蘇州憑借著開(kāi)放包容的城市氣質(zhì)，敬才愛(ài)才的城市生態(tài)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的城市氛圍，獲得了外籍人才們的高度認(rèn)可。
栽下梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)，外籍人才們選擇來(lái)蘇安居樂(lè)業(yè)將巨大的熱情投入到蘇州的發(fā)展建設(shè)中。
不僅僅因?yàn)樘K州的硬核實(shí)力，也離不開(kāi)蘇州誠(chéng)意滿滿的“舒心”服務(wù)。
為人才打造“國(guó)際范”的生活場(chǎng)景
高品質(zhì)建設(shè)若干個(gè)國(guó)際創(chuàng)新社區(qū)，推動(dòng)人才、產(chǎn)業(yè)、載體、空間、文化、公共服務(wù)等多元化、深層次開(kāi)放融合。
加快國(guó)際學(xué)校籌建力度，對(duì)接國(guó)際高端醫(yī)療資源，為高層次人才提供子女教育、醫(yī)療保健、住房保障、園林休閑、交通出行等個(gè)性化禮遇清單，讓人才在蘇州樂(lè)享生活、安心無(wú)憂。
蘇州有哪些外籍學(xué)校?
蘇州德威外籍人員子女學(xué)校創(chuàng)辦于2007年，被公認(rèn)為蘇州的國(guó)際學(xué)校，屬于男女合校的走讀學(xué)校。
學(xué)校招收2-18歲持有海外護(hù)照或港澳臺(tái)證的學(xué)生，并且為14歲以上的學(xué)生提供住宿服務(wù)。
蘇州德威外籍人員子女學(xué)校在學(xué)術(shù)上拔尖，并且遵循經(jīng)過(guò)加強(qiáng)的英國(guó)教學(xué)大綱，以滿足國(guó)際學(xué)生的需求。學(xué)校豐富的聯(lián)課課程為強(qiáng)大的學(xué)術(shù)課程提供了輔助。
10年級(jí)和11年級(jí)的學(xué)生攻讀國(guó)際中學(xué)教育普通證書(shū)(IGCSE) 課程，而后在12年級(jí)和13年級(jí)學(xué)習(xí)國(guó)際文憑組織的大學(xué)預(yù)科課程(IBDP)。其畢業(yè)生繼續(xù)在英國(guó)、美國(guó)乃至世界各地的一流大學(xué)深造。
蘇州新加坡外籍人員子女學(xué)校成立于1996年6月，是由中新蘇州工業(yè)園區(qū)開(kāi)發(fā)有限公司投資并管理的蘇州第一家外籍人員子女學(xué)校。至2005年末，學(xué)校總投資2000萬(wàn)美元，為蘇州和鄰近地區(qū)的外商子女提供幼兒園、小學(xué)、和中學(xué)的國(guó)際化教育。
學(xué)校招收外籍人員子女、港澳臺(tái)居民子女。
學(xué)校已開(kāi)設(shè)12年級(jí)，完成了幼兒園一年級(jí)至高中的15年一貫制教育的模式。學(xué)校在2001年1月成為國(guó)際文憑組織(IBO)的會(huì)員學(xué)校，分別獲得國(guó)際文憑組織中學(xué)課程(MYP)和高中課程(DP)的授權(quán)，即我校的學(xué)生可以在世界101個(gè)國(guó)家的1182所IBO會(huì)員學(xué)校繼續(xù)升學(xué)，學(xué)校高中畢業(yè)生的學(xué)歷也為世界各國(guó)的大學(xué)認(rèn)可。
昆山加拿大外籍人員子女學(xué)校成立于2012年，是一所K-12國(guó)際學(xué)校，也是江蘇省S省政府教育局頒發(fā)的昆山一所國(guó)際學(xué)校。昆山加拿大國(guó)際學(xué)校是昆山一所提供從幼兒園到高中的國(guó)際文憑(IB)課程的學(xué)校，教學(xué)語(yǔ)言為英語(yǔ)。學(xué)校遵循IB教育理念，將培養(yǎng)國(guó)際化思維作為學(xué)校文化的核心。學(xué)校注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和創(chuàng)新精神，同時(shí)也注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校擁有完整的課程體系，讓學(xué)生掌握知識(shí)，發(fā)展興趣和特長(zhǎng)，成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
根據(jù)政府政策，昆山加拿大外籍人員子女學(xué)校只接受符合以下五類標(biāo)準(zhǔn)之一的家庭的申請(qǐng)。
1、學(xué)生和家長(zhǎng)都是持有有效簽證的外國(guó)護(hù)照。
2、學(xué)生和父母一方是持有有效簽證的外國(guó)護(hù)照。
3、澳門、香港和臺(tái)灣護(hù)照持有者被視為外國(guó)護(hù)照，父母一方擁有這些地區(qū)的永久居留權(quán)。
