在全球政治、經濟格局深刻變革的當下，國際留學形勢也隨之不斷變動。青島盟諾學校始終秉持著為學生提供多元教育資源的理念，不斷探索與創新。

為了更好地幫助學生適應變動的申請格局，滿足多元化的留學申請目標，讓每一位學生的學術潛力得到最 大程度釋放。

學校在現有成熟AP課程體系基礎上

重磅新增A-Level課程

依托考試局授權正規資質

實現課程學分雙向互認

為選擇A-Level課程的學生

賦予英美雙文憑的核心優勢

為未來升學之路提供堅實保障

青島盟諾學校新增的A-Level課程，已正式獲得全球A-Level考試局授權。這意味著學校的A-Level課程體系完全符合國際統一標準，教學質量、考核方式均受考試局嚴格監管與認可，學生的課程學習成果與考試成績將直接得到英國及全球范圍內高校的官方承認。

英美學分互認

成績雙向賦能

在課程銜接與學分認可上，青島盟諾學校構建了完善的“英美學分互認體系”，確保學生在校期間的學習成果得到雙向認可，同步獲得相應成績單。

多元課程靈活選擇，學分積累銜接。

學校在Pre9-10年級階段，為學生提供普通美高課程與IGCSE課程的靈活選課機制。學生可依據個人能力、學科水平自主搭配學習，所學學分均能得到英美教育體系的共同認可，為后續深入學習奠定基礎。

這種雙向認可機制，讓學生無需擔心課程體系轉換，無論是后續選擇深耕A-Level還是AP課程，過往的學術積累都能持續“賦能”。

雙軌并行

開啟多元升學通道

對于學生而言，A-Level課程與原有的美式課程雙軌并行，意味著更多的選擇和更大的優勢。

我們精心開設目前全球最熱門的6門A-Level核心課程：數學、物理、化學、生物、經濟、商業，精準覆蓋STEM、商科等主流申請方向!

雙軌并行模式并非單一的課程拓展。

一方面，學生的升學提供了雙重保障。學生既可以憑借美式課程的成績和綜合素質申請美國及其他海外高校，也能利用A-Level成績申請英國、加拿大等英聯邦國家的學府。

另一方面，學生不僅可以繼續在熟悉的美式教育環境中培養批判性思維、創新能力和團隊協作精神，同時接觸A-Level課程嚴謹的學術體系，拓寬選擇。

以生物為例：從學習過程來說，A-Level生物因為涵蓋了生理學的內容，詞匯量和知識點比AP生物要多。從考試來說，AP生物更注重科研思路與技能;A-level生物注重生物知識的分析和考察，對于英語閱讀能力要求要低于AP生物。

這種循序漸進、因材施教的課程設置方式，充分尊重了學生的個體差異與發展需求，確保每一位學生都能在適合自己的學術軌道上穩步前行。

英美雙文憑

提升學生全球競爭力

對于選擇A-Level課程的學生，學生畢業后可獲得“英美雙文憑”——這既是課程體系優勢的集中體現，更是學生全球競爭力的重要背書。

持有英美雙文憑的學生，在申請時可靈活適配全球教育體系：既可用A-Level成績沖刺英國、加拿大、澳大利亞等英聯邦國家學府，也能憑借美式課程成績單與綜合素質申請美國及其他地區高校。這種“雙向保障”不僅拓寬了升學路徑，更讓學生在競爭激烈的國際申請中，憑借“跨體系學術能力”脫穎而出。

選擇青島盟諾AP & A-Level雙文憑意味著：

雙倍認可： 手握英美兩大權威文憑，全球學府申請通行證!

無限可能： 滿足英美加澳港新等全球多元化升學目標!

個性發展： 科學分階，靈活選課，真正釋放你的學術潛能!

專業護航：專業師資，個性化教學，保障卓越學術成果!

Q：如果學生在學習過程中發現A-Level課程不適合自己，能否轉回AP課程？

A：學校充分考慮到學生的學習動態變化。如果學生在學習 A-Level 課程過程中，經過一段時間的嘗試，發現確實不適合自己，學校將根據學生的具體情況，在合理的時間節點，協助學生轉回AP課程。學校的學術指導團隊會與學生及家長充分溝通，為學生制定過渡計劃，確保學生能夠順利適應課程的學習節奏。

Q：新增的 A-Level課程師資力量如何？

A：青島盟諾學校一直高度重視師資隊伍建設。對于新開設的A-Level課程，教師不僅熟悉A-Level課程體系和教學方法，還能根據學生的特點進行個性化教學，確保教學質量。同時，學校也會為教師提供持續的專業培訓和發展機會，以不斷提升教學水平。

青島盟諾學校增設A-Level課程，是學校在國際教育領域的一次重要創新與突破。通過雙軌并行的課程模式、全方位的支持保障以及英美雙文憑的獨特優勢，學校為學生們打造了一條通往世界大學的多元升學通道，也為家長們提供了更加安心、可靠的教育選擇。

相信在這一全新課程體系的助力下，青島盟諾學校的學子們將在未來的國際舞臺上綻放更加耀眼的光芒。