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英國教育體制
先來了解一下英國的教育體制：
英國大學(xué)是3年制，中學(xué)課程分三個階段：三年的國際初中、兩年的國際高中(GCSE/IGCSE)、兩年的A Level國際高階(預(yù)科)。
跟英國高中課程相比，國內(nèi)的A-Level階段也是兩年制，差別不大。
造成學(xué)段差別的，是上一個階段，也就是IGCSE階段的學(xué)習(xí)。
什么是IGCSE課程?
IGCSE是英國普通初級中學(xué)畢業(yè)文憑，學(xué)制兩年，相當(dāng)于中國國內(nèi)的初中畢業(yè)考試文憑，是目前國外14歲至16歲全球考試人數(shù)最多的體系之一，被應(yīng)用于全球120多個國家的60多個科目的學(xué)習(xí)中。
IGCSE也是目前世界上公認(rèn)的最成熟的體系，初中課程，可以無縫銜接A-Level，甚至IB和AP課程。
而造成國內(nèi)A-Level課程有這么多不同學(xué)段的，也就是IGCSE課程的設(shè)置。
4年制
2年完整IGCSE課程+2年A-Level課程
一般4年制，開設(shè)2年制完整IGCSE課程，學(xué)校開設(shè)的科目種類多，有利于同學(xué)們多方面發(fā)展，滿足同學(xué)們的選課需求。
另一方面，2年制完整的課程，能給剛接觸國際課程的學(xué)生更長的時間去過渡，學(xué)生有更多時間參與課外活動，提高綜合能力。
3年制
1年IGCSE+2年A-Level課程
3年制其實就是把2年的IGCSE課程壓縮到1年學(xué)完，通常也稱為Pre-A-Level課程，1年時間比較緊張，所以課程進度也會更快，更適合基礎(chǔ)好，適應(yīng)能力強的學(xué)生選擇。
IGCSE一年制和兩年制的區(qū)別
IGCSE一年制和兩年制哪個好?
對于這個問題，適合的才是最 好的。
那到底應(yīng)該選擇一年制的還是兩年制好呢?我們就具體盤一下區(qū)別：
一年制：
學(xué)習(xí)科目少、選課空間小、課程時間緊
一年制的IGCSE因為時間比較緊張，孩子是在當(dāng)年的9月份入讀，在次年的5月份就要去參加IGCSE的大考，一共只有8個月左右的時間，進度會非常快。
如果是從體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌過來的，他可能還有語言的問題、適應(yīng)的問題等等，他真正能夠發(fā)力好好學(xué)IGCSE課程可能也就是五六個月的時間，如果他還要在大考中取得非常優(yōu)異的成績，難度是比較大的。
兩年制：
學(xué)習(xí)時間足、選課空間大、易滋生惰性
兩年IGCSE開設(shè)的科目種類多，選擇多，對學(xué)生學(xué)習(xí)的能力要求也更高。因為時間相對充裕，學(xué)生也可以打好扎實的語言基礎(chǔ)。同時，學(xué)生能夠有更多的時間參與課內(nèi)外的活動，提高綜合能力。
但是兩年制的IGCSE課程留給孩子的學(xué)習(xí)時間比較長，會更容易滋生惰性，因為考試還有很長時間才會去考，孩子會產(chǎn)生一種拖延的心理。
一般來說，申請國際學(xué)校三年制的錄取標(biāo)準(zhǔn)是高于四年制的，選擇三年制課程的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力和知識基礎(chǔ)上比較高，所以節(jié)奏會比較快，有的人可能考慮到留學(xué)，英美方向的學(xué)生，會考慮把基礎(chǔ)打牢多讀一年，所以還是要根據(jù)個人能力具體分析。
但是不能光憑此就決定選擇三年制課程，要將學(xué)生的實際能力作為選擇的重要依據(jù)，要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、課業(yè)壓力承受能力以及任課老師的建議等來進行選擇。
當(dāng)然，三年(一年IG，兩年A-Level)的學(xué)習(xí)課程是有難度的，是否學(xué)習(xí)三年制，通常會參考學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力進行，比如說參照學(xué)生的入學(xué)考試成績。
三年制四年制怎么選?
具體了解IGCSE一年、兩年制之后，很多人又會糾結(jié)于那三年制VS四年制究竟選哪個了，畢竟少一年就少一年的學(xué)費，那么性價比會不會高呢?
三年制
與普高不同，就讀于國際學(xué)校的學(xué)生在高二結(jié)束暑假的時候就要進行升學(xué)預(yù)備了，很多考生比如托福雅思都需要提前備考。
對于三年制的學(xué)生來說，時間是比較緊張的，課程進度也會比較快，學(xué)生參與課外活動的時間也相對有限。
但是三年制的國際課程，能夠少交一年的學(xué)費，節(jié)省一年的成本，早點進入大學(xué)。
四年制
也就是讀兩年完整的IGCSE課程，兩年制的IGCSE開設(shè)的科目種類會更多，選課會更廣泛;
而且時間相對充裕，學(xué)生可以打好扎實的語言基礎(chǔ)。同時，也有更多的時間參與課內(nèi)外的活動，提高綜合能力。
選擇四年制就真的好嗎?
