那么面向未來教育該怎么改變?大家都知道了，未來很多工作會(huì)被取代。牛津大學(xué)專門成立了一個(gè)學(xué)院在研究，那么該怎么辦?寫《人類簡史》和《未來簡史》的這位專家是以色列的一位教授赫拉利博士，他說：‘’面向人工智能的未來，人類要靠情商跟韌性，才能贏得和機(jī)器的戰(zhàn)爭。

　　不只是我們想到的，無人商店、無人汽車、無人工廠......其實(shí)很多在看起來很高大上的工作，以后未必都需要這么多人類的。

　　換句話來講，我們現(xiàn)在覺得孩子如果考到北大、清華、哈佛、MIT，將來出來就一帆風(fēng)順?未必，很可能一秒鐘這個(gè)行業(yè)沒了，再不需要人類了。

　　那該怎么辦?未來的變化會(huì)快很多，我們要做的是幫助孩子培養(yǎng)適應(yīng)未來變化的能力，這個(gè)才是關(guān)鍵。

　　所以情商教育刻不容緩，原因就在這。

　　各位都關(guān)注國際教育，我也帶來一個(gè)比較新的大消息，2017年開始美國許多非常好的高中和大學(xué)都開始使用性格考試做為申請(qǐng)資料及考核標(biāo)準(zhǔn)。以前爸媽覺得補(bǔ)語數(shù)外、托福什么很重要，是因?yàn)橛谐煽儯?guī)劃掛鉤，而從2017年開始美國體系也把性格能力，就是情商力跟規(guī)劃掛鉤了。

　　這兩天不是上海正在做面試嗎?幼升小、小升初都在面試，面試在面什么?就在面試情商力。

　　你能不能溝通，有沒有自信，是不是很好的團(tuán)隊(duì)人，你進(jìn)來我們學(xué)校到底是麻煩，還是資產(chǎn)?

　　其實(shí)所有的面試面的就是情商力，得見著這個(gè)孩子看一看聊一聊。

　　所以家庭教育要教什么?我自己認(rèn)為新世紀(jì)的家庭教育，要教“新三好”孩子，哪三好?“情商好，習(xí)慣好，身體好”。

　　家庭教育，該從情商教育開始。好，那要怎么做呢?

　　那些很會(huì)教孩子的爸媽為什么很輕松，我們帶各位看大腦圖，

　　孩子開始哭的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)孩子就不講道理了?爸爸媽媽開始不斷地嘰里呱啦，覺得自己講得真是感人肺腑，轉(zhuǎn)身一看孩子根本沒有聽，其實(shí)他也聽不懂說什么，因?yàn)槲覀兊拇竽X天生就這么設(shè)計(jì)的，怎么設(shè)計(jì)?情緒起來，理性思考能力就下降。

　　為什么有些人可以做得很好，我們帶各位來看一下，情緒是本能，而情商是本領(lǐng)，需要后天培養(yǎng)學(xué)習(xí)，所謂健全人格指的就是這些情商力!

　　我會(huì)做家庭教育，輕松教孩子的爸媽的較高指導(dǎo)原則是：先處理心情，再處理事情。

　　我們來看看各位平常怎么做，講好了每天打半個(gè)小時(shí)游戲較多，時(shí)間到了，孩子吵著鬧著，你再讓我打一下，各位怎么辦?
 

　　四個(gè)做法，請(qǐng)看平常各位是哪一個(gè)?好吧?

　　○ 第一，不理孩子，就自己把東西給收起來。請(qǐng)舉手。對(duì)吧?手機(jī)收了，好。

　　○ 第二，剛才說了，哭什么哭，鬧什么鬧，我們不是講好了嗎?你不可以鬧，現(xiàn)在趕快收起來，會(huì)這么說的請(qǐng)舉手?不可以鬧，好。

　　○ 第三，和孩子說，好好行行，再玩一會(huì)，下不為例，請(qǐng)舉手，通常會(huì)讓孩子再玩舉手。

　　○ 第四，我看出來你真的很喜歡這個(gè)游戲，現(xiàn)在要收起來很失望是吧?會(huì)這么說的人請(qǐng)舉手。

　　OK好，請(qǐng)問哪一個(gè)做法能夠培養(yǎng)孩子的自控力?

