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　　線上教育可以跨越地域、時(shí)區(qū)、與資源的落差，為學(xué)生們匹配到較適合他們的老師。

　　線上無法替代實(shí)體教學(xué)。當(dāng)我們找到兩者間較優(yōu)的平衡 – 線上與實(shí)體的融合模式，教育的潛能可以發(fā)揮到極致。

　　在這個(gè)全球互通的世代，資訊的流動(dòng)也將打破歷史的桎梏：東方、西方、以及更多元的智慧與文明，傳承與創(chuàng)新，都可以按適合學(xué)生的方式來呈現(xiàn)

　　我們的發(fā)展將立足于我們對(duì)教學(xué)質(zhì)量與成效的精益求精，這個(gè)基于我們獨(dú)有的課程設(shè)置、豐厚的周邊資源、的技術(shù)系統(tǒng)、與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆答伜蛯徍梭w系。