4、學(xué)生持有有效簽證的外國(guó)護(hù)照，父母一方持有該國(guó)永久居留權(quán)。
5、父母一方具有境外永久居留權(quán)，符合引進(jìn)海外高層次人才標(biāo)準(zhǔn)，且本人具有本國(guó)永久居留權(quán)。
蘇州新加坡外籍人員子女學(xué)校成立于1996年6月，是由中新蘇州工業(yè)園區(qū)開(kāi)發(fā)有限公司投資并管理的蘇州第一家外籍人員子女學(xué)校。
學(xué)校招生學(xué)生及至少一位家長(zhǎng)為外籍護(hù)照持有人或港澳臺(tái)地區(qū)居民。
學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施，提供幼兒園到高中的國(guó)際化教育。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，蘇州伊頓外籍人員子女學(xué)校屢獲殊榮，包括：連續(xù)多年榮登《胡潤(rùn)百學(xué)·中國(guó)國(guó)際學(xué)校百?gòu)?qiáng)》榜單蘇州地區(qū)10強(qiáng)國(guó)際校;騰訊國(guó)際學(xué)校百?gòu)?qiáng)校榜單等。
蘇州伊頓外籍人員子女學(xué)校的IB學(xué)部從Y1至Y13均開(kāi)設(shè)班級(jí)，是中國(guó)為數(shù)不多的全I(xiàn)B課程體系(PYP、MYP、DP)認(rèn)證學(xué)校之一。
純外籍學(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)?
純外籍國(guó)際學(xué)校要求孩子必須具備外籍身份，擁有非常多外國(guó)面孔的孩子，文化更加多元化，而且學(xué)校英文氛圍非常純正。這種純正的英語(yǔ)環(huán)境也是很多普通國(guó)際學(xué)校難以具備的。
有不少家長(zhǎng)初高中階段就想讓孩子去國(guó)外讀書(shū)，因此也特別希望讓孩子在純外籍的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行適應(yīng)，然后出國(guó)后實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。
除此之外國(guó)家《民促法規(guī)定》民辦國(guó)際化學(xué)校在義務(wù)教育階段必須開(kāi)設(shè)國(guó)家義務(wù)教育課程，所以孩子需要同時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)際課程和義務(wù)教育階段課程。這對(duì)于很多一心想要出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)負(fù)擔(dān)。
純外籍國(guó)際學(xué)校還有國(guó)外高校背景。
所以，純外籍學(xué)校勢(shì)頭這么猛，相比民辦學(xué)校，它們的優(yōu)勢(shì)圈圈歸納一下，主要是以下3點(diǎn)：
1、課程體系純正，氛圍更加國(guó)際化
純外籍學(xué)校在辦學(xué)上擁有更大的自由度，在課程設(shè)置和教材選擇上，按照國(guó)外的課程和教材進(jìn)行教學(xué)，與國(guó)外教育同步，孩子能得到更為純正的國(guó)際化教育。
相比民辦雙語(yǔ)/國(guó)際化學(xué)校，純外籍學(xué)校無(wú)聊是課程體系，還是學(xué)校的師資構(gòu)成、校園建設(shè)和英文語(yǔ)言環(huán)境等，都更加國(guó)際化。
2、外籍師資多
師資是學(xué)校最重要的軟件，而外籍老師是國(guó)際學(xué)校師資里比較受關(guān)注的一環(huán)，外籍教師的教學(xué)理念更為開(kāi)放、教學(xué)方法更為多元和口語(yǔ)水平達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。
純外籍學(xué)校的外籍教師數(shù)量相比一般民辦雙語(yǔ)和國(guó)際化學(xué)校會(huì)更多，質(zhì)量更好，師資持證教學(xué)，更國(guó)際化。
3、多元化的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
眾所周知，純外籍學(xué)校對(duì)身份的要求很高!“海外身份”的門檻讓純外籍國(guó)際學(xué)校招收世界各國(guó)的學(xué)生，匯集了不同膚色、不同語(yǔ)言、不同文化的人，孩子在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大，也會(huì)更加包容，視野也會(huì)更加開(kāi)闊。
