有這樣一所位于北京的國際學(xué)校，它融合中國、美國和國際三種教育傳統(tǒng)之精粹，為中國國際學(xué)校帶來一種獨(dú)具特色的教育理念，它就是——北京市鼎石學(xué)校。
在國際學(xué)校廣受家長關(guān)注的今天，鼎石因沒有國籍限制、并強(qiáng)調(diào)以服務(wù)于中國學(xué)生為主，所以在北京教育界有不小的吸引力。我們來一起了解下鼎石學(xué)校。
學(xué)校背景
鼎石學(xué)校于2014年正式創(chuàng)校，學(xué)校2018年首屆畢業(yè)生就收獲了西北大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校以及明德學(xué)院等美國學(xué)校的錄取。
2019屆畢業(yè)生再次喜獲佳績，學(xué)校邢同學(xué)獲得常春藤布朗大學(xué)的錄取。此外，還有學(xué)生獲得波士頓大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校以及理海大學(xué)等學(xué)校的青睞。
2016年，中國大陸僅有8所學(xué)校獲得了國際組織IBO的正式授權(quán)，北京鼎石學(xué)校就是其中之一。
北京市鼎石學(xué)校還在2016年獲得了美國西部學(xué)校與學(xué)院協(xié)會WASC的認(rèn)證，WASC是美國教育部授權(quán)的為公立和私立學(xué)校、學(xué)院和大學(xué)進(jìn)行認(rèn)證的六大教育聯(lián)盟之一，已經(jīng)發(fā)展出完備和成熟的評估教育質(zhì)量的制度。
同年，在圓方組織2016圓方全球年度會議上，圓方組織也正式宣布北京市鼎石學(xué)校成為該組織的全球成員學(xué)校。
課程設(shè)置
北京市鼎石學(xué)校致力于為學(xué)生提供的基礎(chǔ)教育，打造真正的世界學(xué)校。學(xué)校將
沉浸式的中英雙語課程
在寄宿環(huán)境中塑造學(xué)生的品德和社區(qū)歸屬感
在世界背景下培養(yǎng)學(xué)生對中國文化的熱愛和對中國身份的認(rèn)同
作為三大基石。
小學(xué)部課程概覽：
北京市鼎石學(xué)校小學(xué)部采用沉浸式的中英雙語教育模式。采用小班教學(xué)，每個班級的人數(shù)不超過18人。在綜合體驗(yàn)式的課程中，學(xué)生的國際視野得以培養(yǎng)和發(fā)展。鼎石小學(xué)部各年級教授的課程包括：
國際小學(xué)課程(IPC)及全球研究;語言藝術(shù)之漢語和英語;科學(xué);數(shù)學(xué);藝術(shù);體育和健康教育;計(jì)算機(jī)及設(shè)計(jì)技術(shù)。
中學(xué)部課程概覽：
初中項(xiàng)目將繼續(xù)沿用小學(xué)階段開始實(shí)施的沉浸式中英雙語的教學(xué)模式。采用小班教學(xué)，每個班級不超過15名學(xué)生，鼎石初中部課程包括：
漢語語言與文學(xué)/英語語言與文學(xué)，語言習(xí)得(漢語或英語)，個體與社會 (中國與世界)，科學(xué)(綜合生物、化學(xué)與物理的模塊課程);數(shù)學(xué)(九、十年級分為普通數(shù)學(xué)課程與擴(kuò)展性數(shù)學(xué)課程);藝術(shù)(戲劇、音樂、視覺藝術(shù))以及(中國藝術(shù)：視覺藝術(shù)、舞蹈或樂器);體育和健康教育(實(shí)踐與理論，以及武術(shù));設(shè)計(jì)(數(shù)字設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì))。
高中部課程概覽：
鼎石的高中部是十至十二年級。十年級的課程充滿挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，幫助學(xué)生為十一、十二年級的國際大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(IBDP)做好準(zhǔn)備。鼎石高中部十年級的課程包括：
漢語語言與文學(xué);英語語言與文學(xué);語言習(xí)得(英文或中文);人文與社會科學(xué);科學(xué);數(shù)學(xué);藝術(shù)：戲劇、舞蹈、音樂與視覺藝術(shù);體育和健康教育;設(shè)計(jì)技術(shù);“中國主線”課程：中國文明史，以及一項(xiàng)選修課程(中國視覺藝術(shù)、中國舞蹈、中國音樂、武術(shù))。
鼎石高中部十一和十二年級的學(xué)生可選擇如下IBDP課程(依據(jù)學(xué)生需求的變化，此課程列表每年更新)：
