。

以課程廣度為橫線，計劃開展戶外研學、人文地理、動物養護等自然勞動教育課程，高爾夫、馬術、皮劃艇、擊劍、壁球、游泳等大師級運動課程，戲劇、音樂、美術、舞蹈、書法等藝術課程。以課程深度為縱線，部分課程未來以劇團、俱樂部模式延伸拓展，共創共享專業級演出，打造專業人才輸出基地。

此外，還有小廚房、STEM、感統訓練、體適能、圖書館、共享社區、建構教室等特色空間場景，全方位打造核心素質人才，為日新月異的未來世界做好準備。