　　答案是：以上皆非。

　　在我自己的情商教育體系里面，我們鼓勵(lì)爸媽做“牧羊犬“型的爸媽，牧羊犬型的爸媽是會(huì)愛又會(huì)教的父母。

　　孩子的規(guī)則意識(shí)，自我管理能力，就是從規(guī)則的執(zhí)行當(dāng)中培養(yǎng)出來的。更何況打游戲這個(gè)事兒，其實(shí)他本來就應(yīng)該是一個(gè)自控力的鍛煉工具，就跟啞鈴鍛煉肌肉是一樣的道理，我鼓勵(lì)爸爸媽媽把這些電子產(chǎn)品，當(dāng)成是一個(gè)啞鈴來鍛煉孩子的自控力，怎么做?一定要讓孩子玩的，但是重點(diǎn)不是他玩什么，而是他怎么跟機(jī)器發(fā)生交互關(guān)系，這個(gè)是關(guān)鍵。

　　牧羊犬父母會(huì)怎么做?接納情緒，所以你要先接納孩子的情緒，我理解，現(xiàn)在讓你停下來，你會(huì)很失望。然后謝謝你告訴我你的感受，然后鼓勵(lì)他不斷地跟你分享。說到他的情緒，對(duì)我很喜歡玩，這個(gè)游戲就帶來了，我理解的，我理解這東西聽起來還真的挺好玩的。
 

　　情緒下來以后，開始要處理事情了。

　　現(xiàn)在請(qǐng)你收起來了，因?yàn)槲覀冎v好每天半個(gè)小時(shí)，時(shí)間到了，然后較后一句話非常重要，我決定和你一起遵守約定。

　　怎么知道孩子的自控力已經(jīng)出現(xiàn)了?剛開始他可能關(guān)手機(jī)的時(shí)候會(huì)很失落，他會(huì)鬧一陣子，鬧得越來越少，直到時(shí)間到了收起來之前之后的情緒沒有改變，孩子自控力就非常好，提供各位做參考。

　　怎么培養(yǎng)自信?表揚(yáng)是要表揚(yáng)孩子的特質(zhì)，表揚(yáng)孩子不是亂鼓吹就會(huì)有效，表揚(yáng)要表揚(yáng)他的特質(zhì)，批評(píng)要批評(píng)孩子的行為。

　　表揚(yáng)特質(zhì)，當(dāng)孩子做得很好的時(shí)候考一百分，家長不要只說你考了一百分，這是結(jié)果，而是說我看到你很努力，我看到你自我管理能力很好，表揚(yáng)內(nèi)在人格特質(zhì)。

　　現(xiàn)在我們教育較大的悲哀跟危機(jī)，我認(rèn)為是孩子認(rèn)識(shí)課本上的知識(shí)，卻不認(rèn)識(shí)自己。

　　這應(yīng)該是生命中較悲哀的教育狀態(tài)，就是我認(rèn)識(shí)知識(shí)，可是我不認(rèn)識(shí)自己。我怎么認(rèn)識(shí)自己?老爸老媽有好多地方可以做，你看到我今天做了一件事，你告訴我，你看到我的內(nèi)在，說親愛的，你是一個(gè)很樂于助人，很大方很體貼別人，有助孩子去認(rèn)識(shí)了解自己。

　　大部分的孩子是不知道自己是誰的，所以擇校很難擇。因此我覺得遠(yuǎn)播的做法特別好，先幫助孩子了解自己，再去找合適他的學(xué)校，這么做才正確。

　　總結(jié)一下：情商影響孩子一生，是重要的未來勝任力，而家庭教育要從老爸老媽的情商教育開始。

　　我知道各位都很焦慮，我也理解這些焦慮其實(shí)是其來有自的，那么面對(duì)焦慮該怎么辦?

　　第一，各位需要提升自己的情商，不讓自己的焦慮影響孩子的成長，這是第一個(gè)該做的事。因?yàn)槿绻⒆右惶ь^，看到爸媽慌亂的無頭蒼蠅一樣，他的壓力荷爾蒙會(huì)提升，很不利他的大腦神經(jīng)發(fā)展，更不利他面對(duì)自己的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，以及未來的人生。

　　請(qǐng)把焦慮留給自己。面向孩子的時(shí)候怎么辦?興高采烈地面向小孩，因?yàn)槟愕慕箲]給孩子是沒有任何用處的。。

　　第二，面向未來，很多東西難以預(yù)測(cè)，我非常建議各位要做的事情是，培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來的能力。將來她畢業(yè)了，一秒鐘世界變了，沒關(guān)系，我有終身學(xué)習(xí)能力，我換一個(gè)跑道繼續(xù)往前走，我跟著時(shí)代不斷前進(jìn)，。我們沒有辦法規(guī)劃孩子的未來，但我們可以幫助他們，準(zhǔn)備很好的適應(yīng)未來的能力，這個(gè)是較重要的關(guān)鍵。

　　好，較后讓我們?cè)僖淮位貧w教育的本質(zhì)，還記得嗎?教育是培養(yǎng)人格健全，心理成熟的孩子，能夠獨(dú)立，能夠快樂。

　　自我實(shí)現(xiàn)，不枉此生，我認(rèn)為這是家庭教育的終極目標(biāo)。

　　謝謝各位。

 

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