IB 課程、A-level 課程、AP 課程，實(shí)際上，楓葉世界學(xué)校課程是與IB 課程、A-level 課程、AP 課程齊名的國(guó)際級(jí)課程。
現(xiàn)在我們的學(xué)生走出國(guó)門，要參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，他們所需要的能力和素養(yǎng)是綜合的、全方位的。比如說(shuō)自我管理的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、溝通交往的能力，還有時(shí)間管理的能力，甚至是研究、探究的能力等，這些能力和素養(yǎng)是必不可少的。
所有的教學(xué)方式都是為教育目標(biāo)服務(wù)的，什么樣的目標(biāo)，決定什么樣的方式。
——摘自3月13日明德璋媒體采訪
媒體采訪時(shí)間：2021年3月13日
媒體采訪地點(diǎn)：IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì) · 春季峰會(huì)·上海站 新聞媒體中心
媒體采訪嘉賓：明德璋—上海楓葉國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)
▲媒體現(xiàn)場(chǎng)采訪
媒體記者：
明校長(zhǎng)，您好!首先請(qǐng)您跟我們分享一下上海楓葉國(guó)際學(xué)校有哪些特色課程?
明德璋：
好的。各位觀眾好!我是來(lái)自上海楓葉國(guó)際學(xué)校的明德璋校長(zhǎng)，上海楓葉國(guó)際學(xué)校隸屬于中國(guó)楓葉教育集團(tuán)。我先簡(jiǎn)單介紹一下楓葉教育。楓葉教育自1995年創(chuàng)辦，至今已經(jīng)走過(guò)了25年，目前在國(guó)內(nèi)外30個(gè)城市開(kāi)辦學(xué)校120所，在校生規(guī)模達(dá)到44000多人，中外籍教職員工7000多名，形成集外籍人員子女學(xué)校、幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的多層次高品質(zhì)國(guó)際教育體系，獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可。楓葉教育集團(tuán)已培養(yǎng)近1.9萬(wàn)名畢業(yè)生從楓葉走向世界，被全球30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的763所高校錄取。
那么談到我們上海楓葉國(guó)際學(xué)校的特色課程，較大的特色就是我們的楓葉世界學(xué)校課程。楓葉世界學(xué)校課程是建立在楓葉二十多年成功教學(xué)管理基礎(chǔ)之上，由楓葉中外教育專家、教師團(tuán)隊(duì)歷時(shí)5年研究開(kāi)發(fā)而成，課程不是全新的開(kāi)始，而是對(duì)楓葉現(xiàn)有課程體系的融合、優(yōu)化和升級(jí)。大家都知道的國(guó)際課程如IB 課程、A-level 課程、AP 課程，實(shí)際上楓葉世界學(xué)校課程是與這些國(guó)際課程齊名的。它是國(guó)際級(jí)的課程，因?yàn)槠渌膰?guó)際課程都是我們引進(jìn)的外來(lái)的，而楓葉世界學(xué)校課程是我們自主研發(fā)的、具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的課程。 它有三個(gè)特征，第一個(gè)就是有自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 第二，它得到了國(guó)際權(quán)威認(rèn)證。也就是說(shuō)楓葉世界學(xué)校課程在國(guó)際上是得到了幾乎很多大學(xué)的認(rèn)可。
第三個(gè)特征，楓葉世界學(xué)校課程是具有中國(guó)特色、具有中國(guó)元素的課程。它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是具有里程碑意義的一件大事。
媒體記者：
您覺(jué)得面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我們的孩子需要具備哪些素養(yǎng)?
明德璋：
我覺(jué)得面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，可能提能力和素養(yǎng)會(huì)更確切。現(xiàn)在我們的學(xué)生走出國(guó)門，要參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，他們所需要的能力和素養(yǎng)是綜合的、全方位的。比如說(shuō)自我管理的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、溝通交往的能力，還有時(shí)間管理的能力，甚至是研究探究的能力等，這些能力和素養(yǎng)是必不可少的。 還有像我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力，因?yàn)樗m然是工具，但是對(duì)于他今后的學(xué)習(xí)交往是必備的。但是這些能力和素養(yǎng)，我們上海楓葉乃至整個(gè)楓葉學(xué)校課程里面就有專門的設(shè)置。比如說(shuō)世界研究課，這門課程是我們中國(guó)特色的國(guó)際課程當(dāng)中一個(gè)內(nèi)容，它就是培養(yǎng)孩子的世界眼光、國(guó)際眼光的。還有像創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力課程，這也是很多國(guó)家的特別關(guān)注的。還有像很多的AP課程，這些對(duì)于培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)力是非常有幫助的。
媒體采訪： 您辦學(xué)這么多年來(lái)，肯定也了解過(guò)不同國(guó)家文化的學(xué)校、不同的取向，那在您看來(lái)哪種教學(xué)方式可能會(huì)更先進(jìn)?跟咱們中國(guó)的教育又有哪些區(qū)別呢?
