深圳貝賽思國際學校為純美式外籍人員子女學校，招收外籍學生。學校本部的美國貝賽思學校常年占據(jù)U.S.News美國較佳公立高中0，2019、2020均為U.S. News較佳特許高中榜單第一名。
1998年，第一所BASIS學校誕生于美國亞利桑那州圖森市。BASIS聯(lián)合創(chuàng)始人，兩位經(jīng)濟學家和教授——Olga和Michael Block夫婦， 從一個簡單的初衷——想為自己的孩子提供盡可能好的教育，發(fā)展為一份沉甸甸的愿景—— 為美國以及全世界的家庭帶來世界的教育， 始終致力于為意向?qū)W生及家庭提供BASIS課程教育。20年后的今天，BASIS已在中美及歐洲建立起39所學校，為超過24000名學生提供教育服務。這38所學校包括位于美國的27所BASIS特許公立學校及5所私立學校，位于中國深圳、廣州、惠州小徑灣、杭州和南京的6所BASIS國際學校和位于捷克首都布拉格的1所BASIS國際學校。
圖源：9月12日深圳貝賽斯專場交流會
首先，我們先來了解下深圳貝賽斯較新的信息：
較新師資情況
PRODUCT OPERATION
貝賽思的老師大部分都是美國鳳凰城總部統(tǒng)一招聘，外派至各個校區(qū)。師生比為1:8左右，教師要求兩年以上教學經(jīng)歷，半數(shù)以上的老師擁有8年及以上教齡，60-70%為碩士或以上。
2020-2021 學年學費
XUEFEIQINGKUANG
課程體系
KECHENGTIXI
延續(xù)美國學校的CCSS+NGSS，于9年級開始開設AP課程，一般要求學生需修滿6門AP課程。
學習進度上，8年級開始修讀AP課程，6年級就開始分科學習生物、化學、物理等;進入G12前需要完成至少8門AP課程，6門AP考試。并且理科的學習深度會比同等學校有所加強。
學術要求
XUESHUYAOQIU
學校一天六件必修 兩節(jié)選修，一節(jié)課50分鐘，每節(jié)課間隔五分鐘
中文課程貫穿K-12，教材為人教版語文
學校采用全英文教學，中文課除外
國內(nèi)貝賽思的課程大概超前美國學校標準課程一年
每一年會有一個pre-comp 和一個comp 也就是，期中期末考試
貝校在讀學生，期末成績不達標，需要留級重修
作業(yè)很多，課外活動也不少，籃球、網(wǎng)球、游泳、戲劇、藝術一個不少
錄取情況
LUQUQINGKUANG
33名畢業(yè)生共收獲165封offer
92.3%的畢業(yè)生進入Top50美國院校
64%的畢業(yè)生進入Top30美國院校
92.3%的畢業(yè)生進入Top50美國院校
5名藝術生被0的藝術錄取
2020獎學金總額達680,600美元
入學考試
RUXUEKAOSHI
貝賽斯目前采用的入學考試是MAP考試，那什么是MAP考試呢?
