陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，教育的根本是讓孩子成為一個大寫的人，讓他能夠有自己的生活，這才是我們應該去走的一個方向。
只有父母好好學習，孩子才能天天向上!家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，幫助孩子扣好人生第一粒紐扣是父母的職責，扶著孩子邁好人生第一步是父母的義務。做父母是一次漫長的修煉，需要潤物無聲，靜待花開!
——摘自IEIC大會演講 姚愛芳
10月17日，IEIC國際教育創新大會，在上海浦東嘉里大酒店(浦東新區花木路1388號)隆重舉辦。
本次大會以“守望教育初心·成就孩子夢想”為主題，集聚海內外專家、學者，以國際視野探討教育話題，直擊當下教育的痛難點，共話未來教育藍圖!
大會線上線下累計2500萬流量，現場眾多學生和家長慕名而來，與教育大咖、專家學者等面對面交流教育理念，探討規劃困惑，很多家長表示受益匪淺。
在本次大會上，上海市終身教育研究會家庭教育專業委員會主任、家庭教育指導教師、國家二級心理咨詢師姚愛芳為大家帶來了主題為《什么是高質量的陪伴》的演講，我們一起來回顧一下她分享的精彩內容——
姚愛芳上海市終身教育研究會家庭教育專業委員會主任家庭教育指導教師國家二級心理咨詢師
大會上，姚愛芳的主題演講主要圍繞以下3個方面，針對如何陪伴孩子展開了深度討論——
1.我們真的會陪伴孩子嗎?
2.做家長的四層次
3.高質量陪伴的三原則
那么關于這些問題，我們來看看姚愛芳的精彩解讀~
▲姚愛芳精彩演講
我們真的會陪伴孩子嗎?
尊敬的各位專家、家長，下午好!我好像每年都是第一個上場的嘉賓，我是來拋磚引玉的。第一個上場具有壓力，同時也很放松，因為后面有那么多的大咖。我其實是一名家庭教育的工作者，現在負責家長和學校的工作，同時也是一個家庭專委會的主任。雖然我們現在身處秋季，但是我們明顯感覺到近期無論是社會的方方面面，還是我們廣大的家長都對家庭教育展現出前所未有的熱情。昨天我們隆重揭幕了上海家庭學校的家庭教育活動周，全市有108項活動將陸陸續續推出來，而且很多活動就在我們的居民家門口開展。
我是教育系統體制內的老師，我衷心希望家長們能夠來參加類似于遠播這樣的活動，同時也可以到你家門口的社區去參加一些社區的家庭教育活動，就像今天我們在開展的就有閔行區和浦東新區的家庭教育活動。
我不知道在座的有多少是一個寶寶的家庭，舉手示意一下，現場來看有近三分之一。有沒有還沒有孩子先來預熱的家長?也有。無論是擁有一寶、二寶，還是將來會出現三寶的家庭，我想問大家陪伴一定是在幼小階段嗎?是不是真的陪伴孩子就是在幼兒園階段?
因為我們是幼小銜接的環節，實際上無論孩子在哪個學齡段，即便是成長為成年人，我們是不是也是需要陪伴的?包括我們廣大的長輩、老年人。所以，陪伴應該是貫穿我們一生的一種情感選擇。
跟“陪伴”相似的詞，還有“陪著、陪同”，大家一起思考一下，“陪伴”這兩個字意味著什么?尤其是這個“伴”字，大家在自己手心劃劃，左邊是單人旁，右邊是一半的“半”。其實中國很多詞都是象形文字，這個字實際上告訴我們什么呢?真正的陪伴是什么?各自拿出一顆心，兩顆心交融在一起。
最美滿的婚姻不是一加一等于二，大家都是進入婚姻多年的人，真正美滿的婚姻公式應該是什么?應該是0.5+0.5等于1。所以我覺得陪伴也應該是這樣一種狀態，所以今天我重點圍繞著“什么叫高質量的陪伴”來跟大家分享，因為時間只有20分鐘，所以我只能講出我的核心觀點，就是做家長的四個層次，以及有效陪伴的三個原則。
做家長的四層次
我要感謝我們接下來20分鐘的陪伴，以及今天整個下午我們在一起的狀態。在我展開闡述之前，我想提問各位在座的家長，因為我們上課都是希望小朋友積極舉手發言，多參與老師的互動。那我們自己也可以這樣去做。第一個想問的問題是，您覺得做家長的四個層次是什么?
