教育沒有好壞，只有適不適合
很多家長會認(rèn)為，傳統(tǒng)教育在一定程度上會壓制孩子的創(chuàng)造力和想象力。其實(shí)不然，不論是傳統(tǒng)教育還是國際教育，本質(zhì)都是為了讓孩子在將來可以更好地去適應(yīng)社會。
銀河學(xué)校以學(xué)生所學(xué)課本為藍(lán)本，在鞏固課本知識的同時，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個動手實(shí)踐，合作探究、才能得以展示的平臺。
圖源 | 青島銀河學(xué)校
【點(diǎn)擊咨詢青島銀河學(xué)校】
青島銀河學(xué)校是一所十五年一貫制學(xué)校，1993 年 6 月經(jīng)青島市教育局批準(zhǔn)正式成立。也是一所由教育局授權(quán)的具有1 - 12年級完整教學(xué)體系的全日制學(xué)校。該校具有英國CIE考試局授權(quán)的英國高中資質(zhì)及A-Level考點(diǎn)、美國ACT授權(quán)的教授美國高中課程的GAC-ACT特許教學(xué)中心、AP學(xué)習(xí)資質(zhì)和考試中心的國際化學(xué)校。且具備招收中外籍教師和中外籍學(xué)生資質(zhì)。
今天，讓我們對話青島銀河學(xué)校校長 - 張程琳，一同去探索青島銀河的驚喜之處吧。
對話嘉賓
青島銀河學(xué)校校長 - 張程琳
Q1：在您看來，青島銀河學(xué)校是一所怎樣的學(xué)校?
青島銀河學(xué)校于1993年建校，是青島經(jīng)教體局批準(zhǔn)，具有規(guī)范辦學(xué)資質(zhì)、合法辦學(xué)的、古老的民辦學(xué)校。從1993年建校至今，近30年的風(fēng)雨歷程，如今的青島銀河學(xué)校正以嶄新的面貌面向社會，面向大家。
現(xiàn)在的青島銀河學(xué)校涵蓋了從幼兒、小學(xué)、初中、高中、15年一貫制獨(dú)具國際特色的新樣態(tài)學(xué)校。
Q2：青島銀河學(xué)校的課程設(shè)置，對比其他學(xué)校有哪些優(yōu)勢?
青島銀河學(xué)校在課程設(shè)置上，遵循一體兩翼的原則，那么一體兩翼具體的解讀是：在國內(nèi)傳統(tǒng)課程的基礎(chǔ)之上，同時開設(shè)國際課程。國際課程包含：外教英語、外教科學(xué)、外教數(shù)學(xué)、西方文化、戲劇等等。
那么整個的課程設(shè)置圍繞著好習(xí)慣好方法的養(yǎng)成教育來進(jìn)行。青島銀河學(xué)校遵循一個7531的學(xué)習(xí)法則，這是銀河學(xué)校創(chuàng)立的，適應(yīng)于各個不同年齡段的孩子，接下來給大家解讀一下7531這個學(xué)習(xí)法則。【點(diǎn)擊咨詢課程詳情】
一：一人一方案，一生一策略入讀青島銀河學(xué)校的孩子，針對每一個孩子的個性和特點(diǎn)，會有一套專屬的學(xué)習(xí)方案。
三：學(xué)習(xí)閉環(huán)課前的預(yù)習(xí)、課中的練習(xí)和課后的復(fù)習(xí)，穿起了整個學(xué)習(xí)的過程。
五：養(yǎng)習(xí)慣、顧方法、提興趣、建信心、要成績
青島銀河學(xué)校在低齡段更注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而小學(xué)的四五六年級、初中更偏重于孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及好的學(xué)習(xí)方法，緊接著鞏固他們的自信心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。那么之后會有一個水到渠成的好成績。
除了參加課程的一些水平的考試，青島銀河學(xué)校在各種國際比賽中，比如說加拿大數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽、袋鼠比賽等，學(xué)生們都會攬獲金獎、超金獎、銀獎、銅獎等等，就在前不久結(jié)束的常青藤英語大賽當(dāng)中，我們學(xué)校六年級的一個學(xué)生獲得了亞太地區(qū)的超金獎。
七：聽、說、讀、寫、問、創(chuàng)、演
傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)是聽、說、讀、寫四個過程， 青島銀河學(xué)校又加了問、創(chuàng)、演，這就意味著學(xué)生要有辯證性的思維，要去提出問題，要去創(chuàng)造，還能把它表演出來。
Q3：在硬件配套軟件支持教學(xué)團(tuán)隊方面，青島銀河學(xué)校是怎樣安排的?
