10月26日，由遠播教育集團、遠播教育研究院攜手中國陶行知研究會共同打造的2019IEIC國際教育創(chuàng)新大會，在上海展覽中心隆重開幕!
大會匯集了國內(nèi)外數(shù)百名教育領(lǐng)域?qū)＜覍W者，以“鏈接全球資源 · 創(chuàng)新未來教育”的全球視角探討國內(nèi)創(chuàng)新式教育的未來發(fā)展，推動中外教育創(chuàng)新文化的交流、促進教育產(chǎn)業(yè)的深度合作。
會上，教育部形勢與政策課教學指導委員會主任委員高德毅先生為大會做主題致辭，我們一起來回顧一下他精彩的致辭內(nèi)容——
演講嘉賓
高德毅
教育部形勢與政策課教學指導委員會主任委員;
上海市人大外事委和僑民宗委主任
演講內(nèi)容
以下是高主任的主題致辭：
在這秋高秋爽美好的季節(jié)，我們在上海展覽中心迎來了“第二屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會”。在此，對本次大會的順利召開表示熱烈祝賀!
上海作為國際教育發(fā)展的高地，以其海納百川之勢匯集了眾多教育精英，也吸引了無數(shù)的海內(nèi)外專家、學子來講道、講學、交流。培養(yǎng)了無數(shù)能夠在世界舞臺上閃閃發(fā)光的卓越青年，也涌入了未來教育無限的生機和活力。
正是這樣的都市精神造就了我們?nèi)找骈_放、日益進步、日益有國際競爭力的教育創(chuàng)新環(huán)境。今天的國際教育創(chuàng)新大會正是這樣典型的縮影，給了我們非常好的平臺和渠道，為社會各界和家長們提供了和基于工作者面對面交流的寶貴機會。
出席本次教育創(chuàng)新大會的有來自海內(nèi)外各個學校的教授、青少年、心理教育專家、國內(nèi)外學校校長等等，他們和家長、孩子們一起分享自己的教育理念和成長的建議。
讓更多的家庭、更多的家長、更多的孩子們具有更大廣闊的國際視野和強烈的家國情懷，讓全社會形成正確的教育理念和人才觀念。我想，這就是IEIC國際教育創(chuàng)新大會專門平臺所提供的特殊意義和機會。
在這個場合，結(jié)合我長期的教育工作與各位分享我的一些感悟。
第一，今天來這里認識國際教育，歷史的發(fā)展、社會的繁榮、人類的進步都離不開文明的滋養(yǎng)和引領(lǐng)。
從不同的聞名中尋求智慧，吸取營養(yǎng)，這正是今天國際教育應(yīng)該承擔的使命。國際教育為人類文明的交流、互鑒打開了窗口，從這個意義上說國際教育具有持久的生命力。而國際教育的靈魂就在于文明的交流和互鑒，也是具體到一個家庭、一個孩子參與國際教育的出發(fā)點。
第二，對于孩子的教育家長和學校教育工作者應(yīng)該承擔怎樣的責任?
先從兩個詞語說起“養(yǎng)育”和“教育”，養(yǎng)和教非常好理解，生養(yǎng)是父母的天職，教導是學校的本職，也就是從生物人到社會人，孩子的成長離不開父母的生養(yǎng)和學校的教養(yǎng)，從擁有健康的體魄、明朗的性格、專業(yè)的技能，更具有一顆為國家、為將來事業(yè)發(fā)展的價值心。
而家庭和學校更重要的職責在“育”，育德、育才、育賢，北宋大文學家司馬光《資治通鑒》中對于“才者，德之資也;德者，才之帥也”。
可以說，“有才無德”埋葬了巨大的風險;“大德小才”構(gòu)建社會和諧的基礎(chǔ);“大德大才”引領(lǐng)明日世界的發(fā)展。對于這樣所提倡的“德”在家庭中培養(yǎng)孩子從小事做起、誠實守信、樂于風險、關(guān)愛他人。
學校可以從德育課程中系統(tǒng)培育使命擔當、愛國情懷、責任意識、與人合作，所以對家庭和孩子以及學校需要攜起手來幫助孩子做好品格、德行的養(yǎng)成，才能成就孩子的未來發(fā)展之路。
我想為大家分享前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話，“家庭要有高度的教育學素養(yǎng)，如果沒有家庭的教育學素養(yǎng)，不管教師付出多大的努力都很難收到滿意的效果”。
在家校共業(yè)的前提下要正式地意識到家庭教育相較于學校教育，社會教育更重要，因為家庭是孩子較初的學校，也是終生的學校。感受文明是一種愛，承擔責任、尊重規(guī)則，這是我們生而人的根本，在這一點上國際教育具有非常豐富的交流和互鑒的內(nèi)容以及各種典型的案例。
第三，孩子需要怎樣的綜合能力來應(yīng)對未來的不確定呢?
我們都說世界不變的東西就是“變”本身，AR技術(shù)變革了傳統(tǒng)的教學模式，5G、大數(shù)據(jù)變成了現(xiàn)實并影響著我們的生活，人工智能將逐步取代社會勞動力、量子科學重新打開了我們的認知邊界、基因編輯技術(shù)和應(yīng)用觸發(fā)了人類的共同思考。未來將會成為國家棟梁的孩子們將面臨未來更多的不確定性、更多的挑戰(zhàn)，孩子究竟應(yīng)該塑造怎樣的綜合能力來面對未來的變化?
借用聯(lián)合國教科文組織提出的“21世紀學生必須發(fā)展必備的五大核心要素”：學會求知、學會做事、學會共處、學會發(fā)展、學習改變。
“學會求知”，求已知是為了求未知;“學會做事”做正確的事和正確的做事;“學會共處”就是學會自己和自己共處、和他人共處、和其他世界各地的人共處;“學會發(fā)展”就是自我發(fā)展和推動社會的發(fā)展;“學習改變”是接受和適應(yīng)改變并讓世界因你的存在而改變。
在世界多級化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化不斷發(fā)展的今天，教育國際化、教育的本質(zhì)、教育的目標越來越成為教育的重要使命。歸根到底就是家庭、學校、社會共同攜起手來培養(yǎng)能夠適應(yīng)和推動未來社會發(fā)展的人才。
較后，祝愿大家能夠在本次國際教育創(chuàng)新大會上有所感悟、有所收獲、有所提升，再次祝賀本屆大會取得圓滿成功!
錯過了本次IEIC的家長們也不用擔心，專家和大咖們的干貨分享播播老師都將整理成文字內(nèi)容推送給大家，請大家持續(xù)關(guān)注“遠播國際教育”~
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展會地點：上海龍之夢萬麗酒店10樓ABC宴會廳(長寧區(qū)長寧路1018號)
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