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　　在象賢中學(xué)國(guó)際班，有些同學(xué)選擇了“國(guó)際創(chuàng)新2+1”項(xiàng)目，即在象賢中學(xué)就讀國(guó)際班兩年，第三年則入讀美國(guó)重點(diǎn)高中-威爾遜高中，以美國(guó)本土生源資格申請(qǐng)世界。

　　雖然他們?cè)趪?guó)內(nèi)的高中只度過了短短兩年時(shí)光，但是在這里留下的回憶與豐厚的收獲卻會(huì)陪伴他們很久很久。我們今天，來聽聽另外一位國(guó)際班高三的學(xué)生，何子晴同學(xué)與國(guó)際班邂逅的故事。

　　嘉賓簡(jiǎn)介

　　何子晴

　　英文名 Polly He。2017畢業(yè)于象達(dá)中學(xué)，中考高分考入象賢中學(xué)，后被國(guó)際班錄取。Polly性格活潑開朗，興趣愛好廣泛，學(xué)習(xí)認(rèn)真。國(guó)際班在讀期間成績(jī)突出，高二入選國(guó)際創(chuàng)新2+1項(xiàng)目，目前正在美國(guó)洛杉磯重點(diǎn)高中-威爾遜高中就讀高三。

　　精彩訪談

　　1. 是什么原因讓你較后決定入讀象賢中學(xué)國(guó)際班?

　　決定入讀象賢國(guó)際部是因?yàn)橛X得自己更適合外國(guó)的教育制度和授課方式。我的性格更熱衷于接受相對(duì)自由和多元的教育。我認(rèn)為進(jìn)入象賢國(guó)際班是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能讓我接觸到更多元的文化，從而拓寬自身眼界。

　　2. 你覺得國(guó)際班的學(xué)習(xí)方式和初中有什么不同?

　　在象賢國(guó)際班學(xué)習(xí)與在初中學(xué)習(xí)非常不一樣。國(guó)際班采用的是小班教學(xué)，同學(xué)和老師之間的交流會(huì)更多，能讓老師充分了解每一個(gè)學(xué)生的性格與知識(shí)程度，從而針對(duì)性地對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。而且老師能讓我們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)產(chǎn)生興趣。遇到一些美國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)也會(huì)舉辦一些活動(dòng)，讓我們更充分地了解這些文化，這樣我們以后就能更好更快地融入外國(guó)的生活。

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　　3. 你喜歡國(guó)際班的課程嗎?主要是喜歡什么地方?

　　我喜歡國(guó)際班的課程。國(guó)際班的課程大部分都是全英授課，同時(shí)也沒有落下中文課程。授課老師時(shí)常會(huì)讓我們做project(項(xiàng)目)，這些project可以提升我們的動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，不僅要有自己的思考，還要能體現(xiàn)創(chuàng)造性。

　　4. 在國(guó)際班高中階段除了學(xué)習(xí)，你還收獲了什么?

　　除了學(xué)習(xí)外，我的動(dòng)手能力也得到了提升。以前的學(xué)習(xí)生活中都只需要做題就夠了，但是在國(guó)際班，我們所涉及的領(lǐng)域很廣，像是剪輯視頻，制造紀(jì)念冊(cè)，排話劇，拍小電影，甚至是自己搭建攝影棚等任務(wù)，學(xué)生都要獨(dú)立完成。

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　　為了制作好畢業(yè)年鑒

　　學(xué)生搭起了自己的攝影棚

　　5. 你還有參與到其他活動(dòng)或比賽嗎?有什么收獲?

　　除了課堂的學(xué)習(xí)，我還與同學(xué)一起參加了演講比賽和經(jīng)濟(jì)類的比賽等校外活動(dòng)。我認(rèn)為這些比賽是一個(gè)很好的鍛煉自己的平臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了如何更好地去進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。

　　6. 你有什么意見給有留學(xué)意愿的同學(xué)嗎?

　　對(duì)于想要出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，我認(rèn)為如果已經(jīng)確認(rèn)自己想要到國(guó)外念書，那么應(yīng)該趁早定下自己的目標(biāo)，把各種考試都過了(托福，雅思, SAT等)，這樣可以有更多的時(shí)間為自己的規(guī)劃做準(zhǔn)備。