多學(xué)課程有必要嗎?多一年的教學(xué)時間，多學(xué)一些基礎(chǔ)性的探索課程，是可以在學(xué)習(xí)中了解自己對什么感興趣或者對什么比較擅長再進行取舍，但是課程的選擇性更多也意味著在某些情況下學(xué)習(xí)壓力會越大。
事實上，國內(nèi)一些國際高中并不像英國高中，科目種類開設(shè)的并沒有那么多，有些課程選擇是固定的，可選擇的課程并不廣泛。
而且國際學(xué)校的學(xué)費并不便宜，多讀一年也就意味著要多花一年的經(jīng)濟與時間成本。
不過說到底，最后究竟如何選擇，還是要看孩子的能力更適合讀三年制還是四年制。
面對不同的學(xué)制我們應(yīng)該如何選擇呢?主要還是取決于學(xué)生的個人情況。不要沒有衡量比較就高估孩子的實力，一味求“快”而忽略了三年制課程的難度和挑戰(zhàn)性。
小編也給家長們一些小Tips，大家可以從以下幾個方面著手，看看自己的孩子更適合哪種學(xué)制。
按就讀年紀(jì)選擇
按照自己的就讀年級選擇學(xué)制是一種最直觀的方式，畢竟學(xué)校設(shè)置不同的學(xué)制就是針對不同年級的知識水平來安排的。
按照招生簡章中的要求來也許是最合適的，避免多讀一年可能會浪費你的時間，或者少讀一年造成學(xué)習(xí)進度跟不上的窘境。
按學(xué)習(xí)能力選擇
對于部分英語能力相對較弱或良好學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成的學(xué)生，四年學(xué)制會更適合。畢竟其授課方式、授課內(nèi)容與國內(nèi)相比有較大的差異，對于剛開始接觸這類國際課程的學(xué)生來說，在適應(yīng)能力和語言方面都是比較大的考驗。
對于學(xué)習(xí)能力較強，適應(yīng)能力強，有一定語言基礎(chǔ)的學(xué)生，可以考慮3年學(xué)制學(xué)習(xí)。畢竟多讀一年其實意義不大。不論是經(jīng)濟成本還是時間成本，相較而言不太劃算。
以目標(biāo)為導(dǎo)向
A-Level課程有70多門學(xué)科，選課是個大問題。學(xué)科的選擇要考慮多個維度，包括自己所擅長的科目，未來的專業(yè)以及目標(biāo)大學(xué)的要求。
未來的規(guī)劃是選擇學(xué)制的重要依據(jù)，對于想出國留學(xué)，但適應(yīng)能力不強，或者不確定申請的學(xué)校、專業(yè)的學(xué)生，可以考慮選擇4年制學(xué)習(xí)。
確定學(xué)制，如何選課?
有很多學(xué)生，可能在現(xiàn)階段，沒有明確的專業(yè)方向，那么IG選課究竟要怎么選?
對于準(zhǔn)備最終以A-Level成績申請學(xué)校的學(xué)生來說，通常IGCSE會選5~6門課。
IGCSE科目涵蓋比較廣泛，包括：
語言類：漢語、法語、德語、意大利語、日語、西班牙語
人文和社會科學(xué)類：地理、歷史、部分中東國家研究、宗教研究等
科學(xué)類：農(nóng)業(yè)、生物、化學(xué)、環(huán)境管理、物理等
數(shù)學(xué)類：數(shù)學(xué)、國際數(shù)學(xué)等
應(yīng)用類：會計、藝術(shù)和設(shè)計、經(jīng)濟研究、計算機科學(xué)等
英語類：英語、世界文學(xué)人文類：全球視角社會
科學(xué)類：經(jīng)濟藝術(shù)類：藝術(shù)和設(shè)計、音樂、戲劇
這里給大家一些參考數(shù)據(jù)：中國學(xué)生IGCSE選課中，排名前三的是：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。選定以上課程之后，可以再根據(jù)自己的喜好選擇課程即可。
以上都是選擇理科的學(xué)生，但是如果有明確的文理專業(yè)，IG怎么選?那我們就來看看以下兩種“套餐”搭配：
理工科學(xué)生搭配思路
數(shù)學(xué)+中文+高數(shù)+英語+物理/化學(xué)/地理/生物/計算機(4選3)+經(jīng)濟/藝術(shù)/哲學(xué)……(選1-2門)
GCSE科學(xué)分為Triple Science和Double Science，雖然二者都學(xué)習(xí)生物、物理、化學(xué)，但Triple的學(xué)科內(nèi)容更多，難度更大。
如果喜歡科學(xué)，A-Level打算繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且大學(xué)想申請相關(guān)專業(yè)，建議選擇Triple Science。
選擇中文，畢竟母語，相對好拿分，而選擇英語，考慮到學(xué)生畢竟剛進入國際學(xué)校，需要有良好的語言基礎(chǔ)，作為課程過渡。
同理，如果對人文類科目感興趣，側(cè)重選擇歷史、地理和語言文學(xué)類的科目。
文科學(xué)生搭配思路
數(shù)學(xué)+中文+英語+二外/經(jīng)濟/社會科學(xué)/歷史/視覺藝術(shù)/戲劇/音樂/……+物理/化學(xué)等(選一科)
文科類課程興趣范圍非常廣，但理科內(nèi)容也不能落下太多，尤其數(shù)學(xué)一定要學(xué)好。
需要注意的是，選課不是越多越好，質(zhì)量永遠比數(shù)量重要，如果你的8門科目都拿到7、8、9的成績，是不是比12門都是5、6分的成績要更好?
一些學(xué)生可能會擔(dān)心選錯課程會影響到未來高等教育的選擇其實IGCSE科目并不影響學(xué)生未來的教育計劃，包括對大學(xué)專業(yè)的選擇。
多數(shù)IGCSE學(xué)生對未來申請的專業(yè)方向比較模糊，這種情況下，選擇一系列科目，為未來留有充分選擇的余地。
至少學(xué)習(xí)一門科學(xué)、一門外語、一門人文學(xué)科等等，這樣可以為多個學(xué)科領(lǐng)域打下基礎(chǔ)，也有利于未來A-Level/IB和大學(xué)課程的學(xué)習(xí)。