學(xué)校先要有一個良好的、美麗的、溫馨的環(huán)境，學(xué)校一定是有溫度的。
青島銀河學(xué)校在硬件設(shè)施上有自己的體育場、藝術(shù)長廊、陶藝館、窯爐，除此之外，還有一片34畝的傍山而居的一片農(nóng)場。從小學(xué)到高中，每個班級都會有自己的一片農(nóng)田，利用每個周五下午的一節(jié)課，班主任會和學(xué)生一起去農(nóng)場打理他們的農(nóng)場，播種他們喜歡的一些植物。
同時我們還在農(nóng)場上還配備了蒙古包，以滿足學(xué)生們的基本需求，而且定期也會舉辦愛心義賣會。還有我們學(xué)校的夏令營、篝火晚會、家長課堂都會在這里進(jìn)行。
除了硬件，軟件方面，銀河學(xué)校背后有一個龐大的兩棲教育集團(tuán)的支撐，兩棲教育集團(tuán)由海內(nèi)外200名研發(fā)工程團(tuán)隊，他們將青島銀河學(xué)校所有的課程，包括國際課程、國內(nèi)課程、特色課程等都做成了同步的線上資源。
除了要有軟硬件的支持，師資團(tuán)隊也是一所學(xué)校的靈魂。青島銀河學(xué)校師資團(tuán)隊的老師具備至少5年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分的老師都是海外研究生以上學(xué)歷。小學(xué)和初中的老師門檻要求是本科，大多是985、211院校畢業(yè)的，
Q4：目前學(xué)校的教學(xué)進(jìn)展如何?在教學(xué)中，中外教師是如何通力配合的?【點(diǎn)擊咨詢師資詳情】
剛才在課程設(shè)置上，我提到青島銀河學(xué)校是在九年義務(wù)教育階段開齊開足國內(nèi)課程，那么到了初中階段，孩子在升入高中的時候可以做選擇，是參加國內(nèi)走國內(nèi)的中考高考還是走國際方向。
就像剛才我提到的一人一方案，一生一策略。每個孩子都有自己專屬的方案，小學(xué)階段是雙語沉浸國際視野，初中階段則是厚積薄發(fā)的一個過程。學(xué)生可以在7/8年級期末的時候，根據(jù)自己擅長的領(lǐng)域以及自身的能力去進(jìn)行選擇。或進(jìn)入國際課程中心，或進(jìn)入小語種中心。
不論是參加體制內(nèi)高考、亦或者是出國留學(xué)，青島銀河學(xué)校的學(xué)生都可以尋找并且完成自己美好的人生。
Q5：您對于青島銀河學(xué)校的未來有怎樣的愿景?
青島銀河學(xué)校走過了近30年的風(fēng)雨歷程，在培養(yǎng)方向上，培養(yǎng)的是陽光自信、勤奮擔(dān)當(dāng)、有學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造性思維、具有國際視野的人才。
青島銀河學(xué)校更要學(xué)生在未來成為一個終生運(yùn)動者、問題解決者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者和優(yōu)雅生活者。
張校長說，我很榮幸在前30年參與到銀河學(xué)校當(dāng)中來，現(xiàn)在又有幸參與銀河的第二個30年來一起奮斗，我希望見證銀河的第三個30年。而未來的銀河學(xué)校定位就是做的是全人教育，百年院校。
青島銀河學(xué)校將秉承“愛的教育”理念，塑造適合亞洲孩子的教育，成為助力學(xué)子進(jìn)入理想大學(xué)就讀的有力選擇。
