秉承回歸自然、融入自然的理念,突破了傳統的課程設置模式,在校區內開設特色自然教育。通過讓幼兒與大自然充分接觸,使得對生命、自然的理解更加深刻。同時,我們使用Project教學方法,來增加幼兒親身體驗自然的機會,激發兒童學習的內在動力和積極的學習態度。
主題學習樂園的建立,是建基于全人發展教育取向,讓學生尋找自我,追求卓越。校園覆蓋OCT-E國家五星級度假區,四周被群山峻嶺、峽谷溪流、原始濕地及生態環境環抱,形成一個世外桃園般的學習樂園。學校將主題樂園劃分為綠色園區、生命園區、科學園區、科技園區、環球園區、人文園區、運動園區和藝術園區,為學生提供全方位學習空間,培育學生成長。
配備高科技教學器材,學生可享用東部華僑城園區各種設施進行多元開放的學習活動,有3D打印機等較新設備
普林斯頓云海谷國際學校暨普林斯頓森林國際幼兒園于2018年在中國深圳東部華僑城創辦,是一所包括幼兒園、小學、初中及高中全日制雙語國際學校,提供一條龍教育服務,目標培育學生升讀品牌大學。校園環境優美,配備高科技教學器材,學生可享用東部華僑城園區內各種設施進行多元開放的學習活動。學校設有寬敞舒適的宿舍,提供營養豐富的餐食,讓學生得到周全的照顧。
學校理念和目標
學校校訓
立品立人,止于至善
Excellent Personality in Pursuit of Excellence
教育導向
辦學愿景
創建學府,培育精英,德才兼備,服務社會,貢獻國家,惠澤全球。
辦學使命
建設學校成為靈活和可持續發展的學習型組織,要求學生立品立人、中英兼擅、開物創新及均衡發展,培育學生力求上進,追求卓越,成為出類拔萃的新一代。
辦學要求
建設學校成為靈活和可持續發展的學習型組織:
l 融合美國多元智能教育與中國傳統六藝教育精粹于課程設計
l 設置及裝備高科技與高效能教學設施培育精英與專才
l 廣邀教育專家開發跨學科課程及創新教育課程
l 推動個性化全方位均衡教育的實施
建立環球互動網絡及富活力的學習社群
造就學生成為出類拔萃的新一代:
l 具熱衷學習的情懷
l 具分辨真偽的智慧
l 具承擔責任的勇氣
l 具敢于創新的能力
具網系全球的向度
具奮戰未來的斗志
具追求卓越的決心
啟導學生追求卓越止于至善:
l 立品立人
l 中英兼擅
l 開物創新
l 均衡發展
普林斯頓森林國際幼兒園
普林斯頓森林國際幼兒園于2018年在中國深圳東部華僑城創辦,是一所提供學前教育及幼兒教育的美式國際幼兒園,分別開設小小班(Toddler)、小班(Preschool)、中班(Pre-K)及大班(Kindergarten),取錄年齡由2歲至6歲的學生。學校山海環繞,集多種自然資源于一體,豐富的林地資源讓孩子直接感知大自然,激發幼兒學習的好奇心。此外,應用自然界各種互動因素,啟發幼兒思維,擴闊幼兒學習空間及視野。
幼兒園課程分自然教育、品德教育、語言教育、創新教育及均衡教育五大模塊,以實踐辦學使命為依據。教學模式多元化,鼓勵老師及學生創意的發揮,通過專題研習培育學生的溝通技巧、發問技巧、解難技巧及熱愛探索的精神,啟導學生在群體中互相學習、從錯誤中吸取經驗教訓、在團隊中建立合作精神。
1. 自然教育
通過探索自然景區,讓孩子進行認知學習,識別顏色、形狀、數字和文字,擴展孩子對大自然的認識。
通過組織戶外遠足活動,為孩子提供體驗大自然和面對大自然挑戰的機會,培養他們的自信心、解難能力和團隊精神。
通過繪畫、觀察色彩、涂鴉、收集大自然素材,讓孩子感知大自然的美,提升孩子的審美能力。
孩子們穿梭嬉戲于花香樹影,可以感受到人與自然的和諧共存,增強孩子們對環境資源的保育意識。
2. 品德教育
在生活實踐中培育學生具備善良、仁慈、包容、自信和自理等良好品格,鼓勵家長與孩子共同參與不同類型的慈善活動及社會服務,體驗助人之樂。此外,安排主題參觀活動例如科學館、郵局、超級市場、農場等,讓孩子透過親身參與,體驗社會,激發孩子的學習興趣。
3. 語文教育
英文:英文為幼兒園第一語言。通過游戲與專題學習為孩子提供豐富的互動、探索、觀察、思考等機會,用以發展語言智能。孩子雖然身在中國,卻可以擁有外語語感及外語運用的能力。
中文:中文為幼兒園第二語言。通過游戲與專題學習激發孩子主動探究的精神,養成樂于思考,敢于表達的習慣。通過繪本閱讀、分享及區域活動,發展孩子的閱讀和說話能力。
4. 創新教育
數學:整合抽象的數學與邏輯概念于數學游戲設計,讓孩子在親身體驗中感悟數學奧秘。同時,為了鞏固幼兒的認知,將相關概念物化為易于幼兒理解的教學材料,并投放于活動區域中,雙線發展兒童的數學邏輯智能。
科學探索:通過專業教師的引導,讓孩子展開科學探究,體驗生活中的科學,感知科學技術給人類生活帶來的成果;同時,幼兒園鼓勵孩子帶著科學探索的精神去觀察大自然,關心周圍環境,帶著問題去尋找自然的奧秘。
創意科技:從小訓練學生自己動手設計、制作不同類型的產品例如玩具、飾物、用品等,培育學生的創意思維及動手制作的能力。
5. 均衡教育
體育:健康的體魄是一切學習的基礎。在幼兒園的每一天,專業教師會為孩子精心設計豐富多樣的體能活動,讓孩子在運動中鍛煉身體,增強體質。
音樂:通過器樂學習、樂隊訓練及音樂劇演出,培育學生的音樂藝術修養。
藝術:透過舞蹈、美術等不同的藝術形式開展專題學習,幫助孩子從小理解和尊重多元文化,培養開放包容的世界觀。
通過幼兒園課程的浸潤,孩子將會成為充滿創意、主動積極、高瞻遠矚、獨立自信、尋根究底的未來人才。透過品德教育滲入日常活動的點滴,豐富多彩的體育、音樂與藝術活動的培養,孩子會擁有健康的體魄,理解多元文化與藝術,包容及欣賞不同的文化。
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