學(xué)校概況
上海星河灣雙語學(xué)校成立于2012年,是一所專注于提供1-12年級高品質(zhì)教育的民辦雙語學(xué)校。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。貫徹“中國核、世界流”、“出得去、回得來”的辦學(xué)理念,特別強(qiáng)調(diào)民族根基、國際視野、創(chuàng)新精神、協(xié)作能力及社會責(zé)任感的培養(yǎng)。
學(xué)校1-9年級教授國家義務(wù)制教育課程,在數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科實(shí)施雙語教學(xué),強(qiáng)調(diào)因材施教,提供多種類、多項(xiàng)目的選修課,充分發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和特長。
學(xué)校高中的發(fā)展課程面向10-12年級學(xué)生,基于國家新課程主體框架,以國家標(biāo)準(zhǔn)為核心,整合國際先進(jìn)教育元素。中國課程包括語文、政治、歷史、地理,所有學(xué)生在高中階段均參加并通過四門會考學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試。同時(shí)在College Board(美國大學(xué)理事會)的授權(quán)下,開設(shè)了超過30門AP科目,其中包括學(xué)術(shù)探究、英語文學(xué)、物理、生物、經(jīng)濟(jì)、微積分、統(tǒng)計(jì)、心理、計(jì)算機(jī)等自然與人文學(xué)科,學(xué)生根據(jù)“揚(yáng)長平短”的個(gè)人需要自由選擇,體現(xiàn)了高中課程的多樣性、前沿性和高選擇性,旨在幫助學(xué)生具備深厚的家國情懷、專業(yè)優(yōu)勢凸顯的知識結(jié)構(gòu)和開闊的國際視野。
高度兼容的課程實(shí)施方案
上海星河灣雙語學(xué)校1至9年級的課程實(shí)施方案以國家義務(wù)制教育階段的教學(xué)要求為核心,適度吸收國際先進(jìn)教育元素,在部分學(xué)科中引入雙語教學(xué),突顯高度兼容的星校特色。
學(xué)校小學(xué)、初中階段課程分為奠基課程實(shí)施方案、奠基課程實(shí)施方案II和基礎(chǔ)課程實(shí)施方案三部分。所有初中學(xué)生按上海市教委的要求,參加并通過義務(wù)制教育階段各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試。
高中的發(fā)展課程實(shí)施方案面向10-12年級學(xué)生,基于國家新課程主體框架,以國家標(biāo)準(zhǔn)為核心,整合國際先進(jìn)教育元素。中國課程實(shí)施方案包括語文、政治、歷史、地理,所有學(xué)生在高中階段均參加且通過四門會考學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試,并落實(shí)國家的“雙新”計(jì)劃。
奠基課程實(shí)施方案I面向1-4年級學(xué)生,從品德與行為、漢語與英語、數(shù)量與空間、興趣與愛好四個(gè)維度出發(fā),針對不同學(xué)生在英語語言水平的差異化表現(xiàn),提供個(gè)性化指導(dǎo),幫助學(xué)生快速適應(yīng)雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生義務(wù)制教育階段的學(xué)習(xí)與發(fā)展,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
奠基課程實(shí)施方案II面向5-7年級學(xué)生。立足于學(xué)生實(shí)際,在奠基課程實(shí)施方案I的基礎(chǔ)上,注重小初過渡銜接,強(qiáng)調(diào)學(xué)科核心素養(yǎng),提升自我認(rèn)知和個(gè)性發(fā)展,全方位培養(yǎng)雙語學(xué)習(xí)能力,逐步形成跨學(xué)科、跨文化思維和眼界。
通過奠基課程的學(xué)習(xí),學(xué)生綜合素養(yǎng)優(yōu)秀,語文和數(shù)學(xué)達(dá)到優(yōu)質(zhì)本地學(xué)校水平,英語閱讀和語言的表達(dá)能力基本達(dá)到母語國家同齡學(xué)生水平,學(xué)生具備較強(qiáng)的競爭實(shí)力,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全面均衡發(fā)展。
基礎(chǔ)課程實(shí)施方案面向8-9年級學(xué)生,通過合理的課程設(shè)置,突出揚(yáng)長思路,激發(fā)個(gè)性潛能,培養(yǎng)優(yōu)勢方向?;A(chǔ)課程實(shí)施方案為學(xué)生步入高中階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)根基,并在英語學(xué)科和學(xué)科英語上展現(xiàn)極大優(yōu)勢,學(xué)生的志趣開始成形,個(gè)性特長初露端倪。初中階段全體學(xué)生都參加各門學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試,中考成績達(dá)到區(qū)級實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校平均水平。