作為一名老師，

　　如何提升人文素養和人格修養，

　　塑造立德樹人的個人品格，

　　做一名新時代的禮儀專業教師?

　　如何在教學中，

　　傳承道德人格、精神涵養、文明禮儀、創新精神，

　　成為一名"志道據德、依仁游藝"的現代魅力教師?

　　作為一名學生，

　　應該學習的“禮”有哪些?

　　學習生活中應該如何坐?

　　家庭中又應該如何孝敬父母?

　　日前，“五階禮儀教育”創始人苗一萍老師及陜西大荔實驗初中禮儀教師一行9人到芭德美際學校進行了學習交流，分別為學校老師和同學們開展了禮儀專題培訓，并授牌芭德美際學校“五階禮儀教育基地”。

　　以禮育人,從教師開始

　　教育，身教甚于言傳，要教會學生懂“禮”，老師在教學中也應該學會為人師者應有的“禮”。

　　禮儀教育培訓第 一場，“五階禮儀教育”創始人、國家教育部認證禮儀培訓師苗一萍，先對芭德美際的老師們開展了一堂專業教師禮儀培訓課。從禮儀的力量、禮儀對老師和學生的改變開始，苗一萍老師系統地向老師們介紹了什么是“禮”，為什么要學“禮”。

　　在日常教育教學工作中，老師應該如何做到有禮?站立有相、坐落有姿、蹲姿得體……苗一萍老師為大家講解并示范了師表規范，也對師者應有的儀容儀表進行了展示，并通過不同場景的模擬，為大家演繹了“禮”的實際運用。

　　苗一萍老師勉勵老師們，“五階禮儀不是知道，而是要做到;不是去刻意表現，而是內外兼修，是在情感上求真，價值上求善，氣質上求美。”

　　培訓結束后，以培養“高分數、高素養、高質量”學生為教育目標的芭德美際，被“五階禮儀教育”創始人苗一萍老師授牌為“五階禮儀教育基地”，未來，五階禮儀教育也將成為“高素養”教育的內涵之一。

　　“禮”在哪里，

　　三堂課展示生活中的“禮”

　　“禮”是什么?“禮”在哪里?如何用“禮”?

　　本次禮儀教育培訓中，來自大荔縣實驗初中的雷林穎、張莉、雷艷三位老師為中學部所有學生和老師帶來了禮儀教育公開課。

　　何為“禮”?雷林穎老師從感動中國頒獎晚會中，董卿單膝下跪和老人交流的情景出發，將抽象的“禮”具象化，并由此與同學們開展了一場頭腦風暴：生活中還有哪些“禮”?與老師、父母應該注重哪些“禮”。

　　同學們討論著，交流著，用言語勾勒出一個個懂“禮”的學生形象。

　　學生應該是什么樣的坐姿?衣著應該是什么標準?張莉老師為同學們講解了關于“坐之禮”，從手腳的擺放、身體的姿態等多個角度，立體地介紹了中學生應有的坐姿和衣著，還親自為同學們示范正確坐姿。

　　百善“孝”為先，那作為中學生應該如何去孝敬父母呢?公開課開始前，教室循環著《天亮了》一歌，雷艷老師從歌詞背后的故事開始，引用多則真實故事案例，教學生如何在日常生活中去學會感恩父母、孝敬父母。

　　芭德美際，

　　以提規劃生認知和情意素質，

　　賦予其高素養，

　　讓每個學生在擁有“高分數”的同時，

　　成為一個適應未來的完整的人。