很多中國學生14~16歲時，決定在中學教育完畢后留學世界校園。在校園開端A-level課程之前，學生就能夠做出挑選和決定。絕大大都學生會挑選Pre-Alevel課程、GCSE或者是一年的GCSE課程。這些課程都具有本身的利益和優(yōu)勢，能夠合適不一樣學生的需求。也許關于現(xiàn)已有點暈頭轉向的家長來說，這些課程聽起來令人愈加蒼茫。下文中網(wǎng)羅了這三種課程的具體介紹給我們，不知道自個該選哪個課程的趕忙來看看吧，遠播說明會幫你現(xiàn)場解讀。
1、2年GSCE課程：英語學術兩不誤
首要，一切英國學生一般會挑選的是2年GCSE課程。除此之外，還有另一種IGCSE課程，較之GCSE稍有不一樣。原先IGCSE僅僅為了在英國區(qū)域以外的學生而規(guī)劃。但是，大都英國的寄宿校園如今都會挑選IGCSE課程，因為能夠讓學生學習更有挑戰(zhàn)性。
GCSE請求學生在2年的時刻內學習9至11門學科。其中有5門是中心學科，包括數(shù)學，英語，科學(生物，物理，化學)以及一門現(xiàn)代言語。有些校園還會請求將GCSE的宗教學研討也歸入校園課程。
科學課程能夠作為一門“雙學分科學課程”來學習，能夠取得2個GCSE學分;也能夠作為一門“三學分科學”課程來學習，學生能夠到達3個GCSE學分。在雙學分科學和三學分科學的課程中，學生會學習一切的3類科學知識。
剩下的學科都是選修課程，但學生需求填寫一份課程方案，在很多課程設置中還要挑選5或6門學科。一般，學生會挑選自個拿手的學科，這些學科他們一般對比感愛好，一起對他們學習A-level課程也是有利的。
學習規(guī)范GCSE或IGCSE課程有一個首要的優(yōu)勢，即是學生能夠依據(jù)本身的愛好去自由挑選課程，一起也能夠保存中心課程的學習。關于世界學生十分好的一點，他們能夠挑選某些課程，一般是一些請求寫論文的課程，如前史，商業(yè)研討和地理等課程。
這些課程首要是協(xié)助世界學生進一步了解英國文化、時勢動態(tài)，一起又能夠推進其英語學習才能的進步。此外，取得GCSE英語A或B分的成果在英國大學是被廣泛認可的，用來證明學生的英語水平。
所以，學生如能取得良好的GCSE英語成果，在大學請求進程中就沒有壓力，為了英語成果再去取得額定的雅思成果。一個規(guī)范的GCSE課程還有很首要的一大優(yōu)勢，那即是一切的英國寄宿校園都有GCSE課程，這么學生就能夠在一般的寄宿校園學習，而且具有英國本地學生構成的言語學習環(huán)境。
世界學生不只能夠在寄宿校園享受一切的設備，還能同本地英國學生溝通、變成兄弟，他們能夠花2年的時刻在正式開端A-level課程前，努力進步本身英語水平。
2、一年GCSE課程：規(guī)范版的精華濃縮
1年GCSE課程同規(guī)范化GCSE課程比較，其內容縮減了近一半。學生一般需求在這一年時期高效又緊湊地學習6門GCSE課程(數(shù)學，三學分科學，英語和別的一門學科)。課程首要對于世界學生，因而在授課進程中，也會相應供給英語學習的教導。
本課程和合適英語較好的學生，他們十分重視GCSE，因為這能夠作為日后請求大學的關鍵砝碼。一般，這些學生的學習競爭力十分強，而且一心想進入高手校園。
該課程也許僅有的不足之處即是，只要世界校園才會供給這類課程。因為這些世界校園一般具有的設備，而非學生幻想中的英國舊式校園的環(huán)境。不過，學生仍是有很多校園能夠挑選的，大大都校園的GCSE成果是受到認可的。
3、Pre-Alevel：要點在于進步學術英語水平
Pre-Alevel和GCSE課程徹底不一樣。Pre-A-Level的意圖僅僅協(xié)助世界學生為進入A-level課程做預備。課程旨在一年內，協(xié)助學生到達A-level課程入學請求的英語水平。因而，課程的要點在于進步學生的學術英語水平，為往后學習A-level課程做好預備。
課程會組織一些理論學習內容，就讀Pre-Alevel的大多數(shù)學生在A-level的學科基礎都不錯，僅僅英語才能十分單薄。Pre-A-level課程大多數(shù)是在傳統(tǒng)寄宿校園的“世界部”里教授，旨在協(xié)助學生進入校園自個的A-level課程。這么一來，學生能夠在享受校內設備的一起，為進入校園自個的A-level課程做預備。
