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12年一貫制課程體系
青島中學(xué)實(shí)行小學(xué)到高中12年一貫制，探索“五-三-四分段”的培養(yǎng)模式，不設(shè)置小初、初高的分流篩選，以全納教育的思維較大限度地滿足學(xué)生得成長(zhǎng)需求。
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國(guó)內(nèi)國(guó)際高中雙文 憑
高考課程、強(qiáng)基課程、競(jìng)賽課程、大學(xué)先修課程、援助課程、研學(xué)課程……豐富的課程體系滿足不同學(xué)生的成長(zhǎng)需求，提供強(qiáng)基、綜招、高考等多元化申請(qǐng)路徑。
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成熟的國(guó)內(nèi)&國(guó)際競(jìng)賽/活動(dòng)資源
多樣社團(tuán)激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)志趣，引領(lǐng)學(xué)生拓展專業(yè)領(lǐng)域。在一系列國(guó)際競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異，為學(xué)校錄取增加砝碼。
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4008-200-288
- 所在地區(qū)：
- 青島市城陽(yáng)區(qū)
- 開設(shè)學(xué)段：
- 高中、 初中
- 學(xué)校性質(zhì)：
- 民辦學(xué)校國(guó)際班
- 招生國(guó)籍：
- 不限
- 課程體系：
- A-Level課程,IB國(guó)際課程,美國(guó)高中,初中中英雙語(yǔ)課程
- 留學(xué)方向：
- 美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡、日本
我們，構(gòu)建“中國(guó)芯、國(guó)際化”課程，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的中國(guó)情懷和國(guó)際視野。我們，以課程為基石，以學(xué)生為中心，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。我們，通過提升課程的豐富性和選擇性、讓學(xué)生在選擇中發(fā)現(xiàn)并喚醒自己的潛能。我們，通過提升課程的綜合性和實(shí)踐性，讓學(xué)生既有發(fā)現(xiàn)問題的眼光，又有解決問題的能力。我們，追求教育的長(zhǎng)期效益，小學(xué)到高中12年貫通式培養(yǎng)。我們，通過課程，讓學(xué)生明確人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。青島中學(xué)的學(xué)生卓才曉藝、博識(shí)通達(dá)；聰穎敏悟、求實(shí)務(wù)真；慎思明辨、向慕美志。我們邀請(qǐng)，同樣...
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學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
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招生簡(jiǎn)章School Admission Brochure
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學(xué)部介紹：
關(guān)于青島中學(xué)青島中學(xué)志在建設(shè)一所與世界對(duì)話、全球一流的中國(guó)式學(xué)校。構(gòu)建中國(guó)系課程，涵養(yǎng)華夏根文化，培育民族魂學(xué)子;立足青島，扎根中國(guó)，擁抱世界。學(xué)校引進(jìn)北京十一學(xué)校的辦學(xué)理念和育人機(jī)制，并肩負(fù)進(jìn)一步探...
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- 是否住宿：
- 是
- 入學(xué)要求：
- 入學(xué)評(píng)估通過后入學(xué)
- 入學(xué)考試科目：
- 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（筆試+口語(yǔ)）
師資力量Teachers Team
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師生比例1:5
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中外教比例197:84
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在校老師人數(shù)：281人
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在校學(xué)生人數(shù)：900名左右
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Jonathan Schembari (Mr. S)Mr. S is the AP Math and Computer Science teacher at Qingdao Academy. He earned his Bachelor degree in Mathematics from UC Irvine, as well as his Masters degree and Teaching Credential. Mr. S has also trained at Harvard and brought the first ever AP computer science programs to Qingdao. He always puts the students first and wants to help them re...
Samuel Griffith學(xué)歷：美國(guó)南卡羅萊納大學(xué)的英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士學(xué)位和海岸卡羅萊納大學(xué)的教學(xué)碩士學(xué)位 工作經(jīng)驗(yàn)：是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師。他曾在美國(guó)、摩洛哥和馬來(lái)西亞任教。熱愛教育工作，深受學(xué)校師生的歡迎。
Angela Lotona學(xué)歷：美國(guó)波士頓大學(xué)天文學(xué)和物理學(xué)學(xué)士學(xué)位和梅里馬克學(xué)院教育學(xué)碩士學(xué)位 工作經(jīng)驗(yàn)：擁有十年教育經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)任初中部科學(xué)聯(lián)合主任，教授7年級(jí)和8年級(jí)科學(xué)課。教學(xué)之余，她還組織了許多課外學(xué)習(xí)小組，去年帶領(lǐng)學(xué)生參加的國(guó)際科學(xué)比賽入圍了全球總決賽資格。 -
Rick TairaRick Taira is American and grew up in California. He did his undergraduate degree at the Columbia University in New York City. He subsequently earned four separate master’s degrees. The first was an MSW from Columbia University. He went on to earn several more graduate degrees in linguistics (Macquarie University, NSW) and education (Bard College, New York). He is cu...
Sander ZapataOriginally from Colombia, Sander has been living and working in China for over 20 years. An educator at heart, Sander holds a bachelor’s degree in Chinese Language and Culture and a master’s degree in Educational Psychology, fluent in three languages, and an excellent Salsa dancer that loves to spend time with his children Gaby and Nico. A very open minded pers...
王乃偉北京師范大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位，北京大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位。在校期間學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生工作突出，獲得北京師范大學(xué)京師一等獎(jiǎng)學(xué)金、北京大學(xué)五四獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí)，熱心教育事業(yè)，曾任美國(guó)駐華大使館北京美國(guó)中心英語(yǔ)寫作中心(RELO Writing Center)寫作輔導(dǎo)志愿者，為社會(huì)各界人士提供英語(yǔ)寫作指導(dǎo);后在北京科技大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)英語(yǔ)學(xué)科教育教輔工作，獲得優(yōu)異實(shí)習(xí)生榮譽(yù)。現(xiàn)于北京十一學(xué)... -
李妍北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)與美國(guó)布朗大學(xué)的雙碩士，接受過文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、口筆譯等綜合性學(xué)術(shù)訓(xùn)練，持有人社部的二級(jí)筆譯證 書。曾獲得2018年青島市“一師一優(yōu)課”英語(yǔ)學(xué)科組二等獎(jiǎng)，2019年青島市全員育人優(yōu)異案例一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)導(dǎo)生侯嘉怡在2019“外研社杯”全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)素養(yǎng)大賽中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)、2018“希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽”全國(guó)賽中獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)……和孩子們既是...
崔雨薇1、十年級(jí)生物教師，生物競(jìng)賽教師，生物學(xué)科主任； 2、本科畢業(yè)于吉林大學(xué)后保 送清華大學(xué)并獲得理學(xué)博士學(xué)位，主要從事表觀遺傳學(xué)相關(guān)研究； 3、可以幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)的規(guī)劃； 4、教育格言：每個(gè)學(xué)生都是在不斷變化和發(fā)展中的，所以每一個(gè)人都值得被期待!
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校園環(huán)境
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