“雙減”政策發布以后，很多家長又開始有新的焦慮。孩子放學后沒有課后班要上了，那么多的時間，我該怎么去填充?我該怎樣陪伴孩子?我們現場挑一位家長來回答，你覺得做家長的層次是什么?最起碼能做到什么?
家長分享：我覺得可能最基本的陪伴就是只問小孩子有沒有穿暖、吃飽?這是比較低級別的。還有就是問他喜歡什么，給他提供學習機會，在孩子學習的時候，家長需要在旁邊陪伴他。
如果只是送到老師那里去上課，愿意陪著孩子一起去進步，一起聽課，孩子有什么問題就和孩子討論，這是更高級一點的陪伴。就像在他爬山的時候，有時候不一定爬到山頂，只是想爬到中間，在這期間陪著孩子，幫助他。
姚愛芳：這位家長覺得第一個層面是滿足孩子的衣食住行，大部分家長都學過馬斯洛需求理論，它的第一個層次就是給孩子吃飽穿暖，他要什么我們就給什么，這是物質層面。第二個層面要考慮孩子的學習，送他學習各種各樣的訊息、知識、興趣等。第三個層面，幫助孩子實現他的小目標或者一個小小的夢想，這是這位媽媽的觀點，非常好，說明她在思考。
我們有沒有哪個爸爸來回答一下這個問題，我們每個家長在帶孩子的時候肯定有自己的目標，我們目前對孩子的陪伴到了哪個層次?
家長分享：我的看法是，最底層的是衣食住行。第二個層面，主動教育孩子，因為要把孩子教會，不能讓他沒有任何認知。第三個層面，成為一個引導者，不止是教授一般的數學、英語，更多的是教他怎么做人，但是我覺得更多的是做孩子的朋友。
姚愛芳：我聽到了幾個關鍵詞，這位家長第一個層次和這位媽媽一樣，解決基本的生存問題，你得讓孩子好好地活著，得讓他身體健壯。第二個層次，這位爸爸講到教育孩子，對他進行一個基本的教育，不能光放養，讓孩子順其自然。第三個層次是引領，我們現在流行“教練式”父母，你要引領孩子。
最高的境界，“最好的父母”不是父母，是孩子的好朋友，如果您跟您的兒子能夠稱兄道弟，跟您的女兒能夠像小姐妹一樣，這是非常和諧的狀態。我們真的會陪伴孩子嗎?這個問題留給我們每個人自己思考，做家長的四個層次到底是什么?
我們平時在家里是怎么陪伴孩子的，我們都陪孩子做什么，陪他時我們自己的心情愉悅嗎?還是家長不得不陪?這四個“一”我想送給所有的家長，做家長應該具備這四個“一”。
▲圖片來源于姚愛芳IEIC演講PPT
家庭教育的主體責任不是學校、不是社區，是家長。所以，家庭是孩子的第一所學校，而父母是孩子的第一任老師，我們的任務是要幫助孩子扣好人生的第一粒鈕扣。
我今天出門的時候，衣服鈕扣扣錯了，后來我及時發現可以調整。但如果我們一開始就給孩子的人生鈕扣扣錯了，她這一生可能就錯下去了。最后一個我們其實是要幫助孩子邁好人生的第一步。
剛才這位家長特別提到一個教孩子做人，我覺得這才是最根本的一個想法。我們希望培養一個學霸，像吳謝宇、姜文華那樣的孩子不可謂不聰明，不可謂智商不高，可是他們的為人呢?他們最后把自己送到哪里去了?父母最后希望看到的孩子是怎樣的結局?
