華科大附中PGA中美國際課程班是經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)(鄂教外【2011】5號),為有志于出國留學(xué)的高中生設(shè)置的中外合作辦學(xué)項目。
PGA高中國際課程是由PGA全國管理辦公室和美國大學(xué)入學(xué)考試委員會(ACT)根據(jù)中國高中新課程教育的特點(diǎn)而共同研發(fā)的適合中國學(xué)生的國際課程。PGA課程體系的優(yōu)勢在于保留了中國高中課程的精髓，融合國際課程，關(guān)注學(xué)生個性化發(fā)展與綜合素質(zhì)培養(yǎng)，采用國際通用的學(xué)業(yè)評價機(jī)制，提供個性化的個人成長與規(guī)劃規(guī)劃服務(wù)。
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華中科技大學(xué)附屬中學(xué)國際班培養(yǎng)目標(biāo)
注重學(xué)生個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，培養(yǎng)一批具備“中華民族文化底蘊(yùn)”和“多元國際視野”、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才。
通過三年的教育，完成國內(nèi)普通高中必修課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到國內(nèi)普通高中畢業(yè)生的水平;并獲得運(yùn)用英語進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研究的能力，熟悉國外課程的教學(xué)方法、考評方法、獨(dú)立學(xué)習(xí)技巧以及文化差異，具備銜接以美國為主的英語國家高等教育(本科學(xué)位課程)標(biāo)準(zhǔn)的水平。
華中科技大學(xué)附屬中學(xué)國際班學(xué)制與課程安排：
1.學(xué)制：三年
2.PGA高中課程體系主要由能力培養(yǎng)課程和拓展培訓(xùn)課程組成。
能力培養(yǎng)課程主要由新課標(biāo)高中課程和PGA國際課程兩部分組成，兩種課程在教學(xué)上同步進(jìn)行，其中國際課程占三年總學(xué)時的1/2。
中國課程：落實(shí)普通高中必修課程，學(xué)生完整的三年高中教育。人文科學(xué)側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)和人文素質(zhì)教育，自然科學(xué)側(cè)重于發(fā)揮中學(xué)理科教育基礎(chǔ)知識扎實(shí)的優(yōu)勢，為大學(xué)教育銜接打好基礎(chǔ)。
國際課程：主要內(nèi)容包括英語語言和溝通、數(shù)學(xué)和數(shù)據(jù)處理、計算機(jī)應(yīng)用、商務(wù)學(xué)習(xí)、科學(xué)、獨(dú)立學(xué)習(xí)技能等，每學(xué)期由若干課程模塊組成，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，逐步遞進(jìn)。在學(xué)業(yè)評價方面注重過程評價與評價形式的多樣性，打破以筆試為主要手段，發(fā)掘?qū)W生能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了滿足學(xué)生出國規(guī)劃需要，設(shè)置了ACT、托福等國際標(biāo)準(zhǔn)化考試類拓展培訓(xùn)課程。同時，也為高三年級學(xué)生開設(shè)了美國大學(xué)先修課程——AP課程，從而更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。
教學(xué)模式與師資配備
1、教學(xué)模式：
按照高中新課標(biāo)要求，融合我校高中優(yōu)勢學(xué)科和國際課程，國際課程教學(xué)采用的“目標(biāo)任務(wù)型”教學(xué)模式，30人以內(nèi)小班制授課。
2、師資配備：
我校選派高中教師教授中方課程，并配備專職班主任和輔導(dǎo)教師。
PGA國際課程由外籍教師教授并配備輔導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，外籍教師主要來自美國、加拿大、英國等國家，具有本科以上學(xué)歷以及所教課程的專業(yè)背景，有教學(xué)資格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，秉承西方教學(xué)理念，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。
招生對象和報名條件：【點(diǎn)擊咨詢】
1.以武漢市生源為主，面向全省招收有志于出國留學(xué)且品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生和高一在讀學(xué)生。
2.所有報考我校PGA國際班的應(yīng)屆考生均須在填報中考自愿前，參加我校單獨(dú)命題的英語綜合能力水平考試后擇優(yōu)錄取。
3.不符合參加武漢市統(tǒng)考條件的考生，憑當(dāng)?shù)禺?dāng)年中考成績或調(diào)考成績報名，參加我校單獨(dú)命題的入學(xué)考試后擇優(yōu)錄取。
