5、問：小學部如何體現雙語特色。【點擊咨詢上海新紀元雙語學校】
雙語教學本質上是學科教學，同時附加上語言學習的功能。我校實施雙語教學，主要是為了提高學生英語能力，促進學生英語思維的形成，為學生進入國際高中部以后，接受全英文授課打下扎實的基礎。
一、扎實的課堂教學：
學校雙語教學部負責全校雙語教學的設計、管理、評價，小學部雙語課程開設了：OralEnglish、ESL、雙語科學、雙語體育。雙語教學部主管根據各學部提出的課程設置要求和教學要求，落實具體的教學安排。我校雙語教學一共有2種上課模式：
1．滲透式。在教學過程中，教學用語是漢語，但教學內容范疇的知識點和訓練點，同時使用用中文和英語。其中英語部分要強化，要做到能認讀、能背誦、能默寫、能理解。這一部分內容納入考試范疇。
2．Co-Teaching：由外教執教上課，由中方教師在課堂輔導學生。中方教師的主要職責是：幫助外教管理課堂紀律；為聽不懂的學生提供語言幫助；幫助學習跟不上的學生完成課堂練習或其他形式的作業；參與課堂小組活動；向外教反饋學生學習情況，提供教學建議。
二、豐富的課外活動：
我校所有宣傳的板報、活動的主持稿都是逢語必雙，加強學校的雙語氛圍和學生的外語水平。
為了課程能夠進一步優化，每個學期結束，由學校組織聽課，審核各門雙語課程材料，召開學生座談會，驗收合格，分一等獎、二等獎、三等獎三個等次發放雙語課程創設獎。
6、問：雙語小學部如何體現體育的特色。
NEBS注重培養學生的體育精神、體育意識和體育技能。學校在提高學生體育文化素養，增進身心健康為宗旨下學校開展的各種多樣的校園體育文化活動，希望能夠培養身心健康和具有創新精神和實踐能力的現代化人才。主要做法如下：
一、課程、活動、師資：
1.每周4節國家課程標準體育課其中包含中外教結合教學；
2.每周2節游泳課；
3.體育社團課課種類10余種：主要由本校教師專業個人特長教學及聘請校外有影響力的體育教練員授課。意在培養學生一項終身且專業的運動技能；
4.體育選修課5種以上，旨在培養學生的意志品質、團結協作、吃苦耐勞等運動精神；
5.每學期定期舉行田徑運動會、趣味運動會、體育達人秀等其它專項校內比賽（如足球、籃球、游泳、跳繩等）；
6.每學年四校評選中“校勇”稱號突出一帶一路戰略帶領全校學生奮勇爭先；
7.全校體育組配有8名體育專職教師（其中3名外教），7名體育兼職教師。學歷均為體育?？茖W校或師范類211學校本科畢業生。且每位教師對體育事業有獨到的見解和科學的教學方法和訓練手段。
二、硬件設施：
學校配有游泳館、籃球館、羽毛球館、乒乓球館、足球場、排球場、健身房、練功房、校外合作的跑馬場、高爾夫球場。
三、支持力度
學校定期為體育教師爭取國內外專業的技能培訓，鼓勵教師隊伍外出比賽。
7、問：雙語小學部如何管理手機及電子產品。
學生在校期間原則上學校不提倡使用手機、電子手表等電子通訊工具，在校期間，家長有特殊情況需找學生可通過班主任和宿管老師來聯系。如果學生帶手機來學校，需要向班主任備案手機號碼和手機型號。凡備案的手機、電子手表若號碼和型號有變更，學生有義務要及時通知班主任和宿管老師更改備案。
如學生需要使用手機或電子手表，需填寫好《班級手機、電子手表上交清單》，經申請獲準后攜帶手機、電子手表的學生才可在學校使用手機、電子手表。但學生必須在指定區域、時間內使用（小低年級每周有2次親情電話時間，小高年級每周有1次親情電話時間），且使用手機、電子手表的通訊功能。不得利用手機、電子手表在校內聽歌、傳送短信、聊天、玩游戲、拍照、上網等。
學生進校后一律關閉手機、電子手表，并交班主任保管。在周五離校時可以向班主任申請取回，并簽名確認。周末留校學生于周六早上進學習區域前上交手機。
8、問：雙語初中部學生正值青春期，學校如何做到關愛學生的心理和生活。
入校學生16小時青春無悔心靈滋養課程
國家標準心里咨詢室，專職專業高水平心理咨詢輔導教師
班主任、、導師、生活老師、任課教師全方位心里關心觀察維護
校長、學部主任、德育主任、班主任、生活輔導老師共同組成心理關愛輔導溝通群，保護心理困難個體學生
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