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英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level) ，英國全民課程體系。被所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。在中國開設旨在為培養(yǎng)優(yōu)秀學生進入世界大學。在我校學生可根據(jù)未來發(fā)展選擇3- 4( ]課程進行學習，課程設置為2學年。
上海民辦金蘋果學校_西澳國際于2017年9月27日正式獲得牛津AQA授牌
在英國，A level\IGCSE的教學大綱、課程設置及其考試內(nèi)容一直由5大主要考試局設計并組織考試。而其中擁有悠久歷史的牛津AQA考試局是英國本土較大的考試局，本土53%的學生會通過參加牛津AQA的A level考試來申請大學。這就像中國一樣，絕大多數(shù)參加高考的學生使用的是全國卷。而和中國不同的是，中國按照各省的分數(shù)線進行招生，英國只看學生A level的成績，而且無論是哪個考試局，效力都是一樣的。
2015年5月，由牛津大學出版社(隸屬于牛津大學)與英國AQA考試局歷時三年聯(lián)營組建的牛津AQA國際考試局(Oxford AQA International Examination Board),更是開啟了AQA國際版A level和IGCSE 課程體系建設與評估實施的新篇章。
- 合理的考試時間安排：
每年1-2月和每年5-6月，方便國內(nèi)學?？荚嚢才?。
- 友好的考試形式;
牛津AQA的A-level的考試分為模塊化(modular)形式
- 獨特的學科特色：
牛津AQA在三大核心學科的內(nèi)容設置上別出心裁。
英語文學為國際考生特別甄選了全球范圍內(nèi)備受推崇的文學作品以適應不同國家考生的需求。
數(shù)學學科參照英國AQA較新考綱標準，根據(jù)國際考生的特點和需求，制定學科內(nèi)容和考綱。
- 公正的考試評估體系：
牛津AQA的公正評估體系可以概括為：
有效性：題目措辭言簡意賅，重點突出明確;
可靠性：無論何人何時何地閱卷，評分標準始終保持一致;
可比性：牛津AQA的International GCSE與英國同步，采用9-1分的評分系統(tǒng)，消除國際考生與本土考生的競爭差異。
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