根深本土 · 創新國際 小學雙語介紹 雙語小學致力于培養具有創新、協調、自信、臺作、跨文化的世界公民課程設置堅持“根深本土,創新國際”的原則,在完成國家小學義務教育階段課程的基礎上,增設外方核心課程和特色校本課程;融入IB/PYP課程框架,發展跨學科主題活動突破學生固有思維框架,培養優異的探究者( inquirers)和思考者(thinkers)。鼓勵學生從學到的知識及獲取的經驗中作出總結,積極反思,深素自身在家庭、學校、社會中的定位。 師資配置 合肥世界外國語學校雙語小學雙語班擁有一批專業、負責和熱心的中外籍教師,優于本地區大部分國際化辦學的雙語學校。 所有一線教師均畢業于國內外高等學府,并定期接受國際組織(IBO)、培生愛德思(Edexcel)、華東師范大學等國內外教育機構的督導和培訓,教學水平精益求精。 外籍教師均持有外籍專家資格證,并具有至少3年以上國際學校教學經驗。小學雙語國際打造的這支精良的教師團隊,曾榮獲教育部頒發的“我較喜愛的外教”、合肥市經開區首屆“友誼獎”(針對有突岀貢獻的外籍人士)等榮譽。 課程設置 學生管理 招生要求 招生對象:一年級學生(2014年12月31日之前出生),2-6年級有少量插班名額 招生條件:身心健康,符合小學入學條件的學生 招生人數:50人(2個班) 入學時間:2020年9月1日
合肥世界外國語學校國際小學致力于培養具有創新、協調、自信、合作、跨文化的世界公民,課程設置堅持“根深本土,創新國際”的原則,在完成國家小學義務教育階段課程的基礎上,融入IB/PYP課程框架和理念,發展跨學科主題活動突破學生固有思維框架,培養優異的探究者和思考著。
國際部均采用小班型授課模式,確保每個學生都能受到足夠的關注和重視,以保證教學質量。
雙班主任制:每班由一名中方班主任及一名外籍班主任共同負責管理。中外方班主任合作營造中西融合的班級氛圍,共同教導學生和管理班級事務。開創了特有的合作管理、合作教學的模式。
【招生對象】
外籍人士子女、海歸子女、在海外投資興業的華人子女等
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