明德璋： 談到教學(xué)方式，實(shí)際上我們中外都有自己的特色和亮點(diǎn)，我覺(jué)得單獨(dú)談教學(xué)方式可能不太確切。因?yàn)樗械慕虒W(xué)方式都是為教育目標(biāo)服務(wù)的，什么樣的目標(biāo)，決定什么樣的方式。如果我們現(xiàn)在國(guó)內(nèi)比較強(qiáng)調(diào)的是講授式，傳授知識(shí)，因?yàn)橐孕时容^高，它對(duì)應(yīng)的是提高分?jǐn)?shù)。但是如果說(shuō)要培養(yǎng)能力，特別是他的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力的話，那教學(xué)方式必然是重視動(dòng)手實(shí)踐和操作。像現(xiàn)在我們提倡的PBL跨學(xué)科，這些實(shí)際上就是著重于培養(yǎng)他的綜合能力和素養(yǎng)，而不僅僅是為了讓他提高成績(jī)，達(dá)到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。 因此現(xiàn)在我覺(jué)得我們的教學(xué)方式，古人講因材施教，針對(duì)不同的目標(biāo)，我們根據(jù)不同的學(xué)生要采取不同的教學(xué)方式、方法，這可能是我們所倡導(dǎo)的。但是現(xiàn)在我們也要學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外那些像慕課、翻轉(zhuǎn)課堂，包括PBL，特別是現(xiàn)在比較流行的，如果要進(jìn)國(guó)外，又必須學(xué)習(xí)IPQ項(xiàng)目等，這些東西我們也要去學(xué)習(xí)、掌握，這是我所提倡的。
媒體采訪： 那您覺(jué)得國(guó)外的大學(xué)一般都喜歡招收什么樣的學(xué)生?
明德璋： 國(guó)外的大學(xué)、國(guó)外的基本上錄取的都是在某一領(lǐng)域非常突出的學(xué)生，他不一定是非常全面，但一定是有他的特長(zhǎng)。這個(gè)特長(zhǎng)可能比一般人要突出、要有優(yōu)勢(shì)，比如他的領(lǐng)導(dǎo)力，他的創(chuàng)造力、動(dòng)手實(shí)踐能力、研究探索的能力，以及溝通交往的能力，包括他整個(gè)在公益活動(dòng)當(dāng)中的持續(xù)性等等。只要他在某一方面有比一般人突出的一些能力，其他的一些成績(jī)?cè)谄骄那闆r下，我相信可能還是看重他的特長(zhǎng)，要比一般人更擅長(zhǎng)，這是國(guó)外及大學(xué)關(guān)注的東西。
媒體采訪： 謝謝!補(bǔ)充一個(gè)問(wèn)題，您剛剛在回答中提到楓葉世界學(xué)校課程，這個(gè)課程聽(tīng)起來(lái)非常新穎，您能不能再詳細(xì)跟我們講一下課程的核心理念是什么?
明德璋： 好的，楓葉世界學(xué)校課程的理念是我們楓葉教育的創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)任書良先生較早提出來(lái)的，他的辦學(xué)理念是“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育”。
“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育”的理念有三層含義，一是把中國(guó)的教育和西方的教育結(jié)合起來(lái)，二是把中外教隊(duì)伍結(jié)合起來(lái)，三是把中外教材和課程資源結(jié)合起來(lái)，這三個(gè)結(jié)合就是楓葉教育的核心理念，通過(guò)中西教育結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全人培養(yǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育。因此中西教育優(yōu)化結(jié)合是我們整個(gè)楓葉教育的核心理念。
那么在這個(gè)理念的引領(lǐng)下，我們集團(tuán)又創(chuàng)新性提出來(lái)育人體系、課程體系、發(fā)展體系等一系列體系標(biāo)準(zhǔn)化的東西。包括我們的英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，也有自己的分級(jí)體系、考試標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)。這樣一系列的體系和標(biāo)準(zhǔn)就了楓葉集團(tuán)的良好運(yùn)營(yíng)，這也是為什么截止到現(xiàn)在，我們?cè)诙迥甑臅r(shí)間里，在海內(nèi)外能有這么多的學(xué)校，那么多的學(xué)生愿意加入我們的學(xué)校，這是一個(gè)非常重要的原因，謝謝!