或許，我們情愿自己的孩子很普通、很平凡，可能他很會做人，他在單位里很受人歡迎。他這一生也許不是很富有，但是他很快樂。也許沒有別墅住，但是他非常心安。所以我覺得“雙減”政策以后，無論家長還是老師，真的需要回歸到教育的本源。
陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，教育的根本是讓孩子成為一個大寫的人，讓他能夠有自己的生活，這才是我們應該去走的一個方向。做家長的四個層次，公布一下我的理解。四個“舍”，或者說四個“花”。
第一，舍得為孩子花錢。但是提醒家長，特別是我們的幼小家長，一定要做到延遲滿足。什么概念?不要立馬滿足孩子要求，要緩緩。因為你立馬滿足他，長大成人以后，他想要的東西就是立馬要得到。得不到，他就要哭，小時候會哭鬧，長大了可能就會通過各種方法來進行“反抗”。
比如：我喜歡的女孩子一定要追到，否則就要摧毀。大家發現這里面的心理邏輯了嗎?所以我特別呼吁各位家長，在孩子小的時候一定學一點青少年心理學。 我們要知道孩子在不同階段的特點，要了解我們該如何應對。
第二，舍得為孩子花時間。有一個孩子問爸爸：你一個小時值多少錢?爸爸是CEO，測算下來大概300元。孩子講，我的300元壓歲錢給你，爸爸請你停下來給我一個小時。這就是我們孩子對爸爸的渴望。
第三，在孩子的教育上花心思。我們愿意在孩子的身上花心思，今天各位家長來到這肯定是花心思的。
第四，陪伴孩子一起成長。我們愿意陪伴孩子一起來成長，這是剛才這位爸爸說的最高的境界。我跟孩子成為好朋友，沒有在他面前做爸爸或媽媽，愿意陪著孩子一起成長。因為這個小生命的到來，讓家長也能夠有成長的機會。
大家要注意，如果你不成長，你是教育不了現在的小孩的。他們說的話、看的東西，你可能都不知道。B站里面的很多游戲，要在B站升級是需要做題目的，我第一次只考了40分，我覺得我很挫敗。因為很多題目，我都看不懂。所以今天的孩子，如果家長不學習，都沒有辦法跟他對話。
▲圖片來源于姚愛芳IEIC演講PPT
這四個層次，大家記住了，到底是做提款機、做保姆、做朋友，還是做榜樣?我們要花時間、花錢，花心思，我們陪孩子一起成長。
高質量陪伴的三原則
最后我想送給各位家長“高質量陪伴的三個原則”，第一個要自愿，要心甘情愿和身心合一。沒有人強迫你，不是孩子要來的，是你把他帶到這個世界上的。孩子是你的生命的延續，所以你不陪誰來陪他?
第二個科學原則，我們要掌握科學的育兒觀念，幼兒階段正好，如果到了青春期真的有點來不及。所以有三門課大家一定要學，《兒童發展心理學》、《婚姻家庭社會學》以及《親子關系學》。
第三個原則叫需要“互動”，不是你講他聽，而是我們一起來探討。長期用這種命令的口氣，孩子小的時候無力反抗，到了青春期可能立馬反抗。所以很多問題是在孩子幼小的時候就埋下伏筆，只是到了青春期開始顯現。這是一個量變到質變的過程。
最后想跟大家分享一段話，只有父母好好學習，孩子才能天天向上!家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，幫助孩子扣好人生第一粒紐扣是父母的職責，扶著孩子邁好人生第一步是父母的義務。做父母是一次漫長的修煉，需要潤物無聲，靜待花開!我在這里特別想給爸爸們推薦《銀河補習班》，給媽媽們推薦《小舍得》、《小歡喜》、《小別離》，我們希望孩子不懼約束和非議，全力幫助孩子找到他的箭靶子，讓他每天的射箭都有意義、有價值、有奔頭!讓孩子眼里有光、心中有愛、胸中有火!讓陪伴有質量、有能量，引領孩子放飛夢想、凌空翱翔!
針對家長如何陪伴孩子這一主題，姚愛芳女士在現場與家長展開積極互動，傾聽家長對陪伴的理解，并從多層次為大家分享了自己對“做家長”的理解，希望能夠給在教育路上充滿困惑的家長提供一些新的啟發。