語言與文學(xué)研究——漢語A：語言與文學(xué);漢語A：文學(xué);英語A：語言與文學(xué)。語言習(xí)得——漢語B;漢語初級語言課程;英語B。個體與社會——商業(yè)管理;經(jīng)濟(jì)學(xué);環(huán)境系統(tǒng)與社會(跨學(xué)科課程);歷史;心理學(xué)。實(shí)驗(yàn)科學(xué)——生物;化學(xué);計(jì)算機(jī)科學(xué);環(huán)境系統(tǒng)與社會(跨學(xué)科課程);物理。數(shù)學(xué)——數(shù)學(xué)研究(普通課程);數(shù)學(xué)(普通課程);數(shù)學(xué)(高級課程)。藝術(shù)——音樂;戲劇藝術(shù);視覺藝術(shù)。
師資力量
北京市鼎石學(xué)校的首任校長是Malcolm McKenzie，McKenzie先生先后求學(xué)于開普敦大學(xué)、牛津大學(xué)和蘭開斯特大學(xué)，同時擁有文學(xué)、哲學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)的學(xué)位。
在中學(xué)教育方面， McKenzie先生有約30年的經(jīng)驗(yàn)，他領(lǐng)導(dǎo)過的學(xué)校包括博茲瓦納的 Maru-a-Pula 中學(xué)、威爾士的大西洋聯(lián)合世界書院以及美國的霍奇基斯中學(xué)。
McKenzie先生曾經(jīng)擔(dān)任霍奇基斯中學(xué)校長，霍奇基斯中學(xué)是美國的“十校聯(lián)盟”學(xué)校之一，曾經(jīng)培養(yǎng)出《時代周刊》、《財富》雜志的創(chuàng)始人Henry R. Luce、摩根斯坦利的創(chuàng)始人之一Harold Stanley以及諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎得住Dickinson W. Richards Jr. 等。
鼎石致力于打造真正的世界學(xué)校，“世界學(xué)校”具有雙重含義：
首先是世界學(xué)校中的學(xué)生有強(qiáng)烈的好奇心，善于提出批判性的問題，懂得在做任何判斷之前須權(quán)衡、比較各方證據(jù)，并能適時調(diào)整自己的知識或認(rèn)知體系。
其次是服務(wù)公眾及服務(wù)他人的意識，培養(yǎng)世界公民，無論是教師還是學(xué)生都懂得回饋社會，使世界變得更加美好。
校園生活
寄宿生活是鼎石學(xué)習(xí)生活中一個非常活躍的要素。
學(xué)校安排了宿舍家長(與學(xué)生一起居住在宿舍樓每層的私人公寓中的鼎石學(xué)校的老師)，對寄宿學(xué)生進(jìn)行每天24小時、每周7天全天候管理，學(xué)校宿舍是學(xué)生們的“家外之家。”
鼎石的宿舍樓提供舒適、安全和現(xiàn)代化的房間，注重?zé)艄狻W(xué)習(xí)空間和細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)。
每個學(xué)生房間有一個共用浴室，每個宿舍走廊都設(shè)有供學(xué)生進(jìn)行社交、看電影或開展分組學(xué)習(xí)的學(xué)生聯(lián)誼室。學(xué)生聯(lián)誼室中配有廚房設(shè)施和微波爐。學(xué)生在監(jiān)督下使用無線互聯(lián)網(wǎng)連接，在每天晚上學(xué)習(xí)時間結(jié)束后斷開網(wǎng)絡(luò)連接。
每棟宿舍樓都有四位老師與學(xué)生同住，他們住在每層的私人公寓中。這些老師被稱作宿舍家長(dorm parents)，對寄宿學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督、支持和指導(dǎo)。此外，宿舍監(jiān)護(hù)人還負(fù)責(zé)組織宿舍活動，在學(xué)習(xí)時間結(jié)束后為學(xué)生準(zhǔn)備零食，主持宿舍會議，調(diào)解沖突，并為學(xué)生提供意見和建議。
入學(xué)年級：
鼎石學(xué)校計(jì)劃每年招收以下入學(xué)年級：學(xué)前班/一年級/六年級/七年級/九年級/十年級。
其他年級的學(xué)生也可以進(jìn)行申請，但是只有當(dāng)在校家庭離開有空余學(xué)位的情況下才能被審核。申請家庭可以提前聯(lián)系招生辦公室來確認(rèn)當(dāng)年招生季是否有二至五年級、八年級、十一或十二年級的空余學(xué)位。
招生要求：
中國及外籍學(xué)生均可申請北京市鼎石學(xué)校。(如果您想要咨詢關(guān)于國際學(xué)校的全面信息，請撥打010-51268841)
與中國公立學(xué)校一致，申請學(xué)前班或一年級的學(xué)生在入學(xué)年份的八月三十一日前必須分別滿五周歲或六周歲。
此外，學(xué)前班的申請人不必具備一定的英文或中文水平。一年級及以上的申請人需具備一定的中英文能力來過渡到相應(yīng)年級的沉浸式雙語教學(xué)。十一年級或十二年級的申請人必須具備足夠的能力來順利過渡到國際項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。
