在全球?qū)W子的“夢(mèng)校”劍橋大學(xué)攻讀自然科學(xué)、在美國(guó)烹飪界的學(xué)府——美國(guó)烹飪學(xué)院(The Culinary Institute of America)專研廚藝、在音樂(lè)專業(yè)位列前茅的杜倫大學(xué)修習(xí)音樂(lè)、拿著數(shù)十萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金在悉尼科技大學(xué)做游戲設(shè)計(jì)……這些聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇妙的“美夢(mèng)”，竟是常州威雅公學(xué)2020屆畢業(yè)生的燦爛現(xiàn)實(shí)。

　　近日，全球A-Level成績(jī)陸續(xù)放榜，威雅學(xué)子以卓越的分?jǐn)?shù)順利去往包括劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院等海外。

　　更讓人驚嘆的是，威雅57位畢業(yè)生獲得的錄取竟然涵蓋了40多種不同的專業(yè)!——這是威雅公學(xué)堅(jiān)持全人教育所結(jié)出的碩果：因?yàn)閳?jiān)信“每一個(gè)孩子都卓越”，在威雅，每一位學(xué)生都被激勵(lì)去挖掘自己的志趣和天賦，無(wú)論他們選擇的道路是主流還是小眾，威雅都提供強(qiáng)大的資源幫助孩子成為他想成為的自己。

　　春蘭秋菊，各擅勝場(chǎng)。

　　57個(gè)前程的背后，是即將展開(kāi)的57段斑斕各異的威雅學(xué)子的人生。

　　每個(gè)孩子都遇見(jiàn)了點(diǎn)亮人生的人

　　四年前，Helen入讀常州威雅公學(xué)中學(xué)部，第一次經(jīng)歷全英文授課的她覺(jué)得有些吃力。

　　但我的生物老師 Ms.Cuthbertson人特別好，會(huì)用很多圖片來(lái)說(shuō)明生僻的專業(yè)詞匯，不動(dòng)聲色地照顧到我們這些英語(yǔ)不是很強(qiáng)的同學(xué)。

　　讓Helen感恩的，還有她上課的時(shí)候總是很“燃”，啟發(fā)式和互動(dòng)式的教學(xué)課堂讓每個(gè)學(xué)生都沉浸其中。她對(duì)生物學(xué)發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和激情，也點(diǎn)燃了孩子們的夢(mèng)和向往。“Ms.Cuthbertson告訴我，好的學(xué)習(xí)方法就是教會(huì)別人”，Helen笑著說(shuō)，“所以我特別喜歡幫同學(xué)院的小學(xué)妹解答問(wèn)題”。

　　在威雅，采用傳統(tǒng)的英式學(xué)院制度，每個(gè)學(xué)院都是由不同年級(jí)的學(xué)生“縱向”組成，并住宿在同一層樓層，與負(fù)責(zé)這個(gè)學(xué)院的導(dǎo)師和院長(zhǎng)互為鄰里。學(xué)院內(nèi)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)有愛(ài)，大幫小，而學(xué)院之間則是經(jīng)常性的舉辦各種類型和種類的比賽，以增加學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)院的凝聚力。

　　孩子往往會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而愛(ài)上一門(mén)學(xué)科，又因?yàn)閻?ài)上一門(mén)學(xué)科而選擇一條道路。在威雅度過(guò)中學(xué)時(shí)光的Helen，即將前往倫敦大學(xué)學(xué)院攻讀生物科學(xué)，而幫助Helen開(kāi)啟這段旅程的，正是她喜愛(ài)的生物老師們。今年，威雅學(xué)子在A-Level生物科目上，取得A*和A的比例高達(dá)86%，其中更有71%的學(xué)生都取得了A*。孩子們出色的成績(jī)，無(wú)疑是對(duì)老師的肯定。

　　“和Helen一樣，每個(gè)孩子都在威雅遇到了屬于自己的幸運(yùn)。

　　Krystal的音樂(lè)老師Mr.Knight畢業(yè)于全球聞名的市政廳音樂(lè)及戲劇學(xué)院，給樂(lè)團(tuán)寫(xiě)過(guò)總譜、給電視劇做過(guò)配樂(lè)，“你能想到的跟音樂(lè)沾邊的工作他都做過(guò)，遇到他之后，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)職業(yè)的理解是多么狹窄”，拿到杜倫大學(xué)音樂(lè)專業(yè)錄取的Krystal激動(dòng)地回憶道：

　　Mr.Knight讓我意識(shí)到音樂(lè)不僅僅是演奏，所以我嘗試做了鋼琴家教，我發(fā)覺(jué)教別人學(xué)音樂(lè)是比自己演奏更有成就感的事，我想把音樂(lè)教育作為我以后的職業(yè)。

　　憑借出色的音樂(lè)素養(yǎng)和優(yōu)異A-Level學(xué)科成績(jī)，Krystal將前往杜倫大學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)學(xué)專業(yè)，這個(gè)在全英排名前列的音樂(lè)專業(yè)將成為她成就自己夢(mèng)想途中閃亮的一個(gè)里程碑。

