隨著人們對(duì)教育的重視程度越來越高，

　　高大上的“國(guó)際學(xué)校”慢慢進(jìn)入家長(zhǎng)的視野。

　　近年武漢也出現(xiàn)名目多樣的國(guó)際學(xué)校，

　　對(duì)于那些希望孩子有更多批判性思維、

　　極其重視孩子天性和自信的家長(zhǎng)，

　　國(guó)際學(xué)校成為擇校的一個(gè)新選項(xiàng)。

　　那么國(guó)際學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)呢?

　　如何給孩子較正宗的國(guó)際教育呢?

　　課程體系是衡量國(guó)際教育是否成功的關(guān)鍵點(diǎn)，

　　因?yàn)閲?guó)際學(xué)校開設(shè)的IB課程受到國(guó)際認(rèn)可

　　使孩子未來擇校的范圍能擴(kuò)大到全世界!

 

　　什么是IB課程?

　　IB(International Baccalaureate)課程，即為國(guó)際組織為全球3-19歲的學(xué)生，開發(fā)開設(shè)的從幼兒園到大學(xué)預(yù)乃至職業(yè)發(fā)展的連續(xù)課程。IB PYP是IB課程的小學(xué)項(xiàng)目。

　　IB課程分為三種：IB早期課程，IB中期課程和IB高中課程。一所IB學(xué)校可以開設(shè)其中一種或數(shù)種課程。而武漢澳洲國(guó)際學(xué)校的IB PYP，明確了6個(gè)學(xué)科領(lǐng)域：語言，藝術(shù)，社會(huì)學(xué)，科學(xué)，數(shù)學(xué)，個(gè)人教育、社交教育和體育。
 

　　湖北國(guó)際IB課程PYP小學(xué)項(xiàng)目成功落戶于武漢澳洲國(guó)際學(xué)校(WAIS)，該校課程是以IB國(guó)際課程理念為框架，融合國(guó)家義務(wù)教育課程基礎(chǔ)扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)而開發(fā)的，學(xué)生可以應(yīng)對(duì)國(guó)家考試的同時(shí)擁有國(guó)際視野。WAIS獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)可以幫助學(xué)生更好的走向未來，在武漢就能享受真正的國(guó)際教育。
 

　　這所湖北省目前一家IBPYP候選學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)呢?
 

　　▲武漢澳洲國(guó)際學(xué)校

 

　　01國(guó)際認(rèn)可的課程體系及評(píng)估方式
 

　　IB 課程是世界上公認(rèn)的國(guó)際課程之首，系統(tǒng)的課程體系和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施監(jiān)督組織，WAIS為湖北北省目前一家IBPYP候選學(xué)校。IB課程結(jié)構(gòu)非常科學(xué)，打破傳統(tǒng)的分科教學(xué)，注重學(xué)科間的互動(dòng)和聯(lián)系，注重探究、素質(zhì)能力培養(yǎng)。IB的評(píng)估方式不局限于考試和分?jǐn)?shù)，科學(xué)多元化的評(píng)估方式，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，全面發(fā)展為目標(biāo)，從而符合未來中國(guó)新高考和海外大學(xué)挑選人才的標(biāo)準(zhǔn)。
 

　　傳承中國(guó)文化精髓，學(xué)貫中西尊重當(dāng)?shù)匚幕且凰鶉?guó)際學(xué)校必備的理念，WAIS課程是以IB國(guó)際課程理理念為框架，融合國(guó)家課程基礎(chǔ)扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)而開發(fā)的。在內(nèi)容上除覆蓋國(guó)家課程所有的內(nèi)容外，同時(shí)有IB特有的超/跨學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)生可以應(yīng)對(duì)國(guó)家考試的同時(shí)擁有國(guó)際視野。

 

　　02接受IBO組織質(zhì)量評(píng)估
 

　　WAIS受到第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)國(guó)際組織(IBO)的定期的進(jìn)行評(píng)估和審核。IBO作為一個(gè)國(guó)際且質(zhì)量信譽(yù)極高的組織，它要求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行持續(xù)且專業(yè)的培訓(xùn)，并且每一所授權(quán)學(xué)校都有較短2年的考核期。

　　為順應(yīng)全球化加速發(fā)展的趨勢(shì)，基于母語中文教學(xué)，英語作為第二母語的習(xí)得與發(fā)展，WAIS全力打造英語學(xué)習(xí)環(huán)境和英語教學(xué)特色。中文作為第一語言母語的教學(xué)起著指導(dǎo)性作用，不僅有豐富多彩的教學(xué)活和先進(jìn)的教學(xué)資源，還有特色課程的雙語教學(xué)和浸潤(rùn)式英語環(huán)境。
 

　　授課團(tuán)隊(duì)開展教研▼

　　優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)▲

 

　　03先進(jìn)的探究學(xué)習(xí)方法
 

　　IB 的教學(xué)方式為探究式學(xué)習(xí)。WAIS的學(xué)生在課堂上主動(dòng)提出問題進(jìn)行探究，探究的問題從社會(huì)科學(xué)到自然科學(xué)，從小的組織家庭到大的世界組織，學(xué)生用自己擅長(zhǎng)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和分享，個(gè)性在這里得到充分的尊重，在這里每個(gè)孩子都能自信的展現(xiàn)自己。從小培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)及探索解決問題的能力，為未知的未來世界做準(zhǔn)備。

