>>問題1：學(xué)校有學(xué)生食堂嗎?

　　學(xué)校的學(xué)生食堂于2019年建成并投入使用，就餐區(qū)域共有三層，可以為學(xué)生提供早、中、晚餐，學(xué)生可以刷卡就餐。

　　>>問題2：可以申請住宿嗎?

　　被市級統(tǒng)籌(一)和校額到校(外區(qū))計劃錄取的學(xué)生，可安排住宿。其他學(xué)生開學(xué)后可提交住宿申請，根據(jù)具體情況可解決部分學(xué)生的住宿。

　　>>問題3：學(xué)校的作息時間是怎樣的?

　　早上8：00正式上課，必修和必選課程在下午3:55結(jié)束。之后是各類選修課程，結(jié)束時間在5:00左右。

　　>>問題4：在西城區(qū)排名多少有希望被錄取?

　　近年來，西城排名前1200名的學(xué)生能夠被統(tǒng)招錄取。今年考慮擴招的原因，前1500名的學(xué)生有希望被錄取。

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　　>>問題5：理科實驗班和項目式學(xué)習(xí)實驗班有什么區(qū)別?

　　高中階段仍然屬于基礎(chǔ)教育階段，要為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)，理科實驗班和項目式學(xué)習(xí)實驗班在國家課程的內(nèi)容和要求上是相同的，都適合將來選擇理工科方向的學(xué)生。

　　在學(xué)習(xí)方式上，理科實驗班側(cè)重數(shù)理邏輯論證進行問題解決，項目實驗班側(cè)重任務(wù)驅(qū)動的項目式學(xué)習(xí)方式進行問題解決。(注：項目式學(xué)習(xí)強調(diào)動手實踐和科學(xué)探究，引導(dǎo)學(xué)生自主進行知識的整合與構(gòu)建) 。

　　對于未來的專業(yè)選擇和發(fā)展方向，兩者沒有明顯界限。項目式學(xué)習(xí)實驗班選擇工程技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)生相對較多。

　　>>問題6：怎樣能夠進入各類實驗班?

　　n  進入文科實驗班途徑

　　途徑1：我校統(tǒng)招志愿中設(shè)置了文科實驗班專業(yè)，填報文科實驗班志愿并達到錄取要求，可以進入文科實驗班學(xué)習(xí)。

　　途徑2：有文科專長的學(xué)生，經(jīng)過學(xué)校認(rèn)定，按照我校要求填報志愿并被錄取，可以進入文科實驗班學(xué)習(xí)。

　　途徑3：考入我校的學(xué)生，按照志愿優(yōu) 先的原則，參考中考成績，經(jīng)學(xué)校考查，達到要求的學(xué)生可以進入文科實驗班學(xué)習(xí)。

　　n   進入項目式學(xué)習(xí)實驗班途徑

　　途徑1：我校統(tǒng)招志愿中設(shè)置了項目式學(xué)習(xí)實驗班專業(yè)，填報項目式學(xué)習(xí)實驗班志愿并達到錄取要求，可以進入項目式學(xué)習(xí)實驗班學(xué)習(xí)。

　　途徑2：有較強的動手實踐能力并對科學(xué)技術(shù)有濃厚的興趣的學(xué)生，經(jīng)過學(xué)校認(rèn)定，按照我校要求填報志愿并被錄取，可以進入項目式學(xué)習(xí)實驗班學(xué)習(xí)。

　　途徑3：考入我校的學(xué)生，按照志愿優(yōu) 先的原則，參考中考成績，經(jīng)學(xué)校考查，達到要求的學(xué)生可以進入項目式學(xué)習(xí)實驗班學(xué)習(xí)。

　　n  進入理科實驗班途徑

　　途徑1：有較突出的數(shù)理學(xué)科專長的學(xué)生，經(jīng)過學(xué)校認(rèn)定，按照我校要求填報志愿并被錄取，可以進入理科實驗班學(xué)習(xí)。

　　途徑2：考入我校的學(xué)生，按照志愿優(yōu) 先的原則，參考中考成績，經(jīng)學(xué)校考查，達到要求的學(xué)生可以進入理科實驗班學(xué)習(xí)。

　　>>問題7：對學(xué)生的選課有什么要求嗎?

　　學(xué)校充分尊重學(xué)生的選擇，對學(xué)生的選課沒有限制。建議理科實驗班和項目式學(xué)習(xí)實驗班的學(xué)生從物理、化學(xué)、生物學(xué)科中起碼選擇兩個學(xué)科，文科實驗班的學(xué)生從歷史、地理、政治學(xué)科中起碼選擇兩個學(xué)科。

　　>>問題8：學(xué)校有學(xué)科競賽課程嗎?

　　我校開設(shè)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息競賽課程。高一階段有興趣的學(xué)生都可以申請參加，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，按照評估分為A級和B級競賽課程，滿足有不同學(xué)科潛質(zhì)的學(xué)生的需求。