一、為什么選擇國際學校上學
國際學校通常采用精品小班授課，班級學生較多不超過二十五人，老師可以全方位、多角度的了解每一位同學的學習情況和心理變化，并且定期反饋給學生家長;國際學校一個較 大的特點就是加重了家校之間的聯系和溝通，老師與家長頻繁的互動，可以讓雙方更多的關注到孩子的點滴變化與成長，遇到問題及時解決;國際學校一般都注重英語母語教學。根據學生在聽說過程中需要具體形象的心理特點，借助動作、語言、游戲等手段，促進學生英語的聽說興趣、思維的培養及習慣、態度、能力等素質的提高。
不同的教育理念，我國現階段的教育就像是過獨木橋，高考一考定終身”，學生背負的責任和壓力太大。結果是：學生的考試能力超強，但是實踐能力相對較弱。所以即使是較 好的學校出來的學生，離開了象牙塔，也未必是非常出色。而國際學校沿襲了西方的教育理念，它強調個性的發展，思維的發散，自信心的發展，讓學生有足夠的空間盡早找到自己的興趣點，除了學習之外，發展多方面的綜合能力。
二、什么情況適合讀國際學校
1、出國留學意向明確的孩子
如果孩子自身有強烈出國留學愿望或家長已經為孩子制定好了日后出國留學的計劃，那么不妨可以讓孩子先在國際學校就讀，這樣不僅可以很快提升孩子的英語口語能力，也可以讓孩子提前感受國外教學氛圍，盡快適應國外留學教育的模式。同時，一般國際學校都有自己的出國留學服務體系，有助于孩子以后進行出國留學的規劃和實施。
2、將要選擇移民的家庭的孩子
畢竟，直接去一個完全陌生的國家，孩子肯定會一時難以適應下來，這對孩子以后的發展是有一定影響的。其實國內現在的眾多國際學校，真正去定義的話，說是一種過渡性學校比較合適，他們為孩子提供相應的國際化教育以及學習生活環境，以幫助并期望孩子能夠適應以后的國際留學教育乃至國外生活。因此，選擇移民他國的家庭，可以給孩子選擇一所合適的國際學校就讀，讓他提前感受并適應國際教育，進行一段時間的過渡。
3、自控能力好，內心強大的孩子
相較國內應試教育的枯燥呆板，國際學校的教育模式更為靈活自由。學生可以有更多的時間自由規劃自己的學習和生活。因此，對于內心強大、自控能力比較好的孩子來說融入得會比較容易，可以加強自身的獨立自主能力，有更好的機會去發揮發展自己的長項;但是對于自控能力較差，性格內向的孩子來說，反而會讓孩子的缺陷更易呈現出來，從而有可能對孩子未來產生不好的影響，這樣的孩子更加需要疏導和鍛煉。
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