學校簡介 School profile
集團化辦學 Educational collectivization
赫德集團采用集團化辦學方針，先后開設寧波、上海、北京、青島、南京五所赫德/赫賢學校。
集團化辦學背后的意義，不在于辦學規(guī)模的宏大，而在于能夠共享一線城市乃至國外的教育資源，從而確保教育教學品質。
1. 赫德學校在課程設置、教學質量、師資招聘和培養(yǎng)上接受集團總督學統(tǒng)籌
發(fā)揮五校集體教研、共同創(chuàng)新的優(yōu)勢，強化五校師資和學生的聯(lián)動性，優(yōu)勝于單體學校資源。
2. 赫德課程研究院凸顯集團化辦學優(yōu)勢
赫德課程研究院云集了眾多國內外大咖級的教育者，以及畢業(yè)于全球學府的精英，不斷迭代學校各學科課程體系，讓學子始終走在全球教育的前沿。
3. 赫德學校匯聚了國際教育家組成總督學團隊
集團教育資源輻射全球，總督學團隊引入來自英國百年學校的校長、美國硅谷小學校長、牛津大學畢業(yè)并任教幾十年的院長、原教育部課程委員會專家等，成為赫德學校教育教學底蘊。
師資力量 Elite teachers
青島赫德初中部擁有一支教學經驗豐富、教學能力突出的中外教團隊。每一位老師都對教育抱有極大的熱情，認同學校的教育理念，立志于為學生提供一個舒適而有序的教學環(huán)境，管理團隊擁有多年的雙語學校和國際學校教學管理經驗。
赫德初中部的外教來自全球各地(如英國、美國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞等)英語為母語的國家，且均擁有各自國家的教師資格證書。
中方教學團隊由國際或公立學校的優(yōu)秀骨干教師組成，并邀請國家優(yōu)秀教師、省市區(qū)級特級教師、省市級教學能手、國家專項運動員為學術帶頭人。
老師們秉持學生第 一的理念，言傳身教、因材施教，將“成就每個少年的不凡”作為教育目標貫穿于整個教育教學過程。
課程介紹 Curriculum introduction
青島赫德初中部實行國內、國際方向雙軌并行，學生們既可以選擇國內班，參加中考，未來進入普高體系;也可以選擇國際班，高中進入國際體系，學習IGCSE+A Level/AP課程，未來走出國留學路線。
其中國內方向以國家課標及考試要求為錨點，國外方向在此基礎上要更多了解全球發(fā)展要求、以及如何順利地銜接IGCSE課程。
基于不同的培養(yǎng)目標，我們的課程設置也會稍有不同。
國際班采用雙語課程設置+“全人教育”大咖課程的模式：
國際班
國際班采用小班制教學，一個班不超過25個學生，雙班主任管理，目前師生比例達到1：4。同時在學生管理上采用學院制，打破年級界限，促進不同年齡段學生互相學習;加入獎懲和競爭機制，調動上進動力;培養(yǎng)學生領導力、社交能力、協(xié)作能力;營造歸屬感，平衡集體和個人的關系。
中方課程(語文、數(shù)學、科學類、人文類、信息技術課程)，在國家課程大綱指導下采用創(chuàng)新教學方法、也會打破學科界限進行教學，讓學生擁有扎實的學術基礎的同時培養(yǎng)對學習的興趣、保持好奇心。通過項目制學習，培養(yǎng)學生的合作、溝通能力。
外方課程(英文、藝術、設計思維、音樂、體育)，其中數(shù)學和英文采用分組分層教學。英文課程為學生后續(xù)進行國際課程學習打好基礎。持續(xù)創(chuàng)造雙語語言和文化沉浸環(huán)境，讓孩子具備中國靈魂和世界眼光。
