一、孩子面談
文明禮貌決定成敗
在平日的準備階段，家長可以多教育孩子重視同情心、尊重、相互幫助、自愛、遵守基本規則、使用完工具要放回原處等。
排隊等待環節中：切忌亂跑，大聲吵鬧。不要隨意翻別人的東西。別人孩子在玩時，不能沖上去搶了別人的玩具。
正式面試的時候：老師詢問孩子問題，一定要認真聽講，如果要打斷，也需要禮貌的詢問。
 
語言能力是關鍵
幼小語言能力基本分成兩大塊：中文和英文。
然而，無論是國際學校還是私立雙語，孩子們的英語能力更是學?？疾榈闹攸c。所以，在這里我們重點對英語能力進行討論。
 
以外籍人員子女學校要求的英語能力為例，幼小的學生應該達到以下的英語能力：
1）Phonemic Awareness and Phonics：語言敏感度與自然拼讀
Students should be able to recite the alphabet, recognize upper and lower case letters of the alphabet.
26個字母的背誦，大小寫認讀。
 
2）Reading 閱讀能力
Students should be able to read and answer comprehension questions, read CVC words, and sight words. Reading level at 1st grade entrance level.
閱讀理解問答、自然拼讀中CVC單詞、認讀高頻視覺詞。
閱讀能力等級達到1年級入學水平。比如使用 Reading A to Z作為閱讀材料的話，應該完成Level aa－D的學習。
 
3）Writing 寫作
Students should be able to write upper and lower case alphabet letters and write words on paper.
26個字母大小寫的規范書寫、簡單單詞書寫。難度大的寫作題會有命題句子書寫，如用can造句。
 
4）Speaking and Listening 口語和聽力
Students should be able to listen to a story and answer questions about the story.
聽故事、復述或者回答故事相關問題。
 
基本上來說，幼小外籍人員子女學校的要求是中英文幾乎到達native speaker的水平。除了外籍人員子女學校之外，大部分的國際學校，雙語學校對英語能力都會有一定的要求。以上所述除了英語聽說能力不會要求達到native speaker的水平，其他英語能力時基本一致的。
 
自我介紹中英文兩手準備
自我介紹分為中文和英文兩類。通常都會考到以下三類問題：
1）家庭情況
家里有幾個人，爸爸、媽媽分別是干什么的，這一點家長較近需要主動給孩子介紹。
2）愛好特長
愛好可以讓孩子自由發揮，但是避免說些不合時宜的東西，比如“我喜歡打游戲，看動畫片"。
特長則需要實事求是，因為很有可能老師會讓你現場表演一段你的特長（唱歌、跳舞、朗誦）。
3）較自豪/開心/得意的事
一些學校在自我介紹的環節較后往往會問類似的開放性問題，不同于對成年人，對于孩子一般問的都是積極正面的經歷。
這一環節一般會有老師提問引導或讓孩子自己介紹兩種形式，其實大同小異。部分的雙語類會希望孩子采用英語形式來自我介紹。這一環節主要考察的是孩子的英文能力而不是語言組織能力。建議父母可以為孩子準備一篇英文版的自我介紹，讓他熟讀甚至背誦做到有備無患。
 
保持良好的心態
一般大家覺得對孩子比較難的題目是數理邏輯類的題目。而其他類型的題目種類雖然多卻不容易針對性準備，難度也一般不高，卻容易因忽視而做不好。建議家長們在為孩子做真題模擬的時候，針對孩子比較薄弱的題型進行重點練習。不過要注意的是，在練習的過程中一定不要引起孩子的抵觸情緒，如果孩子不愿意，一定不要逼迫。面談之前，給孩子一個好的心態勝過一切。
 
體育鍛煉
大多數家長在面談準備期會忽略體育方面的鍛煉，而偏重于智力訓練。事實上，大部分學校非常重視體育項目的考察，包括孩子的肢體協調、耐力體力、反應靈敏度等等。家長們可以利用周末，通過寓教于樂的方式和孩子一起進行跳繩、仰臥起坐、跳操等體育項目的鍛煉。
但需要提醒的一點是，因為面試時間有限，一般只會考察動作協調性，不宜讓孩子突擊訓練造成過度的身體負擔。
 
二、家長面談
家庭收入情況
從學校的角度出發，考察這個問題主要是因為學校希望學生的家庭經濟收入能夠支持國際教育路線的長期投資費用。家長在經濟方面如果后勁不足，會導致很多問題出現。
細節加分項：高薪家庭
 
父母學歷
家長有一定的學歷，相對來說在教育理念上會更容易接受創新想法，家庭教育方面也能夠更多的提供幫助。
細節加分項：父母有國外留學經歷，對國際教育視野很高，對孩子未來出國走向都有整體的思考。
 
父母與孩子相處時間和精力
越是的國際學校對家庭教育的時間有要求。很多學校面試中都會問“家里誰帶孩子比較多？”，“誰主要負責孩子的教育規劃？”等問題。家長需要突出父母雙方都是很關注教育，也愿意高度配合學校組織的各種課外活動。
 
細節加分項：父母可以細節描述在家是如何培養孩子習慣，陪伴學習的。（如每天陪伴孩子做親子閱讀，周末帶孩子出去游玩，假期帶孩子出國等）
注：要實事求是，不要無中生有，面試官一看孩子便知家庭教育如何。
 
孩子興趣愛好
這一點建議家長提前準備一下，面試時有條理的去回答這個問題。除了學習方面，還需要講一些性格上和品德上的優點－比如熱情好客，陽光，尊重他人，樂于助人，有同理心等。
 
細節加分項：回答上要講究話術，比如說孩子喜歡小狗，不如說孩子每天都會和大人一起帶小狗下樓遛彎，并隨身攜帶塑料袋把小狗的排泄物撿起來。用精煉的語言描述孩子的興趣愛好，同時體現優秀品格。
 
孩子的缺點
和對于優點特長的問題一樣，家長也需要提前思考下怎么有水平地回答這個問題。不需要刻意逃避，也不需要一提到缺點就很頭大的語氣去描述。學校老師也能明白每個孩子都會有優缺點。
細節加分項：孩子有什么缺點，然后說明一下家庭采用的措施和效果。
 
為什么選擇我們學校
這是學校非常關心的一個問題，家長需要提前對學校的教育理念有了解，表示贊同之外還能夠提供一些自己的觀點。注意，不要說帶孩子來看看，或者別人說學校不錯，所以就來試試。
細節加分項：學校的辦學理念和我們的教育理念很契合，而且學校地理距離離我們家很近。
 
 
對孩子的未來學習規劃
這個問題也有很多學校在家長面試中會問及。其中涉及到對體制內教育和國際教育的思考，對孩子未來發展的規劃，家長對教育的長期重視程度等。
回答時要根據父母自己的經歷，對教育的態度，孩子的性格特色進行回答。一般選擇國際教育的孩子較終目的就是大學時期出國留學。
細節加分項：有清晰的階段性目標，同時要避免“家長幫孩子設計路線”。
 
家人間，在孩子教育問題上出現分歧，你怎么處理
家庭在教育問題上出現分歧時必然的，但是學校想看到家庭是如何解決這個分歧的。從側面可以看出孩子所處的環境problem solving的能力。