公眾號(hào)
日本項(xiàng)目概述
成都石室天府中學(xué)國(guó)際部日本項(xiàng)目是專為赴日就讀本科的高中學(xué)生量身打造的中日特色課程班，由中日教師聯(lián)合授課，規(guī)劃團(tuán)隊(duì)為學(xué)生進(jìn)行1V1學(xué)業(yè)規(guī)劃，采用2.5+1的申請(qǐng)模式。在國(guó)際部就讀期間，學(xué)生將參加四川省高中畢業(yè)會(huì)考，成績(jī)合格者獲得成都石室天府中學(xué)高中畢業(yè)證，之后進(jìn)入日本學(xué)校學(xué)習(xí)，沖刺日本學(xué)校。
日本項(xiàng)目針對(duì)JLPT日語(yǔ)能力考試、EJU日本留學(xué)生考試、申請(qǐng)規(guī)劃、日本文化、留學(xué)生活等多方面進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握日語(yǔ)能力、應(yīng)考能力，提升留學(xué)所必須的各方面實(shí)際能力。同時(shí)通過(guò)中國(guó)文化課程、綜合素養(yǎng)課程幫助學(xué)生建立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生良好品格，讓學(xué)生擁有根植中國(guó)、融通世界的修養(yǎng)，開拓未來(lái)成長(zhǎng)之路。
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
學(xué)籍：學(xué)生入學(xué)將注冊(cè)石室天府中學(xué)學(xué)籍
管理：成都石室天府中學(xué)特色一體化管理
課程：多元化課程多面培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)
師資：海歸碩士、博士組建精干師資團(tuán)隊(duì)
資源：云集海內(nèi)外豐富教育資源促進(jìn)發(fā)展
費(fèi)用：百萬(wàn)入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金打造高性價(jià)比學(xué)費(fèi)
項(xiàng)目詳情
中國(guó)文化課程
石室天府中學(xué)高中課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育、美術(shù)、音樂(lè)、心理素質(zhì)、信息技術(shù)、通用技術(shù)。
外方課程
日本語(yǔ)能力評(píng)估JLPT培訓(xùn)課程
日本留學(xué)生考試EJU培訓(xùn)課程
英語(yǔ)能力托福培訓(xùn)課程
綜合素養(yǎng)課程
中日跨文化交際課程
留日學(xué)校規(guī)劃指導(dǎo)課
國(guó)際部人文素養(yǎng)課程
師資團(tuán)隊(duì)
中方課程老師
由石室天府中學(xué)統(tǒng)一安排調(diào)配石室天府中學(xué)教師進(jìn)行授課，夯實(shí)通識(shí)課程基礎(chǔ)。石室天府中學(xué)有石室中學(xué)派出的專家團(tuán)隊(duì)、省內(nèi)外年富力強(qiáng)的骨干成熟教師、學(xué)科帶頭人以及畢業(yè)于北師大、華東師大等師大且朝氣蓬勃的教壇新秀。
日語(yǔ)授課老師
中日教師聯(lián)合授課，90%為留日碩士、博士海歸教師，西南地區(qū)日語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)。同時(shí)聘請(qǐng)教學(xué)指導(dǎo)專家、高級(jí)顧問(wèn)、特聘講師等精干師資，擁有多年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育經(jīng)驗(yàn)豐富。
成都石室天府中學(xué)特色一體化管理
一體化管理
學(xué)生入學(xué)注冊(cè)石室天府中學(xué)學(xué)籍，編入石室天府中學(xué)行政班級(jí)，由石室天府中學(xué)統(tǒng)一指派班主任進(jìn)行管理，學(xué)生能夠真正平等地享受石室天府中學(xué)的教育教學(xué)資源。國(guó)際部學(xué)生除了遵守石室天府中學(xué)校規(guī)以外，還需遵守《石室天府中學(xué)國(guó)際部學(xué)生行為規(guī)范》，以充分利用在校時(shí)間，提升個(gè)人綜合素質(zhì)和學(xué)生成績(jī)。
小班化教學(xué)
小班化教學(xué)，每班不超過(guò)30人，師生比1：3，老師對(duì)每一位學(xué)生都有足夠的關(guān)懷和關(guān)注。
個(gè)性化檔案
學(xué)生入學(xué)即建立學(xué)生個(gè)人檔案，內(nèi)容涵蓋：語(yǔ)言學(xué)習(xí)、出勤記錄、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、模考成績(jī)、各科老師評(píng)語(yǔ)等，追蹤學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。
雙向化反饋
學(xué)校建立家校互通會(huì)制度，定期反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
每周反饋：課程教務(wù)老師每周通過(guò)紙質(zhì)反饋表將學(xué)生在校情況匯總給家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)反饋意見和建議以及學(xué)生周末在家學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)簽字后的反饋表由國(guó)際部歸檔，方便學(xué)生、老師甚至家長(zhǎng)隨時(shí)查閱。
每月反饋：每次階段性考試后召開家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)分析孩子在校期間學(xué)習(xí)階段性成長(zhǎng)的軌跡和重點(diǎn)事項(xiàng)。
多方位監(jiān)督
“三位一體”的學(xué)習(xí)監(jiān)督制度：班主任、任課老師、外教均對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行管理和監(jiān)督；
全職班主任：負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育和常規(guī)管理，全天候監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)、自習(xí)、單詞背誦等學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生在校常規(guī)嚴(yán)格把關(guān)。
專職助教：對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)完成等學(xué)習(xí)和日常生活管理。
全寄宿生活
國(guó)際部學(xué)生均要求住校，寢室為6人間，每個(gè)孩子都有自己的書桌、書架、衣柜、鞋柜，每間宿舍都配備獨(dú)立衛(wèi)生間，空調(diào)、熱水一應(yīng)俱全。
宿舍配備生活老師，由石室天府中學(xué)德育處直接進(jìn)行管理，定期會(huì)對(duì)生活老師進(jìn)行培訓(xùn)。
學(xué)生電腦、平板、手機(jī)等電子設(shè)備每周日返校交由班主任保管，周五放學(xué)統(tǒng)一歸還。
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