如今越來越多的家長選擇國際學校，但是很多家長對國際學校缺乏了解，碰了不少壁。為此，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹪H學校的相關信息，希望能夠在擇校的路上，為家長提供更多幫助。
今天，小編帶大家一起走近這所學校——湖州帕丁頓雙語學校!
(圖片來源于學校官網(wǎng))
學校簡介
湖州帕丁頓雙語學校是經(jīng)湖州市教育局批準，由上海交大教育集團全方位管理。學校依托百年雄厚辦學力量，整合全球教育品牌資源，全面實施雙語課程教育體系的民辦學校，致力打造“國際化，現(xiàn)代化，特色化，智能化” 。
學校按國家相關標準進行規(guī)劃、設計、建設，秉承“只有適合的教育，才是的教育”的理念，以“個別化教育、個性化培養(yǎng)”為策略，實行小班化教學，培養(yǎng)具有民族情懷、現(xiàn)代技能、國際視野的現(xiàn)代公民。
正如，學校校長所說，每個孩子都是一朵花，盡管花期各異，但遲早都會精彩綻放!每個教師都要力爭做“愛的藝術(shù)家”，成為德藝雙馨的園丁，用淵博的知識、深厚的學養(yǎng)和偉大的人格去點燃、豐富和充實孩子們的青春夢!
(圖片來源于網(wǎng)絡)
師資力量
湖州帕丁頓雙語學校秉承“用優(yōu)秀的教師培育優(yōu)秀的學生”，面向全國乃至全球聘請優(yōu)秀中外籍教師。
學校骨干教師及學科帶頭人占35%;3-5年經(jīng)驗的優(yōu)秀青年教師占35%，知范大學優(yōu)秀應屆畢業(yè)生占15%，外教及海歸教師15%。其中外教師資來自英語為母語的國家，具有教師認證資質(zhì)。
(圖片來源于學校官微)
課程設置
小初融合課程：
學校以浙江省義務制教學小學、初中階段課程綱要為基礎，實施雙語浸入式教學。課程內(nèi)容整合中國國家課程和中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典課程，英語教學采用國際教材。
同時，學校采用中西融合的教學與管理方式，力求通過豐富多元的課程與活動，培養(yǎng)學生的綜合能力，發(fā)掘?qū)W生潛力。
學校開設A-Level課程，完全采用英國高中的評價體系，并沿用肯辛頓公學的教學體系，嚴格按照英方標準進行管理，并長期進行師資培訓與交流互動，課程教學質(zhì)量和肯辛頓公學文化的傳承。
同時，學校的A-Level課程提供了一到兩年的預備課程，同時還有AS和A2課程。 第一年稱為AS水準，學生可以挑選自己較喜愛、較有興趣的3-4門科目進行學習;第二年稱為A2水準，學生從AS水準中挑選較優(yōu)秀的3門課繼續(xù)學習，較后參加考試。
A-Level課程是英語世界較成熟的高中學歷課程體系，憑A-Level成績,除了可報讀美國和加拿大等所有以英語為母語國家的大學外，還可以申請報讀歐盟的任何一所大學，并與法國、德國等國本土的學歷等價。
學校開設AP課程，為學生提供更多的課程選擇和留學方向，是學生學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖C明。
所有美國大學都承認AP成績，并且取得4分以上就能換大學學分。幾乎每一門AP考試對應著大學一年級的必修課。換句話說，AP課程不僅能使你的大學申請更有競爭力，還能省大學學費。因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學生的能力，它還是一種省錢的措施。
目前，加拿大、美國以及其他21個國家90%的大學都已認可AP課程的資格。學生可以換大學學分，以便提前大學畢業(yè)或在大學學習更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。
(圖片來源于學校官微)
辦學特色
STEAM教育示范學校：打造別具一格的真正的跨學科學習中心;
高品質(zhì)的教育環(huán)境：實現(xiàn)海內(nèi)外教育資源的共享和整合;
充滿挑戰(zhàn)的探究式學習之旅：結(jié)合課堂和戶外教學，培養(yǎng)學生探索實踐精神;
豐富的課外活動：提供30多個社團活動，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的綜合能力;
招生簡章
招生范圍：小學、初中、高中
考試科目：筆試、面試
留學方向：美國、英國、加拿大、澳大利亞