每個孩子都有獨特的地方，我們的“全人教育”大咖課程，既有適合理科學霸的STEAM、設計思維等課程，也有匹配藝術特長的英文戲劇、藝術設計、音樂素養(yǎng)，還有為“體育天賦”的孩子量身打造的“精英體育——高爾夫、網球等”。
國內班則以國家課標要求為核心，以部編版教材為基礎，增設學校特色課程及能力素質拓展課程
國內班
國內班實行小班式教學，每班不超過28名學生。在國家大綱規(guī)定的標準課程之外，還有很多值得稱贊的特色課程：
校本課程：一方面學校開設了戲劇、中醫(yī)藥、青春期和書法四門特色課程作為孩子的必修課，另一方面每周兩節(jié)選修課，共開設50多種課程門類，孩子可以根據(jù)自己的興趣愛好來選，鼓勵孩子全面發(fā)展。
外教課程：每周一節(jié)外教課，提升學生的英語口語及綜合運用能力。
導師制及導師課程：除了班主任外，我們還為孩子們配備了導師，每3-4個孩子會有一位導師，導師會全面關注學生的興趣、特長、學習、人際關系、精神狀態(tài)等，每周一次導師課和多次導師面談，導師課為一對三或一對四的小組方式授課，由導師對自己小組的學生進行個性化的指導，精準的關注每個學生的成長。
特色體育課程：每周四到五節(jié)體育課，除了常規(guī)體育課程外，學校還開設了游泳、棒球等特色體育課程，確保學生體育課程的品質和充足的鍛煉，養(yǎng)成終身運動的習慣。
晚自習制度：初一開始無論住校生還是走讀生都安排了晚自習，由老師在晚自習期間給孩子進行針對性指導和作業(yè)輔導，孩子所有的學習及作業(yè)全部都會在校內完成，一方面大大提高了孩子的學習效率，避免出現(xiàn)沒有老師輔導孩子作業(yè)做到太晚，影響休息和第二天課堂效率，另一方面也避免了孩子晚上在家因為學習和作業(yè)問題與家長產生矛盾。
在常規(guī)課程之外，每位老師結合自己的專長，開發(fā)1-2門特色必修/選修課程，滿足孩子們的多元需求。不僅可以提升學生的綜合素養(yǎng)，同時也省去家長們找興趣班的困擾、節(jié)約學生的課外時間成本。
不同學生的學習進度和擅長科目略有不同，不管國內、國際，老師們都會根據(jù)學生的學科基礎，為學生提供個性化的學習輔導，讓當日作業(yè)和學習做到日清日結，確保每個學生的學習效率和效果。
青春期是一個非常敏感的階段，心理課程也是這個階段必不可少的。赫德初中部配備了專職心理學老師及心理咨詢室，心理學劉老師碩士畢業(yè)于心理學專業(yè)強的北京師范大學，在為學生提供高質量心理課堂的同時，她的心理咨詢室也隨時為同學們敞開。
雖然國內、國際的培養(yǎng)方向不同，但“教而不研則愚，研而不教則虛”，教學與教研好比鳥兒的雙翼，只有充分結合，才能真正讓赫德的課堂騰飛。
在青島赫德初中部，國內國際不同學科老師劃分為英文、數(shù)學、中文、人文、藝術、體育、科學等七個大組，每個月在固定時間進行集體教研，互相取長補短，吸收先進的教學經驗，進行學科融合，只為給學生們更好的課堂呈現(xiàn)。
招生范圍說明 Enrollment scope
收費標準 Charging standards
1.學費：
國際班：
學費人民幣18萬元/生/學年;
國內班：
學費人民幣7.8萬元/生/學年;
2. 其他費用：
學校向學生提供服務并代收取如餐飲費、必要的書本費、校服費等，具體數(shù)額另行通知。
其他事項按照山東省發(fā)展和改革委員會、財政廳、教育廳、人力資源和社會保障廳《關于印發(fā)山東省中小學收費管理辦法的通知》(魯發(fā)改成本(2020〕648號)有關規(guī)定執(zhí)行。