　　Helena即將入讀帝國(guó)理工學(xué)院生命科學(xué)專業(yè)，回顧在威雅的四年，她說(shuō)較開(kāi)心的就是參加世界學(xué)者杯認(rèn)識(shí)了全球各地的優(yōu)秀伙伴。

　　在耶魯參加全球總決賽的日子里，身邊的每一個(gè)人都成績(jī)優(yōu)異且愛(ài)好廣泛，有的同學(xué)甚至?xí)葑?0門(mén)樂(lè)器!看到這么多優(yōu)秀的人在世界各地閃閃發(fā)光，我太渴望擁有和他們一樣的精彩和光芒。

　　嚶其鳴矣，求其友聲，Helena的聲音里滿是興奮和憧憬。從上海來(lái)常州念書(shū)的她，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的社交圈非但沒(méi)有萎縮，反而因?yàn)榉e極參與各種活動(dòng)，收獲了遍布全球的真摯伙伴和人脈資源。

　　?? 在威雅，良師益友，見(jiàn)賢思齊。

　　每個(gè)孩子都看到了前所未見(jiàn)的風(fēng)景

　　一個(gè)人在少年時(shí)代所接觸到的機(jī)會(huì)，并由此而生的所感所悟，往往圈定了其未來(lái)發(fā)展的可能性，即我們常說(shuō)的“視野”。威雅公學(xué)秉承“全人教育”理念，尤其重視“超越課堂”的教育，在運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)、戶外探險(xiǎn)、研學(xué)旅行等方面不遺余力地推行，正是要盡早、并且盡可能多地為孩子打開(kāi)大千世界之門(mén)，讓他們有機(jī)會(huì)盡情探索未知的風(fēng)景。

　　常州威雅公學(xué)有著質(zhì)量過(guò)硬的校內(nèi)氣膜館，造價(jià)高達(dá)3000萬(wàn)元，可同時(shí)容納500多名學(xué)生，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑還是臺(tái)風(fēng)霧霾，孩子都可以在里面自由運(yùn)動(dòng);學(xué)校開(kāi)設(shè)橄欖球、擊劍、馬術(shù)、曲棍球、無(wú)板籃球、網(wǎng)球、游泳、高爾夫等30多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生每周10小時(shí)以上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;更憑借得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，將太湖水域當(dāng)作“私家”訓(xùn)練場(chǎng)，聘請(qǐng)專業(yè)英籍教練，免費(fèi)為學(xué)生提供賽艇訓(xùn)練。

　　Helena是學(xué)校橄欖球隊(duì)的隊(duì)員，在威雅的四年里，還學(xué)會(huì)了打羽毛球和無(wú)板籃球。

　　來(lái)威雅之前自己只知道上課、看書(shū)、學(xué)習(xí)，這些都是一個(gè)人就能做好的事情，但運(yùn)動(dòng)不一樣，它讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作是多么的重要。

　　每年，威雅還會(huì)為學(xué)生提供許多戶外探險(xiǎn)及研學(xué)旅行的機(jī)會(huì)，如愛(ài)丁堡公爵獎(jiǎng)、菲律賓潛水、英國(guó)/美國(guó)STEAM之旅、英國(guó)/美國(guó)藝術(shù)之旅、英國(guó)音樂(lè)之旅等等。其中“驚心動(dòng)魄”、也備受學(xué)生歡迎的莫過(guò)于一年一度的冰島探險(xiǎn)。大家遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品和便捷的城市生活，背著干糧、衣物、帳篷徒步冰島21天，在身體的煉獄和眼睛的天堂中，感受大自然、也感受自己的呼吸，探索廣闊的天地、也探索內(nèi)心的聲音。

　　威雅四年，我自己覺(jué)得較大的收獲其實(shí)并不是能夠去往帝國(guó)理工深造，而是去年夏天那一生難忘的冰島之行。

　　Helena感慨到：“我是一個(gè)從來(lái)不服輸也不愿意示弱的人，但在冰島的第四天，沉重的行囊讓我第一次向老師喊停”。Helena說(shuō)，那一刻她終于承認(rèn)，人是有極限的，“但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)镸r.Griffiths校長(zhǎng)在自己很吃力的情況下依然在鼓勵(lì)我們，我一個(gè)年輕人有什么理由退縮呢?堅(jiān)持下來(lái)之后，反而在接下來(lái)幾天的途中感覺(jué)沒(méi)有那么累了。”

　　“人一定要在有壓力的環(huán)境下突破自己才能變得更好，這是冰島之旅帶給Helena的領(lǐng)悟。她說(shuō)自己已經(jīng)和同學(xué)們約好，畢業(yè)20年后，要在冰島再相聚。

　　?? 音樂(lè)和藝術(shù)是威雅為孩子們推開(kāi)的又一扇門(mén)。

　　在進(jìn)入IGCSE考試課程之前，音樂(lè)是常州威雅的必修課。所有人都要修習(xí)聲樂(lè)、音樂(lè)鑒賞、音樂(lè)寫(xiě)作，此外，還有500多名學(xué)生參加一對(duì)一英皇考級(jí)的樂(lè)器或聲樂(lè)課程，無(wú)論是零基礎(chǔ)還是表演級(jí)，威雅都有相應(yīng)的老師給予輔導(dǎo)。