MAP(Measures of Academic Progress)是一種基于網(wǎng)絡的電腦自適應考試，它基于每一名受測者的學業(yè)水平為其提供個性化的考試體驗，準確地評價出每一名受測者當前的學業(yè)水平、確定其學習能力的較近發(fā)展區(qū)域。由于MAP?考試從幼兒園到高中畢業(yè)采用的是一套穩(wěn)定不變 的評分體制，該考試可以用分數(shù)(RIT值量表)直觀地反映出受測者的學習成長軌跡，準確地評價出學生在不同年級、不同學期的學習進展情況。相較于傳統(tǒng)考試，MAP?考試能夠讓考試數(shù)據(jù)較大化地發(fā)揮其效果，讓教師、家長和學生真正能基 于考試數(shù)據(jù)幫助學生進步。
往屆參加貝校入學考試的家長總結過一些問題，主要是下面幾點：
數(shù)學變化多：比中考范圍廣和難、考題類型多樣化、綜合運用程度高、超綱較多;
英語難度大：CET-4詞匯、聽力快、閱讀長、語法詞匯填空難、作文要求高、考試時間長、有附加題
圖為：MAP成績報告(該報告一般不會發(fā)給家長)
接下來我們詳細看一下各科目和各個年級的考試要求：
英語
獨立寫作考試限時20分鐘，老師將現(xiàn)場告知寫作題目，學生應先組織完整的文章架構(頭腦風暴)，接著寫出一篇邏輯清晰、用字精準并且包含引言、內(nèi)文和結論的作文。
口語/聽力考試約為 15 分鐘，學生將參加和考官的一對一口語/聽力面試，此項考試旨在評估學生聽力及英語口語流利度。
貝賽思對英語水平的要求會比較高。建議要提前準備英語，有流利的英語閱讀能力和表達能力，能讀懂、聽懂全英文的授課內(nèi)容，懂得基本的英語語法知識，否則未來的學習可能會跟不上。
尤其MAP閱讀的針對性很強。他作為美國本土考試，考察本土學生在學校學業(yè)要點。特別注重對小說、詩歌等文學作品的見解。閱讀能力不是可以迅速提升的項目，家長們要做好長期備考規(guī)劃，才能讓孩子適應這個考試。
由于存在英文原版教材和試題的問題，在考試過程中如果學生的英文是整個學習的 “短板”，那么對學生來說考試就很難通過，會有很大的挫敗感。
數(shù)學
申請貝校G5數(shù)學主要考察知識點：
整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、負數(shù)的加減乘除、數(shù)線、三角形角度、百分比的計算、周長的計算、交換律、結合律、分配率
申請貝校G6 數(shù)學主要考察知識點：
比例和基礎概率、運算次序、指數(shù)和平方根、勾股定理、代數(shù)表達式、數(shù)線繪制不等式、科學計數(shù)法、三角形和四邊形的面積、體積和角度計算。
申請貝校G7數(shù)學主要考察知識點：
倒數(shù)、解代數(shù)方程、半圓形圖形計算、值、單位換算、簡化表達式、分數(shù)指數(shù)和分數(shù)根號運算。
申請貝校G8 數(shù)學主要考察知識點：
負指數(shù)冪、三一律、范圍、中位數(shù)、眾數(shù)和均值、多項式方程、繪制線性方程、菱形和圓柱體計算、分解三項式、繪制斜截式方程、根式計算、勾股定理、繪制非線性方程、線性不等式、平方根的乘法與除法定則、解二元一次方程(因式法)。
申請貝校G9 數(shù)學主要考察知識點：
復雜分數(shù)方程、圖形相應內(nèi)角和外角、負倒數(shù)、全等三角形、幾何證明、三角函數(shù)、反函數(shù)、單位轉(zhuǎn)換計算、虛數(shù)及其運算、極坐標、圓形內(nèi)角度及證明、理想氣體定律應用、科學計算器使用、變數(shù)的積法則及冪法則、對數(shù)及反對數(shù)、基礎計數(shù)法則及統(tǒng)計學排列、軌跡方程(基礎建筑學)。
面試
面試時面試官對學生口語表達能力十分看重，主要看學生英文的流利程度，以及表達邏輯和思路是否合理。
考前由專業(yè)的老師進行面試輔導，練習一些面試題目，教授一些面試禮儀和面試回答技巧，面試效果會好很多，錄取的概率也會更大。
貝賽思國際學校十分看重學術部分。但招生錄取也有特殊情況，如果學生考試不達標，其他方面十分優(yōu)秀，學校也會考慮錄取。但學生需要先重修某個年級課程，達標后再升年級。
國際學校家長面試指南
Interview Guide
國際學校的面試是不少家長的“心腹大患”，因為他們不僅要面試學生，還要面試家長!
