隨著國內(nèi)開設(shè)的國際學(xué)校越來越多，無論是走“雞娃”學(xué)術(shù)路線，還是走“佛系”多元路線，家長們的選擇范圍越來越廣，可謂術(shù)業(yè)專攻、百花齊放。
尤其是近幾年，大灣區(qū)的國際教育得以飛速發(fā)展。通過打造國際教育示范區(qū)，加強了港澳和大灣區(qū)其他城市、大灣區(qū)和內(nèi)地其他省市之間的教育交流與合作。
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今天為大家介紹一下四大國際學(xué)校排行榜，可以從不同的維度了解大灣區(qū)的國際學(xué)校排名，為大家擇校提供參考。
胡潤百學(xué)榜單
今年是胡潤百學(xué)第五次發(fā)布 “中國國際學(xué)校”排行榜。
評估方式
采取專家互評的方式，對353位國際教育專家開展一對一問卷調(diào)查。這其中，有80%是國際學(xué)校校長或老師，20%是國際學(xué)校投資人、教育機(jī)構(gòu)及教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人或教育媒體人。
共計獲得有效選票3889張(比去年增加67%)，平均每位專家提名了11所學(xué)校，最終被提名學(xué)校共計680所(比去年增加97%)。
以每所學(xué)校得票數(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的升學(xué)情況和課外活動開展情況兩個維度，計算指數(shù)得分。
在《2023匯豐·胡潤百學(xué)全球高中排行榜一中國學(xué)校》中，大灣區(qū)共有3校上榜，分別是深國交、華附AP、廣東碧桂園學(xué)校。
具體排名
福布斯榜單
截至2023年，福布斯中國已連續(xù)3年針對中國國際學(xué)校(港澳臺地區(qū)學(xué)校除外)進(jìn)行評比，2023年排行榜衡量標(biāo)準(zhǔn)包括財務(wù)實力、辦學(xué)成果、師資力量、國際認(rèn)證、辦學(xué)特色五方面。
評估方式
財務(wù)實力：硬件資源、收入實力、預(yù)算投入、非學(xué)費收入情況;
辦學(xué)成果：學(xué)校學(xué)生獲獎情況、學(xué)生成長成就;
師資力量：教師總體質(zhì)量、教師數(shù)量、教師服務(wù)本校的平均時間、教學(xué)創(chuàng)新案例、教學(xué)培訓(xùn)時長、教師培訓(xùn)人數(shù);
辦學(xué)特色：創(chuàng)新特色課程開展情況、學(xué)校獲獎情況、教師及學(xué)生調(diào)研反饋情況、社會口碑。
在《2023福布斯中國國際學(xué)校評選》中，大灣區(qū)共有21校上榜，其中深圳10家、廣州8家，佛山、東莞、珠海各1家。但該榜單未將公立國際部、外籍人員子女幼兒園等納入評價范圍。
具體排名
京領(lǐng)榜單
2023年3月，京領(lǐng)2023中國國際學(xué)校特色榜正式發(fā)布。今年是京領(lǐng)連續(xù)第五年發(fā)布中國國際學(xué)校系列榜單，旨在挖掘?qū)W校辦學(xué)特色，凸顯學(xué)校品牌定位，引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)方向!
評估方式
認(rèn)證競爭力：包含“主流考試委員會授權(quán)機(jī)構(gòu)認(rèn)證”“主流認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證”;
師資競爭力：如師生比、高學(xué)歷教師比例(碩士及以上)等;
社會影響力：家長抽樣調(diào)查;
材料評估：師資投入、硬件投入、課程和活動設(shè)置。
英本方向
在《2023京領(lǐng)中國國際學(xué)校競爭力百強榜·英本100強方向》中，大灣區(qū)共有16校上榜，其中廣州、深圳各6家，珠海2家，佛山和惠州各1家。
排名如下：
美本方向
在《2023京領(lǐng)中國國際學(xué)校競爭力百強榜·美本100強方向》中，廣東同樣有16校上榜，其中深圳8家、廣州4家、珠海2家，佛山和惠州各1家。
排名如下：
HKPEP榜單
香港專業(yè)教育出版社(HKPEP)教育信息數(shù)據(jù)研究院發(fā)布《2023年HKPEP全球教育競爭力國際學(xué)校100強榜單》。包括大陸、香港、臺灣、澳門兩岸四地學(xué)校，成為不少家庭的參考名單之一。
評估方式
本次教育競爭力評選指標(biāo)是基于聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織出版的統(tǒng)計年鑒有關(guān)國際通用的教育指標(biāo)，采用“教育投入——教育過程——教育成效”的評比架構(gòu)。
在中國21所上榜的學(xué)校中，大灣區(qū)共有2所學(xué)校上榜，分別是深國交、華附AP。
具體排名
以上提到的國際學(xué)校排名榜單，在一定程度上為家長提供了不同維度的參考。但是每個榜單的考察側(cè)重點不同，采用的數(shù)據(jù)不同，導(dǎo)致結(jié)果也不盡相同。
所以，家長們要盡量多結(jié)合各方面的信息綜合評判。除了個人意愿和喜好，往往也需要考慮學(xué)費、學(xué)校認(rèn)可度、教育質(zhì)量、課程體系、錄取門檻等因素。
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