　　從五歲起就學(xué)習(xí)鋼琴演奏的Krystal說(shuō)，自己真正愛(ài)上音樂(lè)，其實(shí)是在三年前來(lái)到威雅之后。“威雅不是為了考級(jí)而教學(xué)，而是從較基礎(chǔ)的樂(lè)理開(kāi)始，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)”。從第一次在課堂上嘗試為動(dòng)畫(huà)片配樂(lè)，到如今跟隨靈感和情緒，可以自如地作曲，Krystal發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更廣闊、更曼妙的音符世界。

　　還有美術(shù)創(chuàng)作，“很多學(xué)生進(jìn)入學(xué)校前，其實(shí)都不知道自己會(huì)畫(huà)畫(huà)，都是在藝術(shù)課上發(fā)掘出來(lái)的。一部分學(xué)生甚至?xí)x擇學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)，較終通過(guò)A-Level考試進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院”。今年畢業(yè)的Vivian和Hanna就分別獲得了芝加哥藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)和紐約普瑞特藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的錄取，并且拿到了每年數(shù)萬(wàn)美元的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　威雅公學(xué)年度藝術(shù)展視頻

　　?? 在威雅，旅途漫長(zhǎng)，充滿奇跡，充滿發(fā)現(xiàn)。

　　每個(gè)孩子都蛻變成了更好的自己

　　“在參加世界學(xué)者杯的時(shí)候，我沒(méi)有特別努力，所以沒(méi)能進(jìn)到全球總決賽，但正是這次失敗的經(jīng)歷，讓現(xiàn)在的我格外珍惜每一次機(jī)會(huì)，告訴自己做任何事情都要全力以赴才不會(huì)留下遺憾。”

　　Helen在回憶世界學(xué)者杯的經(jīng)歷時(shí)，告訴我們她的得與失，而這種反思的能力，則是威雅公學(xué)的老師們?cè)谡n堂和課堂外的實(shí)踐希望能夠賦予學(xué)生的，因?yàn)檫@種反思的能力也讓學(xué)生能夠更明晰自己要前進(jìn)的方向，能夠在更高的層面上去思考對(duì)人類有價(jià)值的問(wèn)題。

　　我家在山東，在來(lái)威雅上學(xué)的飛機(jī)上，看到了紀(jì)錄片《地球脈動(dòng)》。來(lái)威雅后，我才終于有時(shí)間看自己喜歡的科學(xué)紀(jì)錄片，每部片子較后都有一句類似的話——‘但這些生物的生存環(huán)境越來(lái)越惡劣’，我挺難受的，所以我的EPQ項(xiàng)目調(diào)查比較了中國(guó)的淡水和空氣污染，看看哪一個(gè)能更快恢復(fù)。我大學(xué)選擇了生物科學(xué)，自己的力量雖然小，但也希望能做一些事情來(lái)改善現(xiàn)在的環(huán)境狀況。

　　威雅會(huì)不斷的給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特性，幫助他們跳出自己的舒適圈，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。

　　文靜的Helen在剛進(jìn)入威雅時(shí)是個(gè)內(nèi)向、安靜的女孩，她自己也沒(méi)有想到竟然在競(jìng)選學(xué)生組織主席時(shí)她能夠得到老師和校長(zhǎng)的青睞。事后，她自己分析：“這應(yīng)該是他們想讓我更多挑戰(zhàn)自己，才特地給我的吧。”而通過(guò)擔(dān)任這個(gè)職位，組織大大小小的學(xué)生活動(dòng)，和形形色色的人打交道，Helen越發(fā)開(kāi)朗，協(xié)調(diào)和組織管理能力也越發(fā)優(yōu)秀起來(lái)，較記憶猶新的還是統(tǒng)籌畢業(yè)晚會(huì)，“內(nèi)向的自己感覺(jué)被推出了舒適圈，不得不和酒店的工作人員協(xié)調(diào)周旋，簽名墻的制作費(fèi)還遇到了一點(diǎn)小麻煩，有種提前步入社會(huì)的感覺(jué)。”

　　電影《一代宗師》說(shuō)，習(xí)武之人有三個(gè)境界：見(jiàn)自己，見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生。在威雅，孩子們見(jiàn)識(shí)了世界的無(wú)垠風(fēng)景，也探尋了自我人性的幽微深?yuàn)W，有歡笑也有淚水，每個(gè)人都迎來(lái)了一個(gè)更好的自己。今秋啟程，他們想做的，是照亮一個(gè)更好的世界……

　　常州威雅公學(xué)是被譽(yù)為全英學(xué)術(shù)優(yōu)秀的公學(xué)Wycombe Abbey在中國(guó)的一所姐妹學(xué)校，秉承全人教育理念，為中外籍學(xué)生提供從幼兒園到高中一貫制課程體系，致力于幫助每一個(gè)威雅學(xué)子邁入世界學(xué)府。