說起國際課程，大家都知道IB、AP、A-level是主流的國際課程。其中IB課程普遍被認為是“難度較大、較精英”的國際課程，連獲得IB的全球認證也被認為是一所國際學校實力的象征。

今天小編就要為大家介紹一所IB學校——晨山學校國際部。

學校風景與眾不同

晨山學校，坐落在歷史悠久的古徽州地區——休寧縣，這一帶重學之風久已有之，素有“狀元縣”之稱。

人杰地靈，青山綠水掩映之下的校園顯得格外寧靜，順著彎曲的林道和馥郁的草香，往里頭走，就是占地550畝的晨山校園了。

教學樓

英語教室

晨山學校的國學教室是休陽故址，徽州“百村千幢”古民居保護項目。

國學教室

走出教學樓，是更廣闊的教室，盡情地舒展身體，感受天地的美。

足球場

IB課程打造不同規劃道路

晨山學校選擇國際較科學較符合人性的教育學方法，融入到中國本土環境的教學實踐當中，面向真實的世界與變化的未來，培養學生的智力、領導力和創造力，幫助學生成為更好的自己。目前學校開設中學項目和國際大學預科項目（IBDP），為不同年齡階段的青少年提供個性化的成長設計。

6-9年級的中學項目是一個連貫一致的綜合性、包容性課程框架，為11至16歲的學生提供學術能力的培養，并注重生活技能的鍛煉。

這個年齡段是青少年發育成長的關鍵階段。學生在學校中的體驗與學生個人成長、社交關系的建立和情感能力的培養緊密相關。

晨山學校初中階段采用中國國家課程作為教學內容，融合IB課程中學項目MYP教育框架與教學方法，開展由概念驅動的課程學習，注重培養心智能力和思考方法。

在課堂中，教師會精心設計教學活動讓學生“主動地學習”，以發揮學生的能動性來推進教學。在課堂中學生會遇到一些困難，這些困難會引發他們的多角度思考，并運用高階思維能力解答問題。

中學項目培養學生的個人能力，并積極應對他們可能并不擅長的學科中的挑戰。學校鼓勵學生開展探究，對他們的周遭世界發問。學習發生的場景是基于本土的，也是基于中國的、世界的，老師會帶領學生從這些不同的環境里深刻領會一個大概念。

晨山學校10年級是從中學項目到DP階段的過渡年，這一年里授課語言由中文轉變為英語。所有的學科都由經驗豐富的IB老師教授，除語文課外，均為英語授課。

高中學生的必修課包括語文、英語課、數學課、一門人文社科類課程、一門科學類課程和一門藝術類課程。對十年級學生，強化培養其自我管理能力、交流能力、研究能力和數據分析能力。

晨山學校11-12年級學生選擇國際大學預科DP項目，其學業發展主要分三個方向：

第一個方向是獲得極具挑戰的國際，學生選擇三門高級課程和三門基礎課程。基礎課程的難度大致相當于普通高中的水平，高級課程的難度相當于大學第一年的水平——所以如果學生高級課程取得非常好的成績，可以直接對換大學學分。獲得國際的學生還必須要參加知識論課程，寫一篇4000字的拓展論文，并完成CAS項目要求。

第二種方向是學生選擇獲得IB，而非國際。這種情況下，可選擇更多的基礎課程類別下的科目，總課程數也可相應減少。

第三種方向是學生參加晨山學校自己組織的考試，達到10-12年級的標準，可以獲得晨山學校高中畢業。該對學生申請國內外大學均適用。

不論學生選擇哪一種規劃方向，學校將幫助學生找到適合自己的道路，并給予充分的幫助與支持。 

為不同的孩子打造不同的規劃之路，這一點真的很贊了！學校平日還非常關心孩子的學習能力培養。

比如現如今，越來越多的家長不希望孩子只是會讀書的“書呆子”，而是有獨立想法和創造力的有為青年。一個有創造力的人，更容易在未來人才競爭中獲得成功。

那么什么是創造力？創造力是天生的還是需要培養？父母應如何培養孩子的創造力？

晨山學校國際部特邀上海復旦大學教授、美國國務院派中國前富布賴特高級研究學者、中美家庭治療研究所(SAFTI)主任約翰·米勒博士，為在校生家長提供青少年創造力培養課程，同時對校外學生和家長免費開放。

 晨山大家講堂 

 公益講座系列 

年輕人的新時代——如何培養孩子的創造力？

主講嘉賓

John K. Miller, Ph.D., LMFT

約翰·米勒博士

上海復旦大學社會發展與公共政策學院的教授，美國家庭治療執業師。

2009年美國國務院派遣來中國的前富布賴特高級研究學者，中美家庭治療研究所 (SAFTI) 主任。曾是美國俄勒岡婚姻和家庭治療協會 (OAMFT) 的主席，美國婚姻和家庭治療協會 (AAMFT)董事會的前成員。每年帶領美國心理職業同行與中國和柬埔寨心理學術界進行年度學術與文化交流。

Renee Yang

楊悅女士

美國獨立教育協會(IECA)認證顧問，上海留美規劃顧問。

畢業于加州大學洛杉磯分校（UCLA）經濟系。生于上海，兒時隨父母移民至美國，中英文流利，在美國學術文化教育方面擁有25余年經驗。曾在洛杉磯擔任美國法律學院入學考試（LSAT）課程協調員多年，幫助了許多學生在法律，社會科學，經濟學，遺傳學，數學和心理學等多種學科領域里更好地找到對口的學習。