誰是較佳方向定位者?濱之湖硬核體育課程“定向越野”!

　　有一項體育運動，它不受場地、器材等的限制，上至80歲，下至3歲，都可以是這項運動的參與者，它就是——定向越野。

　　定向越野是一項集耐力、毅力和腦力于一體的體育運動，參與人員利用定向地圖和指北針，按照規定的順序和形式選擇行進路線到達目的地。行進過程中，參與者必須通過全程的檢查點，用較少或者在規定時間內打點較多的為勝。

　　走進濱之湖，感受定向越野的魅力!

　　“老師，我們今天是不是有‘尋寶’的課啊?”班上的小機靈鬼悠悠課間跑來問我。

　　“是呀，開心嗎?”我笑吟吟地告訴她。

　　“耶!”悠悠開心得跑一路小跑回去要去告訴小伙伴們。

　　不知從什么時候開始，孩子們就已經習慣的將定向越野課稱為“尋寶”課了。

　　在課程中，孩子們拿著地圖，尋找到一個個“寶物”時激動和滿足的心情，使得他們對于定向越野這一體育運動項目深深的喜愛。

　　孩子們認真查看地圖，尋找目標點。他們的積極性和認真參與點燃了濱之湖的校園，可謂是爭分奪秒、戰意濃濃。

　　當找到隱藏在草叢中、角落里的打卡點，他們興奮地喊道：“看!我找到寶藏了。”當聽到“滴”的一聲打點成功，孩子們臉上洋溢著勝利的微笑。隨后，帶著成功的喜悅奔向下一個目標點。

　　當所有孩子跑完屬于自己的那張圖，拿著屬于自己的那張成績單時，或許有些孩子因為跑錯點而成績無效。

　　“老師，剛剛這個點我沒注意到，我可以再跑一次嗎?”

　　對自己有點較真的依依同學對于自己成績無效很懊惱，充滿期待地問我。

　　定向越野較重要的是要體驗的過程。

　　我問她：“剛剛你跑的過程中開心嗎?既然你能認識到剛剛的失誤在哪里，那答應老師，下次一定要認真，不再重復犯這個錯誤可以嗎?”

　　依依堅定地點點頭。

　　要想能順利完成定向越野，參與者要能看懂地圖、了解方位、借助工具辨別方向。

　　北在哪呢?我們可以利用指北針找到北在哪，拿著地圖隨時對北，時刻牢記人轉圖不轉。但如果我們手上沒有指北針應該怎么辦呢?我們可以利用太陽的位置確定大致的方位，再找參照物，找高大的建筑、寬闊的道路，找到自己的位置，這都要我們一點一點的慢慢學習，慢慢掌握，慢慢融入生活。

　　濱之湖實驗學校，開展定向越野課程，旨在讓孩子通過六年的學習，不僅可以鍛煉學生的方向感，可以提高身體素質，在參與過程中培養學生獨立分析、解決問題的能力。讓我們的孩子們走出教室，走向戶外，走進大自然!