備受矚目的牛津大學本科錄取榜單已揭曉，北京愛迪學校郭雨桐同學被牛津圣凱瑟琳學院計算機專業(yè)成功錄取!牛津大學連續(xù)四年穩(wěn)居泰晤士高等教育世界大學排名榜首，計算機專業(yè)亦排名全球第一。其中，圣凱瑟琳學院(St. Catherine's College)是牛津大學較久負盛名的學院之一，其計算機專業(yè)每年全球只錄取30人左右，是牛津大學錄取率較低的3個專業(yè)之一。

　　這是繼2020年愛迪學校斬獲2枚劍橋大學錄取之后的又一重磅突破，牛劍頻頻青睞背后，是愛迪22年來學術(shù)氛圍的深厚積淀，更再一次印證了愛迪學校為每位學生“定制未來”的信心與底氣。

　　量身打造“牛劍學者計劃”

　　愛迪的多元化教育體系能有效發(fā)掘?qū)W生特長，在兼容并包、鼓勵支持的校園文化氛圍中，主動傾聽每一位學生的真實訴求，從而匹配相應(yīng)平臺及資源，以“六年一貫導(dǎo)師制”為學生的“定制之路”。

　　2021年，澳洲高中部郭雨桐同學以 ATAR 99.8 的成績摘得 WACE 國際高考狀元，這也是愛迪學校連續(xù)16年獲此殊榮。與此同時，郭雨桐同學以 Mathematics Specialist 單科狀元、雅思7.5分，驕人的奧林匹克國際競賽成績及文書材料被牛津大學計算機專業(yè)成功錄取。

　　這也成為了愛迪澳洲高中部學生以 WACE 高考成績的全球申請優(yōu)勢，成功走入美國常青藤耶魯大學、康奈爾大學、哥倫比亞大學、加州大學伯克利分校，以及英國帝國理工學院、倫敦政經(jīng)大學等英國G5后的又一巨大突破。

　　團隊與校友會強強聯(lián)手

　　當郭雨桐完成了語言部的學術(shù)英語準備，在澳洲高中部夯實了數(shù)學、物理等基礎(chǔ)課程，并對計算機科學開始產(chǎn)生較初的興趣之時，他參加了唐宇老師團隊為計算機愛好者量身打造的計算機俱樂部，并由此展開對于計算機編程的深入學習。

　　當11年級的郭雨桐還沒有十分明確的目標大學時，他的數(shù)學老師于江便發(fā)現(xiàn)了他在日常學習中表現(xiàn)的敏銳洞察力和自身糾錯能力。一次在操場上的長聊之中，于江老師提到“何不挑戰(zhàn)一下計算機專業(yè)的世界——牛津大學呢?”

　　一向略顯“佛系”的郭雨桐沒有一口應(yīng)下，但卻開始在心里悄悄埋下了一顆牛津的種子。隨后，于江老師從圖書館一趟趟搬出專業(yè)書、下載十幾個G的牛津面試視頻，協(xié)助郭雨桐理清文書思路并“七易其稿”;學校邀請往年參加過牛劍面試的校友親自指導(dǎo)，安排國內(nèi)外教授老師一對一模擬面試近10次......

　　如今拿到牛津錄取offer的郭雨桐在回憶起備考的日子時，對所有給予過他幫助的任課老師、德育老師，以及管理團隊和龐大校友會的通力支持表達了深深的感謝，是他們不遺余力的加持和鼓勵，陪伴郭雨桐戰(zhàn)勝一道又一道考驗。

　　他憑何成為全球1/30 ?

　　“內(nèi)秀”、“篤定”、“淡泊”是老師們給郭雨桐的關(guān)鍵詞，旁人眼中的他似乎不善言談，但他卻能夠在國外教授面前將自己的研究歷程娓娓道來，眼眸中閃爍的睿智火花，讓人很難不被他吸引。中國青少年創(chuàng)意編程競賽北京賽區(qū)第一名、美國計算機競賽個人高分獎、英國物理奧林匹克競賽金獎、加拿大滑鐵盧大學數(shù)學競賽一等獎等國際競賽獎項的斬獲也一次又一次印證了他超群的學術(shù)實力。

　　“絕不是他的較終目標，他更在乎的是學習過程的積累，如今的喜訊對他來說，只是個水到渠成的必然結(jié)果。”澳洲高中部孫恒燕校長這樣談到。不急功近利、不依賴“外部包裝”，而是用踏踏實實的全程 DIY 申請，展示出自己較真實的模樣，而這也許正是被牛津大學所欣賞和青睞的。

　　在愛迪學校營造的學術(shù)氛圍下，教學團隊融合國際資源力量，用豐厚的教學底蘊為郭雨桐展示真實實力提供了平臺，加之學生個人的突出天賦與努力、家長的尊重與支持，這一切的一切，共同打造了定制學生專屬道路的又一成功典范。

　　預(yù)祝未來會有更多愛迪學子葆有沖擊世界學府的實力與勇氣，更祝愿愛迪學校2021早申成績?yōu)槲覀儙砀囿@喜!