　　科學(xué)探究實(shí)踐▼

　　特色俱樂部課程▲

 

　　04體藝課程是核心課程
 

　　體藝教育通過多樣化個(gè)性化的體育學(xué)習(xí)、藝術(shù)體驗(yàn)，充分發(fā)掘?qū)W生的興趣，開啟學(xué)生的感知力。學(xué)校注重學(xué)生精髓領(lǐng)域?qū)哟蔚呐囵B(yǎng)，包括陶冶情操、開啟心智、塑造健全人格，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
 

　　05注重課外學(xué)習(xí)，豐富的實(shí)踐活動(dòng)
 

　　WAIS每學(xué)期有計(jì)劃地組織學(xué)生開展各類實(shí)踐活動(dòng)，目的是豐富學(xué)生課余生活、開闊眼界，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及與他人合作、為他人服務(wù)的意識(shí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子關(guān)心社會(huì)、熱愛生活，讓孩子在世界觀、人生觀、社會(huì)公德意識(shí)等方面得到進(jìn)一步培養(yǎng)。
 

　　06入學(xué)范圍更廣，全球無縫銜接
 

　　WAIS小學(xué)和初中都融合國(guó)家義務(wù)教育課程大綱和IB先進(jìn)教學(xué)框架，為我校學(xué)生提供規(guī)劃雙。既使得我校學(xué)生具備優(yōu)良實(shí)力參加武漢市小升初和中考，又可無縫對(duì)接到全球超5000所IB認(rèn)證的學(xué)校。并且我校IB高中部正在籌建中，IB被世界上所有主流大學(xué)認(rèn)可，持有IB的學(xué)生可以申請(qǐng)入讀140多個(gè)國(guó)家的4000多所大學(xué)，包括全世界所有大學(xué)。

武漢澳洲國(guó)際學(xué)校的課程體系本著堅(jiān)守國(guó)家核心課程、整合地方課程、開設(shè)學(xué)校特色課程、引進(jìn)IB國(guó)際精品課程的原則設(shè)計(jì)打造。那么具體有哪些特色課程呢?

　　01享譽(yù)全球的超學(xué)科探究IB課程
 

　　引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)教育理念，整合國(guó)家課程，開展超學(xué)科主題探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠在各個(gè)學(xué)科之間建立聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)將各個(gè)學(xué)科整合起來的方法，較終做到學(xué)以致用、知行合一。IB課程崇尚“學(xué)生至上”的理念，讓學(xué)生學(xué)得輕松、快樂。學(xué)習(xí)知識(shí)和技能并不是受教育的全部，學(xué)會(huì)做人、能夠解決問題才是根本。超學(xué)科主題探究課程將引導(dǎo)學(xué)生探索一系列代表人類經(jīng)驗(yàn)的主題，培養(yǎng)具有國(guó)際情懷的學(xué)習(xí)者。
 

　　02促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的特色課程

　　海外課堂

　　武漢澳洲國(guó)際學(xué)校和澳大利亞PLC學(xué)校建立友好學(xué)校，PLC建校100多年，有深厚的教育底蘊(yùn)、教學(xué)效果和優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。我校小學(xué)三年級(jí)、五年級(jí)和初中七年級(jí)、九年級(jí)的全體師生每學(xué)年到澳大利亞PLC學(xué)校學(xué)習(xí)生活一個(gè)月，由PLC的教師給學(xué)生上課，即能強(qiáng)化學(xué)生英語的學(xué)習(xí)，又能感受發(fā)達(dá)國(guó)家不同文化。
 

　　國(guó)際精品課程

　　使用英國(guó)原版的英文教材，主要科目有，英語語言、英文數(shù)學(xué)、英文戲劇 、英文經(jīng)典閱讀、西方文化主題活動(dòng)。
 

　　夢(mèng)工廠STEAM課程

　　夢(mèng)工廠教室創(chuàng)設(shè)角色體驗(yàn)區(qū)、動(dòng)漫制作區(qū)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、奧林匹克區(qū)、科技制作區(qū)及自然啟蒙區(qū)等，課程以參與活動(dòng)為基礎(chǔ)、以項(xiàng)目學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、以解決問題為基礎(chǔ)，提供一種動(dòng)手做的課堂體驗(yàn)。夢(mèng)工廠課程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在夢(mèng)想天地遇見未來的自己。

　　經(jīng)典戲劇室▼

　　3D夢(mèng)工廠▲
 

　　體藝特色課程

　　除常規(guī)體藝課程外，武漢澳洲國(guó)際學(xué)校體育必修課程有游泳、網(wǎng)球、擊劍，藝術(shù)必修課程有管樂或弦樂。必修課程均為核心課程，讓進(jìn)入武漢澳洲國(guó)際學(xué)校的每位學(xué)生都能學(xué)會(huì)網(wǎng)球、游泳、擊劍和一種樂器，并且能夠達(dá)到一定的水平，作為一技之長(zhǎng)。

　　恒溫游泳池▼

　　球類比賽▲
 

　　除此之外，WAIS體育特色課程還有跆拳道、高爾夫球、棒球等;藝術(shù)特色課程，如鋼琴、器樂、戲劇、合唱、形體訓(xùn)練、工藝美術(shù)、動(dòng)畫制作等;傳統(tǒng)文化課程，如傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀、傳統(tǒng)戲劇、書法等。
 

轉(zhuǎn)載自：家長(zhǎng)幫武漢站，侵刪


 

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