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菁課
菁課共有9大級別，共分4類課程無縫覆蓋小學入學至初中入學英語方面學術訴求
1學前教育階段的CLIL綜合課程
分為 PreK1 (小班)和 PreK2(中班)。課程體系整合了新加坡幼稚園、美國Preschool 的教育理念，并輔以國內幼兒園“活動為主”的核心思想，開設 CLIL綜合課程。其一鍵覆蓋英語語言、英語數學、STEMArt 和 Critical thinking，全方面提高孩子英語表述和思維能力，為小學入學綜合素質打下素質。
2入學關鍵階段的GK和G5
為避免GK小學，以及G5初中入學時因信息不對稱，導致家長的決策失誤。菁課在課程體系中融入了2個上岸座談會，10 個規劃節點服務(包含模擬評估、志愿填報等)，以及2個直擊校方。屆時，規劃專家和學術專家將通過群體講座等方式，助力家長掌握技巧并緊卡住每個關鍵機會。入學關鍵期的課程產品形態比較特，由必修課、選修課以及多人的集訓選優課組成。必修課夯實基礎學術;選修課提升閱讀和演講能力;集訓選優提升面試必備的禮儀儀態、突發訓練以及全體凸顯的同時，也在觀察推優人選。
3入學銜接課G1和G6
針對兩類需要彌補學科差距的情況：小學或初中入學受挫轉而準備插班考，體制內轉體制外無法適應全英語教授其他學科的。在入校后的G1一年級及G6六年級，課程體系中除 ELA 原版語文精讀課程外，還會根據學生或學校情況適量添加基礎數學、科學，以及文學銜接課程。如學生并無插班和轉制情況，或非1對1VIP客戶，則緊跟教學大綱，采用成體系的ELA 原版語文精讀教材，進行雙語國際同步課計劃。
4雙語國際同步課G2， G3, G4
G2-G4 小學二年級至四年級，是小學所有科目從淺至深的過渡，尤其是語言類的語文和英語。從ELA 原版語文精讀教材而言，G3前應礎的流利閱讀;而G3將逐步要求深度應用閱讀策略和詞匯技巧，并準確做到寫作輸出。同步課查缺補漏學生的學術問題，也為小學高年級段過渡到初中打下堅實基礎。
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