對家長的面試較主要目的并不是考察家長是否英語優(yōu)秀，而是考察家長是否認同該校的教育理念。為了讓家長們心里有底，我們特意為家長們整理了一份“面試指南”，請全文通讀，提前準備。
切記：
面試的第一印象非常重要，甚至影響孩子的錄取結果，可別讓孩子之前的努力在你手中功虧一簣。
01為什么要面試家長
通過與家長的面試交流，了解學生的家庭背景，包括學生的家庭成員構成、家庭條件、未來規(guī)劃(移民打算等)、教育理念。以便針對性地對孩子進行教育。
家庭背景
從家庭背景、家庭情況了解學生的成長環(huán)境，方便對孩子進行針對性教育。
教育理念
學校與家長溝通，了解家長對家庭教育的重視程度和理解程度，考察家長的教育理念是否與學校貼合。
教育程度
教育是學校和家庭雙方的事情，家長的受教育程度也被不少國際學校重視，這影響著孩子看問題的角度和視野。高學歷，或從事教育、心理咨詢、培訓等行業(yè)的家長，在面談時具有一定優(yōu)勢。
言行舉止
家長的儀態(tài)和談吐能在一定程度上反映出一個家庭的成長環(huán)境，好的成長環(huán)境能對孩子起到良好的熏陶作用。在面試時家長盡量不要說出諸如“我把孩子就交給你們了!”之類的話，這將反應出家長推卸教育責任的心理。
經(jīng)濟狀況
雖然這個問題有些敏感，但是不可避免的。并不是說學校“嫌貧愛富”，而是因為教育是一項長期的投資，尤其國際教育往往價格不菲。如果在后期出現(xiàn)經(jīng)濟方面后勁不足的情況，不但容易影響家庭日常生活質(zhì)量，也會間接對孩子造成影響。
家長必做的準備
去學校網(wǎng)站或招生部拿點宣傳冊，好好看看學校的使命、愿景、辦學理念等等，說說學校的哪些方面吸引你。
不要只說學校名聲大、規(guī)劃率高、教學設施好之類的，一些純外籍國際學校對于學生考試成績并不是很看重，他們更重視學校的學習氛圍以及老師的教學質(zhì)量，同時他們也不希望家長太功利!
02主考官較愛問的問題
Q1：為什么要選我們學校?
這是學校較較較較關心的一個問題之一，主要想了解家長的教育理念與學校是否一致。只有理念一致，家長才能在學校對孩子的教育上積極配合。所以，對于學校的教學理念，家長要提前做功課。如果能提出一些自己觀點，說不定能讓面試官眼前一亮。
可千萬別回答：聽別人說學校不錯，帶孩子來看看之類讓面試官覺得過于敷衍的話。
Q2：孩子有什么興趣愛好?
這個問題其實是想了解家長只重視學習成績，還是會培養(yǎng)孩子興趣愛好。同時，還能側面了解家長陪伴孩子的時間和對孩子的了解程度。
這個問題一定要提前準備一下，提取幾個精煉的要點，和這些的愛好對孩子成長的影響，能更受主考官的青睞。你也可以在回答的時候附帶孩子性格和品德上的優(yōu)點。
Q3：孩子有什么缺點，怎么看待孩子的缺點?
這個問題考察的是家長日常生活中對孩子的教育理念。每個孩子都會有優(yōu)缺點，在回答這個問題時，家長不需要去刻意逃避，也不要有提到缺點就頭大的語氣。
如實回答孩子的缺點，但一定要記得說明一下對這樣的缺點你采取的措施和效果。學校看中的是你是否擁有一個善于引導、積極向上的家庭教育方式。
Q4：對孩子未來有什么規(guī)劃?
這個問題考察的是家長對教育的長遠規(guī)劃和態(tài)度。一般選國際學校就讀的目的都是為了出國留學，面試中只要明確闡述自己的教育態(tài)度，并結合孩子的性格特點回答便可。
面試只是國際規(guī)劃的敲門磚，在此之余，也希望家長們能在日常生活中多陪陪孩子。在長期的陪伴中發(fā)掘孩子的個性與特長，給予孩子愛和關懷，讓他們在安全感和信任感的包圍下健康成長，這才是家長較應該重視的。
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